内容发布更新时间 : 2024/5/23 12:24:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

听课，是学生学习初中语文的中心环节，也是学生学习质量的重要保障。听课的质量影响学生的学习质量，同时也直接影响学生的语文成绩。而学生听课质量的好坏又取决于他们采用什么样的方法去听。作为学生，该如何听课才能在课堂上让自己的眼、耳、口、鼻、脑都动起来，捕捉课堂上有价值的信息和知识呢其一，边听边看。一边听，接收教师的声音信息，一边看，接收教师的板书图像信息，这是对听课最基本的要求。听看结合，能够将抽象声音和直观图像相结合，加深学生对于知识的印象和记忆。其二，边听边想。学而不思则罔，思而不学则殆，听是对于教师授课内容的被动接收，而想，则是对于这些内容的主动思考和吸收。

2019最新部编本人教版小学一年级语文下册：《夜色》练习

题Word版

一．读拼音，写词语。

hóng sè ( ) wài miàn ( ) wtóng yàng ( ) bái sè ( ( )

hěn wǎn ( ) sè cǎi( ) kwǎn shàng ( ) zài jiàn ( ) 二．比一比，再组词。

晚（ ） 免（ ） 要（ 但（ ） 胆（ ） 往（ 花（ ）（ ）（ ） 样（ 乱（ ）（ ）（ ）

三．选词填空。

像 象

（1）大（ ）的耳朵很大。

（2）夜晚的花草（ ）白天一样微笑。 此 比

（3）从（ ）再黑的夜晚我也不怕了。（4）我（ ）弟弟长得高。

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ēi xiào ( ) ) wài àn jiàn ( )

） 耍（） 住（ ）（ ）（ chū ） ） ）

听课，是学生学习初中语文的中心环节，也是学生学习质量的重要保障。听课的质量影响学生的学习质量，同时也直接影响学生的语文成绩。而学生听课质量的好坏又取决于他们采用什么样的方法去听。作为学生，该如何听课才能在课堂上让自己的眼、耳、口、鼻、脑都动起来，捕捉课堂上有价值的信息和知识呢其一，边听边看。一边听，接收教师的声音信息，一边看，接收教师的板书图像信息，这是对听课最基本的要求。听看结合，能够将抽象声音和直观图像相结合，加深学生对于知识的印象和记忆。其二，边听边想。学而不思则罔，思而不学则殆，听是对于教师授课内容的被动接收，而想，则是对于这些内容的主动思考和吸收。

四．仿照样子写词语。

例：很小很小 ___________ __________ ___________ ___________ 例：弯弯的月亮像小船。

____________________像______________________。

五．照样子，写一写。

例：勇 勇敢 妈妈希望我做个勇敢的孩子。

原 _____ _____________________________ 乱 _____ _____________________________

六．快乐阅读。

小猫和小狗

小猫和小狗是一对好朋友。小猫爱玩水，小狗说：“别玩，危险！”小猫爱玩电器开关，小狗说：“别玩，危险！”小猫笑小狗是个胆小鬼。

晚上，一只狐狸从窗口钻进屋子。小猫吓得躲到床底下。小狗猛地朝狐狸扑去。狐狸逃跑了。

1.短文一共有（ ）个自然段，文中的一对好朋友是（ ）

和（ ）。

2.读短文，将序号填入括号内。 ? 小猫 小狗 狐狸??

真正勇敢的是（ ），胆小的是（ ）。

3.狐狸逃跑了，小猫会对小狗说什么？

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