内容发布更新时间 : 2024/5/4 15:22:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

境污染事故的分类和特征

2、突发性环境污染事故的应急监测：应急监测的任务和内容，应急监测的原则，突发性环境污染事 故的应急组织和网络

3、部分污染事故应急监测和处置方法：化学毒物污染事故的应急监测和处置方法，有毒气体污染事 故的应急监测和处置方法，爆炸性环境污染事故的应急监测 和处置方法，农药污染事故的应急监测和处置方法，腐蚀性 污染物质污染事故的应急监测和处置方法，溢油污染事故的 应急监测和处置方法

4、污染物扩散浓度估算方法：毒性重气泄露及扩散，污染物在地表水中的扩散，污染源扩散模拟软 件简介

5、简易监测及其在应急监测中的应用：简易比色法，检气管法，环炉检测技术 （二） 教学基本要求

1、了解几种简易监测方法的原理及应用情况；

2、了解突发性环境污染事故的应急监测方法和处置方法。 （三） 重点与难点： （四） 思考与练习题

第九章 环境污染自动监测：1学时

（一） 教学基本内容

1、空气污染连续自动监测系统：空气污染连续自动监测系统的组成及功能，子站布设及监测项目， 子站内的仪器装备，空气污染连续自动监测仪器，空气噪声自动监 测系统，气象观测

2、地表水污染连续自动监测系统：地表水污染连续自动监测系统的组成与功能，水质自动监测站的 布设及装备，监测项目与监测方法，水污染连续自动监测仪器， 水质监测船

3、污染源连续自动监测系统：水污染源连续自动监测系统，烟气连续排放监测系统（CEMS） 4、遥感监测：摄影遥感，红外扫描遥感，相关光谱遥感，激光雷达遥感，微波辐射遥感， “3S”技术

5、环境监测网：环境监测网管理与组成，国家空气质量监测网，国家地表水质量监测网，其他国家 环境质量监测网，污染源监测网，环境监测信息网 （二） 教学基本要求

1、对自动监测系统的作用和功能有一定的了解；

第十章 环境监测管理和质量保证：6学时

（一） 教学基本内容

1、环境监测管理：主要环境监测管理制度，环境监测管理的内容和原则 2、质量保证的意义和内容

3、实验室认可和计量认证/审查认可概述：中国实验室国家认可制度，计量认证/审查认可，实验室 认可与计量认证/审查认可（验收）的关系及其发展， 我国环境监测机构计量认证的评审内容与考核要求 4、监测实验室基础：实验用水，试剂，实验室的环境条件，实验室的管理及岗位责任制

5、监测数据的统计处理和结果表述：数据的处理和结果表述，测量结果的统计检验，直线相关和回 归，方差分析，模糊聚类分析 6、实验室质量保证：名词解释，实验室内质量控制，实验室间质量控制

7、标准分析方法和分析方法标准化：标准分析方法，分析方法标准化，监测实验室间的协作试验 8、环境标准物质：环境标准物质及分类，我国环境标准物质

9、质量保证检查单和环境质量图：质量保证检查单，环境质量图 （二） 教学基本要求

1、了解进行质量保证活动的意义和方法；

2、了解实验室认可和计量认证/审查认可的概念及它们之间的关系； 3、了解为了保证监测质量对监测实验室的要求；

4、掌握监测数据的统计处理方法及结果的表示方法； 5、学会检查检测过程的可靠性及监测结果的可靠程度； 6、了解质量保证检查单和环境质量图的使用方法。 （三） 本章重点、难点

监测数据的统计处理方法及结果的表示、实验室内的质量保证为本章的重点；本章难点是监测数据的统计检验、方差分析。 （四） 思考与练习题

1、实验室质量控制的意义与内容。 2、准确度、精密度的表示与作用。 3、监测误差产生的原因及减少的方法。 4、监测质量控制图的作用与绘制方法。 5、监测数据的统计检验方法。

<二>要求：

本课程学习要求学生具有无机化学（或普通化学）、有机化学、分析化学、物理化学及仪器分析等课程的基本知识，了解环境监测在环境科学和环境保护工作中的地位和作用。

通过该课程的学习，学生应该：①掌握常规监测项目的基本原理、方法、技术并能在环境工程中应用；② 具备制订监测方案的能力，包括污染源调查、布点和采样、监测方法选择及方案实施，对环境监测中遇到的问题应有独立分析与解决的能力，针对实验中涉及的项目应能熟练操作；③掌握监测过程质量保证的内容和方法、实验的关键环节、干扰消除方法，能正确地进行数据处理；④了解环境监测新方法、新技术及其发展趋势。

五、课时分配表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 课题名称 第一章 绪论 第二章 水和废水监测 第三章 空气和废气监测 第四章 固体废物监测 第五章 土壤质量监测 第六章 环境污染生物监测 第七章 物理性污染监测 第八章 突发性环境污染事故应急课时分配 理论 2 12 6 3 3 2 4 1 实践 其他 2 2 2 2 小计 2 14 8 3 3 4 6 1

监测 9 10 总课时 第九章 环境污染自动监测 第十章 环境监测管理和质量保证 1 4 2 1 6 48 “课时分配”中，“其他”主要指看录像、现场参观、课堂讨论、习题等教学环节。

六、教材及参考书

教材： 1．《环境监测（第四版）》（高等教育出版社2010年7月出版，奚旦立、孙裕生主编）

参考书： 1．《水和废水监测分析方法（第四版）》（环境科学出版社2002年3月出版， 国家环保总局水和废水监测分析方法编委会主编） 2．《环境工程手册——环境监测卷》（高等教育出版社1998年2月出版，奚旦立 主编） 3．《环境工程监测》（清华大学出版社1990年1月出版，蒋展鹏主编） 4．《环境监测质量保证手册》（化学工业出版社2001年5月出版，国家环保局 主编） 5．《空气和废气监测分析方法（第四版）》（环境科学出版社2002年9月出版， 国家环保局主编） 6．《环境空气监测质量保证手册》（环境科学出版社2004年6月出版，吴鹏主编）

七、教学策略与方法的建议

（一）本课程是环境科学专业、环境工程专业、环境监测与治理技术专业的必修专业主

干课。它的先修课是无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析。因此，本课程不再重复介绍分析化学和仪器分析中的基本原理及相关仪器，在有关部分只是直接加以应用。

（二）本课程是实践性、应用性很强的课程，建议建议同时开设实验课。其理论课与实

验课教学时数为2：1；同时还应安排一周时间开综合实验课，以加强对学生动手能力的培养，这是实践性教学的一个很重要的部分。

（三）在教学大纲规定的基本要求内，教师可根据学生的实际水平、接受能力，因材施 教。在教学内容处理、教学环节安排等方面可灵活掌握。但第二章、第三章、第 十章是重点。对固体废弃物、土壤、生物监测等章节，重点介绍样品的采集、制 备和测定前的预处理方法。

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