内容发布更新时间 : 2024/12/25 2:08:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

以杰哈德为代表的加沙地带一群游泳追梦者，虽然面临着重重困难，但一直坚持训练，渴望有朝一日能走出被封锁的加沙地带，为巴勒斯坦人圆一个游泳梦。作者塑造这一形象，表面上是写巴勒斯坦人对体育梦的追求，实际上表现了巴勒斯坦人对和平梦的追求，表现了人类渴望和平的主题。

04 综合性学习

学校准备开展以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成题目。

14．请为下面一则新闻拟写标题。(不超过20字)

第十三届全运会跳水比赛男子个人全能决赛8月21日在天津奥体中心游泳跳水馆结束，经过5个多小时的激烈比拼，北京代表队的林跃以总分1 049.85分夺得了该项目冠军，为北京代表队斩获金牌。陕西代表团的杨昊以983.65分获得亚军，上海代表团的应宏以968.75分获得第三名。

男子全能比赛每名运动员先要完成6个10米跳台动作，随后再完成6个3米跳板动作，12个动作的分数相加决定运动员的最后名次。本次男子全能比赛一共有25名运动员参加，林跃排在第11位出场。

这是林跃的第四次全运会征程，个人的第三枚全运会金牌。 【示例】林跃获全运会跳水比赛男子个人全能金牌

15．自全面启动“阳光体育运动”活动后，许多学生积极响应并认真落实。但面对考试的压力，一些学生忙于学业疏于体育锻炼，一些班级的体育课存在缩水现象……假如你有机会代表同学就以上现象向校长提出两点建议，你会怎样说？

【示例】校长，你好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会有所提高的。

05 写作创新

16．课文中动静结合的手法运用得极为成功，刻画出吕伟跳水技艺的高超，请你运用动静结合的手法写一段话。

【课文片段在线】①“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。②站在我们旁边的一名外国记者跳了

起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

【写法分析】句①动静结合，描写出吕伟身体插入碧波时的情态，“四面水花则悄然不惊”烘托出她跳水技艺的高超；句②动静结合，现场观众的掌声和欢呼声是动，如梦初醒的观众是静，两相对照，构成动与静的协奏感，增强了文章的表达效果。

【例文】在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

新闻特写

1．定义：特写的本意是指摄影中“放大了的近景”。在新闻学上，特写是以描写为主要表现方式的一种新闻体裁，它往往抓住现实生活中人物或事件的某一最能反映其特点或本质的片段或细节，作形象化的再现与放大。它常常抓住事物有特征的一面进行描述，比消息更细腻、更生动、更形象。由于新闻特写的画面感特别强，因此常给读者身临其境的感受。

2．分类：①人物特写：以人物为报道对象，截取人物活动的一个片段、一个侧面加以描绘，从而生动地反映人物的性格特征或精神面貌。②场景特写：以新闻事件中的场景为描写对象，通过对一个或几个典型场景的描绘来反映整个事件。

3．特点：生动而集中地再现场景与人物；渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——感应过程；放大细节。

4．选材：截取“局部”，而非一件事的始末或一个人的一生，并放大细节。 5．主要表达方式：描写。

4 一着惊海天

——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰

名校讲坛 1．文题解读

本文标题由主标题与副标题组成。主标题“一着惊海天”中“着”和“惊”是两个动作，“海天”是一个巨大的背景，具有强烈的画面感。副标题“目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”补充说明了本文记述的事件，“目击”说明记者亲临现场，增强了文章的真实感。

2. 主题解说

本文通过对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的报道，表现出了中国人民在富国强兵的道路上取得的重大胜利，增强了中华民族的自豪感，流露出了对伟大祖国的赞美之情。

3．考点链接

病句：搭配不当(三)

【主要类型】

(6)修饰语与中心语搭配不当。

①定语和中心语搭配不当。如：教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。(定语“大批”与中心语“队伍”不能搭配。)

②状语和中心语搭配不当。如：在我遇到困难的时候，他伸出了友爱之手，认真地帮助了我。(应改为“真诚地帮助了我”。)

③补语和中心语搭配不当。如：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“整整齐齐”不是“打扫”而是“摆放”出来的。)

【解题技巧】

查枝叶。当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，就应该检查修饰语与中心语搭配是否恰当。

【习题链接】见“积累与运用”T7。 01 积累与运用 【课前预习】

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 镌刻(juān) 舰艉(wěi) 咆哮(páo) ．．．shùn(瞬)间 呼xiào(啸) 紧绷(bēnɡ) ．

沸téng(腾) 操zònɡ(纵) 殚精竭虑(dān) ．

2．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)人民海军官兵，已经期盼(期盼 期望)了半个多世纪。 (2)飞机每次着舰都面临着生与死的考验(检验 考验)。 3．指出下列句子所运用的修辞方法。

(1)航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻) (2)今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？(反问) 【基础提升】

4．下列词语加点字注音完全正确的一项是(A)

A．澎湃(pài) 凛冽(lǐn) 揪紧(jiū) 一丝不苟(ɡǒu) ．．．．B．承载(zǎi) 坠毁(zhuì) 湛蓝(zhàn) 惊心动魄(pò) ．．．．C．丧生(sàng) 娴熟(xián) 监视(jiàn) 殚精竭虑(dān) ．．．．D．镌刻(juān) 默契(qì) 绽放(dìng) 斩浪向前(zhǎn) ．．．．

(解析：B.“载”应读作“zài”；C.“监”应读作“jiān”；D.“绽”应读作“zhàn”。)

5．下列词语书写完全正确的一项是(D) A．辽阔 风彩 阻拦索 迎风招展 B．桅杆 屏幕 舰载机 振耳欲聋 C．浩翰 姿态 起落架 无怨无悔 D．舒展 封锁 照相机 白手起家

(解析：A.“彩”应写作“采”；B.“振”应写作“震”；C.“翰”应写作“瀚”。)

6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)

A．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。 ．．．．B．这段话生动地描写出了总理对待工作一丝不苟的精神。 ．．．．C．李嘉诚是白手起家的成功典范。 ．．．．

D．有人费尽心思，以求一夜暴富；有商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自．．．．己赚得更多。

(解析：D.“殚精竭虑”是褒义词，用于含贬义的句子中不合语境。)