内容发布更新时间 : 2024/6/18 20:58:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2013-2014学年度第一学期四年级语文期末试卷 题（考试时间120分钟，满分100分） —— —：—题次 第一部分 第二部分 第三部分 总分 号—一 二 三 四 五 六 七 八 学— 答得分 — — ：— 号— 卷首寄语—— —：学—亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝名准姓—你取得好成绩！ — ——第一部分：基础知识积累与运用（50分） — —一、读拼音，写汉字。（10分） 不 —tuī jiàn lǒng zhào zhì huìtū rú qí lái — —：— （ ） （ ） （ ） （ ） 级—班— xún jǐng càn làn guī lǜyìngjiē bù xiá — — （ ） ( ) ( ) ( ) 内 — 二、用“√”选择正确的读音。（5分） — — —：—1.站在长城上，踏．（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长．（zh级—年—ǎng cháng）城的劳动人民来。 — 线2.请不要攀折．（zhé shé）花木，以免枝折．（shé zhé）花落。 - — 3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数 —．（shǔ shù）不清的垂 — —柳。 — — 三、比一比，再组词。（10分） — — ：订 钓（ ）绣（ ） 惑（ ） 掏（ ） 趟（ ） 校—学—— 钩（ ） 诱（ ） 感（ ） 淘（ ） 躺（ ） ——四、先把词语补充完整，再按要求写词。（5分）。 ———望子成（ ） 调（ ）离山 笨（ ）先飞 老（ ）识途 装胆小如（ ） 牛（ ）小试 你发现这些成语都和（ ）有关， 再写两个这样的成语： ___________ 五、选择正确的词语填空。（5分）

幸运 幸福

1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）

的生活。

不仅……还…… 只要……就……因为……所以……

2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。

3.王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。

4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。 六、把句子补充完整。（3分）

1．四面荷花三面柳，。 2．莫以善小而不为，。 3．，柳暗花明又一村。

七、按要求完成句子练习。（6分）

1．三个孩子把那口老泉清理干净。（改为“被”字句） ____________________________

2．李博士不得不停止工作。 （把双重否定句改为肯定句） ______________________________ 3．看了这部电影，很受教育。（修改病句） ______________________________ 八、填空。（6分）

1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《》等童话故事，其中， 我最喜欢（谁），因为。

2.我还通过的方式了解了名人（谁）的成长故事。 第二部分：认真阅读下面的短文，回答问题。（20分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指

在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）

①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ） 2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 —— ( ) 强烈 ——（ ） 3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分) 同心协力 招呼 ①呼唤 （ ） ②统一认识，共同努力 （ ）

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“”划出有关的句子。(2分) 5.认真阅读短文后填空。（5分）

①短文分别从、和三方面介绍了蚂蚁。 ②蚂蚁认路主要靠，还可以认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(2分)7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(5分)

第三部分：习作 （30分）

写自己喜欢的小动物，要求抓住动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情，字数不少于300字。