内容发布更新时间 : 2024/5/30 4:31:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

部编版语文二年级下册第三单元复习课教案

【学习目标】

1.复习生字词语。 2. 巩固习得的识字方法。

3.让学生感受祖国的大好河山、历史悠久、灿烂文化，培养学生热爱祖国、热爱中华民族的情感。 【核心素养】

巩固习得的识字方法。

(此文档有心平如水编写，请勿转载。) 【重难点】

1.复习生字词语。 2. 巩固习得的识字方法。 【评价任务】

掌握本单元生字词语。 【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习

学生浏览一下问题，回顾单元重点内容： （1）识字1《神州谣》 A. 易错音、易错字

字音： 神州（zhōu）海峡（xiá） 耸立（sǒng）友谊（yì） 字形：“州”的第二笔是撇。

“族”的右边上方是“撇、横”，不要丢掉。

B. 多音字

长： cháng（长短） zhǎng（长大）

长（zhǎng）大后，我终于懂得了：生命不在于长（cháng）短，而在于活得有意义。

发： fā（发现） fà（头发）

他发（fā）现妈妈的头发（fà）染成了棕色。 C. 读一读，记一记

华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛

（2）识字2.《传统节日》 A. 易错音、易错字

字形：“街”是“行”中间加“圭guī”，“圭”的最后一笔变成提。“团”的笔顺是先外后内，最后封口。

字音：传统（chuán）小巷（xiàng）赏菊（shǎng） B. 形近字

乞：qǐ（乞讨）（乞巧） 气：qì（生气）（气球） 妹妹把最喜欢的气球送给了一个正在乞讨的孩子。 团：tuán（团结）（团圆） 困：kùn（困难）（贫困）

我们只有团结起来，才能克服困难。 （3）识字3.《“贝”的故事》

A. 易错音、易错字

字音：骨头（gǔ） 装饰（shì） 赚钱（zhuàn） 字形：“壳”字的上部是“士”，第三笔的横要短。 “骨”下部的“月”字第一笔为竖。 “与”字的第二笔是竖折折钩，一笔写成。 B. 多音字

漂：piào（漂亮）—piāo（漂浮）—piǎo（漂洗）

漂（piǎo）洗衣服时，我看见几个漂（piào）亮的肥皂泡漂（piāo）浮在水面上。

骨：gǔ（骨头）—gū（花骨朵）

小黄狗正趴在一棵长满了花骨（gū）朵的山茶花树下啃骨（gǔ）头。

与 （yǔ）（与其）（与时俱进） （yù）（参与）（与会）

与（yǔ）其只给冠军奖品，不如给所有参与（yù）人员每人一份纪念品。

（4）识字4：《中国美食》 A. 易错音、易错字

字音：羊肉（ròu）煎炸（zhá） 炖鸡（dùn）炸酱面（jiàng） 字形：“烧”字右上部不是“戈”，不要多写一点。 B. 多音字

炸：zhá（炸鱼）—zhà（爆炸）

妈妈炸（zhá）鱼时，我总是很害怕锅会突然爆炸（zhà）。 三、反馈矫正，深化提高。 1.矫正。

教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

四、单元小结，增强自信

本组课文围绕“识字”这一专题编排的，要在识字的基础上，让学生感受祖国的大好河山、历史悠久、灿烂文化，培养学生热爱祖国、热爱中华民族的情感。

五、评价检测

1.给下面加点字选择正确的读音。

（1）我们应当（dānɡ dànɡ）把同学当（dānɡ dànɡ）做自己的兄弟姐妹。 ．．（2）用煤气罐炸(zhá zhà)鱼一定要小心，否则它又爆炸(zhá zhà)的危险。 ．．

2.给下列字选择正确的读音连线。

shǎnɡ shì ɡé xiāo nì zhōu