内容发布更新时间 : 2024/9/20 1:28:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019优秀少先队辅导员先进事迹材料范例参阅

今天小编特意为大家准备了2019优秀少先队辅导员先进事迹材料范例参阅，供各位阅读借鉴，希望看完后能对你有帮助。具体内容如下： 篇一：

因为有爱，她成为了一名光荣的人民教师，因为有缘，红领巾事业伴她一路成长。她觉得红领巾事业是最红的事业，是最暖的事业，她珍惜和队员们在一起的分分秒秒、她关爱每一名队员的成长点滴。从事少先队工作十五年来，何亚娃把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以博大的师爱培育了一批批优秀的优秀少先队员。道南学校的少先队工作在她的不断开拓下充满生机与活力。 一、心怀大爱，做队员值得信赖的朋友

从参加工作至今，她一直在担任学校少先队工作的同时兼任数学课，尽管工作量大，但面对学校的安排，她总是欣然接受，毫无怨言，在她的心里有一个执着的信念：我爱我的职业，更爱红领巾事业，我愿意和孩子们一道做快乐的追梦人。就这样学校少先队工作在上级团委和学校党总支的正确领导下，在她的努力下开展的有声有色，始终围绕学校教学这一中心工作，本着“以人为本，以德为先”的宗旨;以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容;以学生习惯养成教育为基本抓手;以丰富多彩的活动为载体，用少先队组织的魅力吸引、教育学生，为有特长的

学生提供了展示平台，提高了少先队辅导员的工作能力，增强了少先队辅导员的凝聚力，充分发挥了少先队工作的教育性和趣味性。她也成为了队员们喜爱和信赖的知心朋友。 二、细化管理，为队员提供锻炼的平台

严谨、认真、细致是她优良的工作作风，工作中她注重对中队辅导员和队干部的培训，加强少先队的阵地建设。首先，选拔优秀的教师担任中队辅导员工作，给予他们大力的支持与帮助，配合他们开展好中队工作。其次，切实抓好少先队大、中、小队干部的队伍建设和管理，充分发挥队干部在队员中的重要作用。每学期开学初在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员，并定期召开队干部会议，对他们提出要求。再次，加强队室建设，在现有的条件下指导队员打扫、美化队室，充分利用、发挥好大队部部室的宣传教育作用。最后，

加强广播站管理，利用好广播宣传这一主阵地，选拔优秀的学生加入到校园“小喇叭”广播站中来，引导队员通过广播锻炼提升自己的播音水平，充分发挥广播站的教育引导作用。 三、开展活动，做队员成长的引路人

少先队员是最具活力、最为可爱、最有前途的一群孩子，她根据学生的年龄特征、结合学校的实际情况，以丰富多彩的活动为载体，以重大的节日为契机，让他们在活动中进步、感受活动带给他们的愉悦。曾开展了鼓号方阵展演、“红领巾法律大讲堂”、“红领巾相约中国梦”、“激扬青春、放飞梦想”庆六一

暨校园艺术节文艺汇演等活动，“你我携手、扮靓校园”、走上街头，争当环保小卫士、走进环保教育基地聆听环保知识等实践活动。在市、区举办的大型少先队活动中积极组织学生参与，并以出色的表现赢得了大家的称赞，获得了诸多荣誉，她自己积极上进，用于开拓，经常参加一些大型活动，曾先后被评为咸阳市“十佳少先队辅导员”、XX区“优秀少先队员”、XX市“教学能手”、“学科带头人”、XX区“教学能手”、“学科带头人”、“骨干教师”等荣誉称号，多次参加演讲比赛、辅导员风采大赛，并荣获XX市师德演讲比赛二等奖、XX区辅导员风采大赛二等奖。 她总是以“学高为师、身正为范”来严格要求自己，始终坚信“细节决定成败”，不断学习、率先垂范、用科学的知识武装头脑，用自己的一言一行感染队员，扎实工作，勇于创新，展示了年轻人的活力、展示了辅导员的风采，在这份使学校少先队工作的不断开创新局面! 篇二：

认识XX是多年前一次晚会的前夕。当时，她正在编排舞蹈《颂丰收》。那年她21岁，挂满细汗的脸庞上流露出稚嫩的神情。然而，她利落的演示动作，镇定的指挥风范和一丝不苟的专业精神留给大家太深的印象。

在同事的眼中，她热情开朗，朝气蓬勃;在学生的心中，她严肃认真，可亲可敬。从事辅导员工作十几年来，她把学生的信任当做荣耀，把教育事业当做人生的光辉使命，以爱心和恒心培育

了一批批优秀的风轮学子。同时，多年的艺术修养和教育实践使她逐渐走向成熟、稳健，为未来的教育事业打下坚实的基础。 孜孜不倦做园丁

“音乐在培养人的高尚情操及审美趣味上有着其它学科不可替代的作用。中学生正处于心理和生理急剧变化的时期，此时的他们具有强烈的求知欲和好奇心，但是他们对事物的审美判断力尚处于懵懂时期，如不正确引导，将会误入歧途。因此，作为一名教师，必须采用多种适合孩子发展的教学方法引导他们学会选择，步入正轨。”这段话来自XX的教学日志，是她教学目标，教学方法的完美诠释。

深深热爱音乐教育的她，在日常工作中制订新颖详细，极富美感和操作性的教学计划。在具体的教学过程中不断探索最适合学生音乐素养培养的方式方法，课堂教学注重双边交流，以美育人，以情感人，达到最佳的教学效果。

针对学生喜爱流行音乐，漠视古典音乐这一现象，XX设计了“与王力宏座谈古典音乐”一课，在轻松愉快的气氛中，她和学生探讨了王力宏音乐中的古典元素和民族元素，带领学生认识到王力宏作为乐坛常青树，最重要的原因正是他在自己看似现代的曲风中完美地杂糅了古典音乐和民族音乐的精华。从而为学生打开欣赏古典音乐和民族音乐的大门。在此基础上，学生领略了贝多芬《月光奏鸣曲》的浪漫，《蓝色多瑙河》的华美，《天鹅湖》的优雅，《二泉映月》的心碎，《赛马》的奔放

······一曲曲古今中外的名曲陶冶了学生们的情操，开拓了他们的音乐视野。在流行音乐之外，一扇新的音乐之门豁然洞开，散射出神奇的艺术之光，照亮了孩子们纯真的心灵，并得到了升华。

此后，XX根据教学内容先后开设了“流行音乐风格”讲座，开展了“流行音乐与古典音乐比较谈”等专题讨论，加深了学生的音乐体验，达到音乐教育“美”的境地。 无微不至扶童心

“最近学习紧张吗?功课都做完了吗?有什么需要我帮助的吗?”这是XX在校内外见到学生常用的语言。XX认为，作为辅导员，一定要善用慈母之心温暖每一个学生。她从学生的眼神中发现他们的需要，用真挚的爱心帮助学生认识自我，增强信心。 校领导十分重视学校的文化生活，打造富有风轮特点的校园文化任务就落在了XX的身上。她为每年两次的文化汇演设计了不同的主题，要求各班学生发挥创造力和想象力，打造风格迥异，个性鲜明的文艺节目。学生们每排演一个节目，都会从诸多方面得到锻炼。初中三年，许多参与组织的学生由懵懂的儿童成长为能够独当一面的“班级小能人”，这和XX为学生提供了展示才华的舞台是分不开的。

她亲自带领的校舞蹈队更是人才辈出，从20XX年开始，舞蹈队中的优秀学员就在省“春芽杯”艺术大赛中多次取得优异的成绩，多次获优秀指导奖。从20XX年开始，风轮中学的文艺骨