内容发布更新时间 : 2024/11/9 4:44:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《一元一次方程》全章复习与巩固（基础）知识讲解

【学习目标】

1．理解方程，等式及一元一次方程的概念，并掌握它们的区别和联系； 2．会解一元一次方程，并理解每步变形的依据； 3．会根据实际问题列方程解应用题． 【知识网络】

【要点梳理】

知识点一、一元一次方程的概念

1．方程：含有未知数的等式叫做方程． 2．一元一次方程：只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程． 要点诠释：

（1）一元一次方程变形后总可以化为ax+b＝0(a≠0)的形式，它是一元一次方程的标准形式．

（2）判断是否为一元一次方程，应看是否满足：①只含有一个未知数，未知数的次数为1； ②未知数所在的式子是整式，即分母中不含未知数．

3．方程的解：使方程的左、右两边相等的未知数的值叫做这个方程的解． 4．解方程：求方程的解的过程叫做解方程． 知识点二、等式的性质与去括号法则

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1．等式的性质：

等式的性质1：等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等．

等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等． 2．合并法则：合并时，把系数相加(减)作为结果的系数，字母的指数不变． 3．去括号法则：

（1）括号外的因数是正数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相同． （2）括号外的因数是负数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相反． 知识点三、一元一次方程的解法 解一元一次方程的一般步骤：

(1)去分母：在方程两边同乘以各分母的最小公倍数．

(2)去括号：依据乘法分配律和去括号法则，先去小括号，再去中括号，最后去大括号． (3)移项：把含有未知数的项移到方程一边，常数项移到方程另一边．

(4)合并：逆用乘法分配律，分别合并含有未知数的项及常数项，把方程化为ax＝b(a≠0)的形式．

(5)系数化为1：方程两边同除以未知数的系数得到方程的解x?b(a≠0)． a (6)检验：把方程的解代入原方程，若方程左右两边的值相等，则是方程的解；若方程左右两边的值不相等，则不是方程的解．

知识点四、用一元一次方程解决实际问题的常见类型 1.行程问题：路程＝速度×时间

2.和差倍分问题：增长量＝原有量×增长率 3.利润问题：商品利润＝商品售价－商品进价

4.工程问题：工作量＝工作效率×工作时间，各部分劳动量之和＝总量 5.银行存贷款问题：本息和＝本金+利息，利息＝本金×利率×期数 6.数字问题：多位数的表示方法：例如：abcd?a?10?b?10?c?10?d. 【典型例题】

类型一、一元一次方程的概念

1．下列方程中，哪些是一元一次方程? 哪些不是?

(1)x?5?4x?11?x； (2)2x+y＝5； (3)x-5x+6＝0； (4)

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32222?x?3； x(5)

y?1y??1． 23【思路点拨】若一个整式方程经过化简变形后，只含有一个未知数，并且未知数的次数都是1，系数不为0，则这个方程是一元一次方程．

【答案】 (1)、(5)是一元一次方程．因为它们或等价变形后是只含有一个未知数、并且未知数的次数是1的方程；

(2)、(3)、(4)都不是一元一次方程，因为(2)中含有两个未知数；(3)中未知数的最高次数是2；(4)中分母含有未知数，它不是整式方程． 【解析】判断一个方程是不是一元一次方程，有时需要对方程进行等价变形后再判断．例如：

x2?5?4x?11?x2，可化为：5?4x?11，所以 x2?5?4x?11?x2是一元一次方程．

【总结升华】凡是分母中含有未知数的方程一定不是一元一次方程．

2

举一反三：

【高清课堂：一元一次方程复习 393349 等式和方程 例(1)】 【变式】下列说法中正确的是( ).

2

A．2a-a=a不是等式 B．x-2x-3是方程 C．方程是等式 D．等式是方程 【答案】C

2. 若方程3(x-1)+8＝2x+3与方程

x?k2?x的解相同，求k的值． ?53【答案与解析】

解：解方程3(x-1)+8＝2x+3，得x＝-2．

x?k2?x?2?k2?2中，得． ??535326解这个关于k的方程，得k?．

326 所以，k的值是k?．

3将x＝-2代入方程

【总结升华】由于两个方程的解相同，所以可以将其中一个方程的解代入另一个方程中，从而求得问题的答案． 举一反三：

【变式】若关于x的方程2(x-1)-a＝0的解是x＝3，则a的值是( )． A．4 B．-4 C．5 D．-5 【答案】A.

类型二、一元一次方程的解法

3．解方程

y?23?5y??1 46【思路点拨】通过方程的同解原理(去分母，去括号，合并同类项，系数化为1)，一步一步

将一个复杂的方程转化成与它同解的最简的方程，从而达到求解的目的． 【答案与解析】

解：去分母，得3(y+2)-2(3-5y)＝12 去括号，得3y+6-6+10y＝12 合并同类项，得13y＝12 未知数的系数化为1，得y?12 13【总结升华】转化思想是初中数学中一种常见的思想方法，它能将复杂的问题转化为简单的问题，将生疏的问题转化为熟悉的问题，将未知转化为已知．事实上解一元一次方程就是利用方程的同解原理，将复杂的方程转化为简单的方程直至求出它的解．

4．解方程：3(x?1)?11(x?1)?2(x?1)?(x?1) 22【思路点拨】本题按常规方法求解，比较繁锁，如能根据题目的特点，巧用“整体思维”，

就能算得又快又对，起到事半功倍的效果． 【答案与解析】

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