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学 科 教 学 计 划

2019 学年 一 学期 科 目： 科学

班 别： 六年级 任课者：

科目 科学 任教年级 六年级 任课者 经过前面五年的系统学习，六年级的同学在知识储备和探究能力上都有一定的提高。学生对科学学习有了很大的变化，课堂学习的注学生情意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的好奇心和探究欲也况分析 更强了，对于科学有很有自己的见解。老师要创造更多的机会，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生对学习科学的兴趣，改进学生的课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯。 六年级上学期，将是小学生小学科学课学习的一个重要学期。通过前面三年来的学习，他们已经经历了很大典型的观察，研究，认识教材 分析 周围事物和周围环境的科学探究活动。在接下来的薛思琪里，要进一步引导学生开展相对独立的科学探究活动，就是六年级下册教材的基本设计思路。这一侧教材，学生将学习生理与健康，遗传与进化，机械好帮手和光。 本学期的教学重难点 培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身学习打好基础。 提高素加强实验演示、实验操作让学生充分理解科学概念。重视形象直质的具观教学，培养学生的观察能力和思维能力，有意识地逐步培养学生分体措施 析推理能力。适当布置课后实验作业，认真指导学生完成实验。

教学进度及单元知识重、难点训练安排 （具体教学进度以实际情况为准）

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 内容 始业第一课，1.我们需要食物 2.专题探究：设计营养合理的食谱 3.食物的消化 4.我们离不开呼吸5.呼吸与运动 6.代谢废物的排出 7.人体的司令部 国庆假期 8.健康生活 第一单元学习反思 9生物的遗传现象 10.代代相传的特征 11.生物的变异现象 12探究技能：推断 13.生物进化的证据 14自然选择 15环境变化与生物进化 16网络课堂：探索恐龙灭绝的原因 第二单元 学习反思 17.常用的工具 18.好用的小撬棒 19杠杆的秘密 20方便的手轮 21 提重物的轮子 22省力的斜坡 23传动的齿轮 24古代农业机械 第三单元学习反思 25 光从哪里来 26 光的传播 27 影子 28镜子 29设计与制作：潜望镜 30光的反射现象 31光的生活 第四单元学习反思 我的探究足迹 我学会的探究技能 期末测验 课时 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2