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统计实验报告（一）

姓名：张语轩 班级：信息111 学号：201152275118 日期：2013.03.26

一、 实验名称：Excel变量数列编制 二、 实验目的：

1. 了解组距式变量数列的构成。

2. 了解等距分组中的组距、组数、全距的关系。 3. 掌握组距式变量数列的编制原理。

4. 学会应用Excel软件“数据分析”功能菜单编制变量数列。

三、 实验数据：

根据抽样调查，得有关样本资料如表1所示。

表1某月X市50户居民购买消费品支出资料 单位：元

830 1050 1180 1010 1080 880 1100 1030 860 1010 1230 1070 870 810 1050 1100 1370 1150 1130 1250 1180 1200 1410 1140 1160 1580 1630 1170 1190 1320 1210 1250 1230 1260 1380 1460 1360 1260 1350 1310 1170 1270 1380 930 1270 1080 1420 1510 1420 1250 根据以上数据，以900、1000、1100、1200、1300、1400、1500、1600为组限，对居民户月消费支出额编制组距式变量数列，并计算居民户月消费支出额的累计频数和频率。同时对分组资料用统计表和统计图的形式来加以表现。

四、 实验步骤和内容：

1. 数据输入。分别输入“居民消费品支出”和组限。

2. 执行菜单命令[工具]→[数据分析]，调出“数据分析”对话框，选择“直方图”选项，调出“直方图”对话框。

3. 在“直方图”对话框中，输入相关数据，如图1所示。

如果选中柏拉图复选框，可以输出表中同时按降序排列频率数据。如果不选中复选框，Excel将只按升序来排列数据。

图1直方图对话框

五、 实验结果：

实验结果如图2所示。

图2实验结果

样本数据在1000~1100,1100~1200,1200~1300三组中的频率最大，分别为20%、20%、20%（三组合计60%），总直方图中明显看出分布存在右偏倾向。

六、 实验体会：

通过操作本实验，让我对组距式变量编制有了更深刻的认识，也增强了我对

Excel的运用能力(如想要输入箭头，需要借助工具栏的特殊符号来输出)，也使我了解怎样能将两种知识更好的结合。