【2020】人美版小学二年级下册美术教案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/24 20:46:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学资料范本 【2020】人美版小学二年级下册美术教案 编 辑:__________________ 时 间:__________________ 第1课 添画 一、教材分析 本资料系本人收集整编,在百度文库平台与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!1 / 20 本课属于“造型.表现”系列,通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法,提高学习美术的兴趣,培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学,培养学生的想像力和创新能力,训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力,掌握图片的基本方法。 二、教学目标 1、了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容,采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。 2、通过本课教学,培养学生想象力和创新精神,让学生在参与美术活动中,学习相关的美术知识,提高审美情趣。 三、重点难点 重点:根据图片情境添加内容,学习简单的添画方法。 难点:使内容与环境尽可能统一。 四、课时安排:2课时 五、德育渗透 培养学生积极动手参与,享受劳动所带来的乐趣。 六、材料准备 风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。 七、教学过程 1、提示学生集中注意力,准备好学习用具。 2、组织学生欣赏图片,分小组交流。 了解图片内容,为添画做铺垫。 (介绍、分析、欣赏图片内容) 3、教师讲解,出示课题----添画 4、出示图片,组织同学分析画面情境,讨论问题: (1) 如果以这幅画为背景添画,你认为可以添加什么内容?说一说理由。 (2) 你认为根据画面情境添画,应该注意什么? 5、播放教学课件,根据图片内容选择适当内容进行添加。 学习如何使添画内容与图片情境相统一,解决教学重点。 6、看教材第2页、第3页,分析书中作品: (1) 你喜欢哪一幅作品?为什么? (2) 说一说制作方法。 7、组织师生共同演示:在前一张展示图片中完成添画内容。 8、作业: 要求:根据你自己选的图片内容进行添画练习,注意图片情境与添画内容的统一。 老师辅导要点: (1) 能否巧妙图片。 (2) 图片内容与添加内容是否统一。 (3) 添画构图是否美观。 (4) 注意近大远小的关系。 9、组织展示、讲评作业。 本资料系本人收集整编,在百度文库平台与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!2 / 20

布置、展示作品。

10、通过本课教学你学到了什么,还有什么问题需要解决? 八、教学后记

第2课 《吃虫草》

一、教材分析:

《吃虫草》是人民美术出版社三年级下册的内容。这是一节造型表现课,题材就是从学生感觉和表现上加强学生对生活、形象的审美意识。这个课题向学生提供了一个很大的自由,一个可以去发挥想象创作的空间。

本次教学的目的是了解吃虫草是一种奇花异草,开阔学生的眼界,增长学生的知识,结合奇花异草的形象奇特、颜色奇特、味道奇特、现象奇特的特征进行形象思维训练,培养学生的创作兴趣,重点是了解自然界中奇异花草的形象特征,难点是展开想象,描绘出奇异的植物,创作出美的、形象的、科幻的有趣画面 二、教学目标:

1、认知目标:了解有关吃虫草的自然知识,并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。

2、技能目标:通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过,并运用各种方法进行绘画、制作。

3、情感目标:渗透可持续发展的思想,培养学生热爱大自然的情感。

三、教学重难点:重 点:了解吃虫草的知识,能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。

难 点:画面表达清晰,有遮挡关系,具有情趣性。 四、课时安排:2课时

五、德育渗透:通过观察了解吃虫草的特点,引起好奇,激发学习兴趣。培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。引导学生发挥想象力,敢于大胆表现。并学习用综合技法表现吃虫草。训练写生搜集信息资料的能力,提高运用相关资料能力。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。 六、材料准备:课件、吃虫草图片 七、教学过程 (一)、导入:

1.你见过吃虫子的草吗?生答

2.现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的?(教师出示课件:放录像学生观看,毛毡苔、猪笼草、捕蝇草、狸藻捕虫的情景。) (二)、新授:

1.看了这些吃虫草捕虫子的情景,你们想知道它们的名字吗?(课件出示吃虫草

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