内容发布更新时间 : 2024/5/19 21:33:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
国际公法课程基于网络考核方案
一、本课程考核改革目标
（一）通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式。
（二）通过本课程考核的改革，探索国际公法课程形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量以及难易程度等；
（三）通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标。
（四）探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。 二、本课程考核改革的原则
设计形成性考核内容，要遵循下列一些原则：
第一，简便性原则：形成性考核的形式要简便，便于学生操作，也便于老师管理。
第二，灵活性原则：形成性考核内容改变以往机械死板单一的方式，给学生提供更多自主选择的机会，更能体现远程教育的特点。
第三，针对性原则：形成性考核内容要符合学生实际，紧密结合学生的实际需要，解决教学中的重点难点问题。 三、本课程的考核改革实施细则
本课程采用网上“形成性考核测评系统”进行考核，包括形成性考核和终结性考试两部分。形成性考核与终结性考试成绩各占总成绩50％，形成性考核成绩合格方能参加终结性考试，形成性考核和终结性考试都达到及格方为有效，两项分数合计为课程最终成绩。
表1：国际公法课程考核形式及分数比例等 考核 形式 占总成绩 比例 考核 次数 试卷 形式 考题类型 形成50％ 5次 1．题库 2．论坛发1．单元测试（单项选择题、多项选择题、案例分性考核 终结性考试 合计 100% 6次 50％ 1次 贴 析题） 2．实时讨论 题库 综合测试（单项选择题、多项选择题、案例分析题） 1． 单元测试 2． 实时讨论 3． 综合测试
（一）形成性考核
1．总体说明
形成性考核成绩占考核总成绩的50％，共计安排5次，单次考核按100分制进行评定，最后按10分制合成，5次考核合计50分，30分及格。
2．实施细则
（1）第一次形成性考核
考核内容：文字教材第一章至第三章。 考试形式：题库出题，随机组卷。
考试题型：单项选择题（20道题,每题2分，共40分）、多项选择题（20道题,每题2分，共40分）、案例分析题（2道题,每题10分，共20分）。
考核日期：完成第一章至第三章教学任务后（开学第5周）发布，发布后10日内完成。
考核时间：60分钟。
（2）第二次形成性考核
考核内容：文字教材第四章和第五章。 考试形式：题库出题，随机组卷。
考试题型：单项选择题（20道题,每题2分，共40分）、多项选择题（20道题,每题2分，共40分）案例分析题（2道题,每题10分，共20分）。
考核日期：完成第四章和第五章教学任务后（开学第9周）发布，发布后10日内完成；
考核时间： 60分钟。
（3） 第三次形成性考核
考核内容：文字教材第六章至第九章。 考试形式：题库出题，随机组卷。
考试题型：单项选择题（15道题,每题2分，共30分）、多项选择题（15道题,每题2分，共30分）、判断题（15道题,每题2分，共30分）、案例分析题（1道题,10分）。
考核日期：完成第六章至第九章教学任务后（开学第13周）发布，发布后10日内完成。
考核时间： 60分钟。
（4）第四次形成性考核
考核内容：文字教材第十章至第十二章。 考试形式：题库出题，随机组卷。
考试题型：单项选择题（15道题,每题2分，共30分）、多项选择题（15道题,每题2分，共30分）、判断题（15道题,每题2分，共30分）、案例分析题（1道题, 10分）。
考核日期：完成第十章至第十二章教学任务后（开学第17周）发布，发布后10日内完成。
考核时间： 60分钟。
（5）第五次形成性考核
考试内容：教材全部内容。 考试题型：实时讨论。
考试形式：由试点单位本课程任课老师组织实施，具体论题由任课老师实时发布，题量1至2个，学生进行实时讨论。要求每个学生发有效贴不少于10个，有效贴须围绕论题进行，言之有物。
评分标准：
① 80－100分：对论题能进行深入探讨，论点鲜明，能提出充分有效论据，有效贴20个以上。 ② 60－80分：对论题能进行一般探讨，有论点，有一定的论据，有效贴15个以上。 ③ 30－60分：仅参与讨论，不能形成论点，缺乏论据，有效贴10个以上。 ④ 0－30分：基本不参与讨论，没有论点，没有论据，有效贴不足10个。
考核日期：开学后第18周。安排两次，学生任意选择一次参加。 考试时间：120分钟。
（二）终结性考试
1．考核内容：文字教材全部内容。
2．考核日期：完成所有教学内容后（第20周）。
考试题型：单项选择题（40道题,每题0.5分，共20分）、多项选择题（40道题,每题0.5分，共20分）案例分析题（2道题,每题5分，共10分）。
3．考核时间：90分钟。
4．成绩评定：终结性考试成绩占考核总成绩的50％，按100分制进行评定，60分及格。
五、任课教师和班主任的职责