内容发布更新时间 : 2024/5/12 1:09:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
英语四级快速阅读的答题技巧
15分钟做完,先看小标题(现只看2—3个,多了也记不住,再通过1—7 小题的题干的名词、动词找出原句来做,做题顺序,先看文章标题,直到文章主要内容,然后看第一小题,在小题部分的定位词先圈出来,再回原文找。找到第一小题后,再看第二小题。看一个题,作一个;不要把文章看完再做题,或把题看完再读文章。
先看文章题目,且划出题干重要信息,根据定位点扫读文章,找到出题点,判断原文与选项之间的关系。阅读文章以寻读为主,注意时间、地点、人名。选择题与填空题的方法一样,填空题写单词时有些需要改变,不过多数可直接抄。快速阅读一般常考:主旨大意(一般在首段、细节题(找到对应处、推断题(与原文一样的不选、词义理解(要联系上下文、考小标题的(对应到相应的段落、同义转换(选项用了另外的词代替。文章没提到的不选,绝对化不选,张冠李戴不选。最重要的是看好题目问的是什么、条件是什么,问题一般都是按文章顺序出的,可以先看几题做几题再完成后面的。关键是定好位,作必要的标志。
标点符号在快速阅读中的运用
可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号了解不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地其前的信息。但同时,由于快速阅读用词相对比较简单,很容易和把握标点前的被解释信息,所以,可以将这些标点符号后面的信息删除,从而更加快速地把握文章的主旨。
特殊信息点
所谓特殊信息点是指那些很容易在文章中识别的词汇,诸如,时间,数字,大写字母等形式的语言点。这些形式的表达一方面很容易识别出来,另一方面,这些信息点的表现的一般都是文章的琐碎信息,对于主旨的理解和把握而言,不过是更进一步论证而已。因此,可以忽略这些信息的阅读。如果后面测试的题点中确实涉及到了,再回来细读也无妨,毕竟它们的表现形式非常利于查找和定位判断。
寻读
寻读的目的主要是有目标地去找出文中某些特定的信息,也就是说,在对文章有所了解后,在文章找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息,寻找解题的可靠依据。寻读时,要以很快的速度扫视文章,确定所查询的信息范围。如果有小标题的话,我们就能很快锁定解题范围。还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。如:问题或天空的句子中涉及到人名、地名,则主要寻找首字母大写的单词;有关日期、数目的问题,则主要查找具体数字;有关某个事件、某种观点等,就需要寻找与此相关的关键词,而与所查信息无关的内容可一掠而过。
把握文章的主旨大意1、仔细阅读文章首末段的首末句。因为西方人想来喜欢开门见山,所以英语文章段落70%都是一上来就交待作者的写作目的或意图。2、仔细阅读其他段落的首句。然后把这两步结合起来,文章的主旨大意就可以把握住了。
英语文章的重点
强转折:通常由“but,yet,however”引导。因为转折的作用一般来说是对前面的否定,对后面的肯定,因此转折后面引导的成分往往是出题人容易出题的地方。特别是在文章中出现“but”。
比较处:通常形式为“more/less---than---”。比较的作用在于通过比较突出某一点。比如mereAthanB 的的结构,很显然强调A,那么就可以重点关注A,以此类推,lessAthanB,很显然是强调B,那么就直接在B处划线,它们是出题人喜欢出题的地方。
主旨句、主题句。因为是高度慨括性的句子,直接反映出作者的写作目的和意图,也是出题重点。
另外还有因果句、特殊以文具、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号。 注意一下文章的标题。原文中的Title(标题、Subtitle(副标题和Section heading(段落标题,以了解文章的结构有个初步印象。然后边看题边做题目。即看一题做一题。首先找到题目中的关键的名词或数字,比如题目中出现的比较显眼的大
写字母的名字,或者日期,或者钱的数目或者不同的人物,不同的国家机构等等区分信息层面的词,然后马上去文中找到这些关键词,再把题目套到文章里,一般答案就比较明显了。因为快速阅读的答案一般都是在原文中直接有一句话作为答案的,所以只要找到那些关键字,那么,这些关键字的上下句就会藏着答案了。
最后三题的完成句子填空题基本上和上面一样找答案,只要在原文中找到答案出处时,有时答案就是句子中的某个名词或名词短语,担有时得根据句子语法的需要须做词性的变化。
特别注意:
做题顺序,先看文章标题,直到文章主要内容,然后看第一小题,在小题部分的定位词先圈出来,在回原文找。找到第一小题后,再看第二小题。看一个题,作一个;不要把文章看完再做题,或题看完再读文章。
比较容易定位的词是:
A. 不能用中心思想词定位,因为整篇文章都说的是它。 B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C. 比较长,难的名词容易定位,好找。
D. 定位词找2—3个就行,多了也记不住。最好是位置不同的两个词。