小学英语语法总结及练习题(1-6年级) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/17 16:06:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学英语语法总结及练习题(1-6年级)

小学英语语法总结及练习 一、名词复数规则

1.一般情况下,直接加-s,如:b-bs, bag-bags, at-ats, bed-beds 2.以s x sh h结尾,加-es,如:bus-buses, bx-bxes, brush-brushes, ath-athes

3.以“辅音字母 ”结尾,变为i, 再加-es,如:fail-failies, straberr-straberries

4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:nife-nives,leaf——leaves .不规则名词复数:

an-en, an-en, pliean-plieen, pliean-plieen, hild-hildren, ft-feet, tth-teeth fish-fish,

deer-deer,

sheep-sheep,

peple-peple,

hinese-hinese,

apanese-apanese 写出下列各词的复数

I _________ hi _________ this ___________ her ______ ath _______ hild _______ pht ________ diar ______ da________ ft________ b_______ dress ________ tth_______ sheep ______ bx_______ straberr _____

peah______ sandih ______ dish_______ bus_______ an______ an_______

二、一般现在时

一般现在时基本用法介绍: 【N 1】一般现在时的功能

1表示事物或人物的特征、状态。如:The s is blue天空是蓝色的。 2表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six ever da我天天六点起床。

3表示客观现实。如:The earth ges arund the sun地球绕着太阳转。 一般现在时的构成:

1 be动词:主语+be(a,is,are)+其它。如:I a a b我是一个男孩。 2行为动词:主语+行为动词( 其它)。如:e stud English我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加”-s”或”-es”。 如:ar lies hinese玛丽喜欢汉语。 【N 2】一般现在时的变化 1 be动词的变化。

否定句:主语+be nt+其它。 如:He is nt a rer他不是工人。 一般疑问句:Be+主语+其它。 如:-Are u a student? -es I a / N, I’ nt 非凡疑问句:疑问词+一般疑问句。如:here is bie? 2行为动词的变化。

否定句:主语+dn’t( desn’t )+ 动词原形( 其它)。如:I dn’t lie bread 当主语为第三人称单数时,要用desn’t构成否定句。如:He desn’t ften pla

一般疑问句:D( Des )+主语+动词原形+其它。 如: - D u ften pla ftball? - es, I d / N, I dn’t

当主语为第三人称单数时,要用des构成一般疑问句。 如: - Des she g t r b bie? - es, she des / N, she desn’t 动词 s的变化规则:

1.一般情况下,直接加-s,如:-s, il-ils

2.以s x sh h 结尾,加-es,如:guess-guesses, ash-ashes, ath-athes, g-ges 3.以“辅音字母 ”结尾,变为i, 再加-es,如:stud-studies 一般现在时用法专练:

一、写出下列动词的第三人称单数

drin ________ g _______ sta ________ ae ________ l _________ have_______ pass_______ arr ________ e________ ath______ plant_______ fl _________ stud_______ brush________ d_________ teah_______ ash_______

二、用括号内动词的适当形式填空。 1 He ften ________(have) dinner at he 2 Daniel and T _______(be) in lass ne 3 e _______(nt ath) TV n nda