2019届高考政治专项复习各具特色的国家和国际组织现代国家的结构形式统一的国家神圣的主权2 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/4/28 7:04:39星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

统一的国家 神圣的主权(2)

1. 近几年来,两岸关系快速发展,两岸“三通”已经实现,两岸经贸关系随着经贸协议的签定迅猛发展。

运用国家结构形式的有关知识,谈谈你对两岸关系的认识。

2. 我们坚持用“和平统一、一国两制”的方针解决台湾问题。实行“一国两制”的前提和基础是坚持“一国”,这是因为( ) A.特别行政区内实行资本主义制度 C.特别行政区可享有高度自治权

B.海峡两岸存在不同的经济制度 D.国家主权是以国家为范围的

3. 2009年7月11日,第五届两岸经贸文化论坛在长沙隆重开幕。论坛形成的“共同建议”中的“支持台资企业在大陆发展壮大,推动两岸在节能环保和新能源产业领域的合作”为两岸经济发展奠定了基础。由此可见()

①“一国两制”是两岸统一的最佳方式 ②台湾经济真正以祖国大陆为腹地获得广阔的发展空间 ③坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础 ④完成祖国统一大业是中华民族走向伟大复兴的历史必然

A.③④ B.② C.①②③④ D.①②③

4. 2010 年是阿拉法特逝世六周年,由于2007年巴勒斯坦民族解放运动(法塔赫)和伊斯兰抵抗运动(哈马斯)在加沙地带爆发大规模冲突,至今不但巴勒斯坦人苦苦追寻的建国梦想依然未能实现,巴勒斯坦民族内部还陷入了分裂危机。巴勒斯坦建国梦未能实现表明( )

A.政权是国家存在的主要条件 B.主权是一个国家的生命和灵魂 C.人口是国家必不可少的内容 D.领土是国家赖以存在的空间 5. 阅读材料,完成下列问题。

美国于2010年1月,宣布向台湾出售“黑鹰”直升机、“爱国者—3”反导系统、扫雷艇等新式武器装备;同年2月18日,美国总统奥巴马无视中方多次严正交涉,在白宫会见了第十四世达赖喇嘛。

运用现代国家结构形式的有关知识,说明我们坚决反对美国上述行为的理由。

6. 中央政府就所谓“西藏问题”明确表示,我们和达赖集团的矛盾,不是什么人权问题、宗教问题、民族问题,而是维护祖国统一或分裂祖国的问题。关涉主权问题没有任何讨价还价的余地,这是因为 ( )。

①国家的主权和领土完整不容分割 ②维护国家利益是主权国家对外活动的目的 ③维护国家统一是维护主权完整的客观要求 ④一个国家的任何一个地区都不能享有独立的主权

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7. 香港特别行政区和澳门特别行政区长官每年都要到北京向国家主席、国务院总理汇报工作,向中央政府述职。这表明 ( )

A.“一国两制”下的特别行政区享有高度的自治权

B.“一国两制”下的特别行政区行政长官由全国人民代表大会选举产生 C.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的主体是社会主义 D.我国实行单一制国家结构形式

8. 依据香港特别行政区基本法和有关法律的规定, 香港特别行政区于2012年3月25日选举出第四任行政长官。3月28日, 国务院第七次全体会议审议了香港特别行政区政府关于行政长官人选的报告, 并作出任命决定。香港特别行政区行政长官的当选和任命反映出( )

①香港特别行政区拥有选举特区行政长官的权利 ②香港特别行政区直辖于中央政府, 实行高度自治 ③中央对香港特别行政区拥有最高立法权和司法权 ④中央政府对香港地方行政事务拥有最高管理权

A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

9. 俄罗斯的国家结构形式属于联邦制,下列关于俄罗斯国家整体与组成成员的关系说法正确的有( )

①国家整体与组成成员分享政治权力 ②组成成员的权力是国家整体所授予的 ③国家整体与组成成员均享有对人民的直接管辖权 ④国家整体地位高于组成成员 ⑤国家整体与组成成员之间不得任意干涉

A.①②③⑤ B.②③④ C.①③④⑤ D.①②③④

10. 材料一 香港特别行政区实行行政长官普选,是香港民主发展的历史性进步。2014年8 月 31日,全国人大常委会进一步作出决定,明确了行政长官普选的原则和制度框架。这体现了“一国两制”的根本宗旨和基本法的有关规定,充分考虑了香港社会各界就行政长官普选问题提出的有关意见和建议,符合香港实际情况,合法、合情、合理,有助于推动香港社会把普选的愿望变成现实,必须坚决维护。

材料二香港极端反对派是香港繁荣稳定的搅局者,他们打着所谓的“真普选”旗号以图蒙骗社会和公众,通过违法“占领中环”瘫痪香港核心地区运作以要挟中央和特区政府。他们在发动“占中”前,甚至赴一些西方国家寻求境外反华势力支持。长时间“占领中环”等,给香港的经济社会发展带来很大负面影响,他们的阴谋不会得逞。 阅读材料,回答下列问题:

(1)结合材料谈谈香港极端反对派的阴谋为什么不会得逞。 (2)面对违法“占中”行为,我们青年学生应采取什么样的态度