内容发布更新时间 : 2024/4/27 15:30:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

指导青年教师工作计划（2019-2020学年）

全面实施新课程，提高教育质量，建设一支高素养的教师队伍是关键。遵循学校安排，本学年度指导卓立教师教育教学工作。一学年工作计划如下：

基本职责

签订师徒互教互学公约。通过师徒结对，以老带新，互教互学，促使青年教师奋发向上，脱颖而出，以建设一支思想好，素质高，能力强的师资队伍，指导老师的基本职责是“四个一”：每周准备一节示范课邀请徒弟听，每月师傅给徒弟深入地分析讲解一单元的内容，每月听徒弟一节汇报课，一学期师徒共同研究一节课，并在校内展示。徒弟的基本职责是做到“六个一”：每周听师傅一节课，每月请师傅评一节课，每月上一节汇报课，拟一份试卷，谈一个体会，写一篇论文。

在明确职责以后，我们根据学科特点制订了具体的实施细则，力争教师一年熟悉大纲教材，教学常规合格；二年胜任工作，课堂教学达标，三年总结经验，有所作为，能力达标。

为了让老师尽快上课，我从备课入手，仔细审阅她们的备课教案，从教学目标的确定，备课的格式，教学手段的使用等各方面悉心指导；

其次进教室听课，评议优缺点，如果发现他语速太快了，要求她放慢速度；态度过急了，要求她温和些；没有讲解到位的，研究如何补上；范读没有感情，课后让他们反复练习……

第三，及时沟通，增进友谊。每学期期未，由教研室分别组织进行师傅座谈会和徒弟座谈会，交流各人体会，取长补短。平时除了业务上关心徒弟外，我还想关心徒弟的思想、学习、身体、婚姻，往后如果发现徒弟们偶尔有思想波动时，我会及时地毫不客气地提出，帮助其克服和纠正，以自身的言行调动她的积极性和主动性，从而进一步加深了师徒之间的友谊。

新课程改革对我们教师提出了许多新的要求，带来了新的压力，我也要不断改造自己的观念，丰富自己的思想，不断充实自己的知识，提高自己的能力，为引导徒弟、培养学生作出新的贡献。

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