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达州市普通高中2015届第二次诊断测试语文参考答案

1.选C。A.乘shènɡ→chénɡ； B.菲fēi→fěi；D.弄nònɡ→lònɡ。 2.选B。A.迭→跌;C.荫→茵；D. 陨→殒

3.选A。往往：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。此处正确。B项“诟病”意为“指责”，为动词，此处误作名词使用。这里可改为“还有一个广为诟病的原因”。C项“光怪陆离”意为“形容现象奇异，色彩繁杂”，而句中“缤纷”也有“繁多而错杂”之意，故“光怪陆离”修饰“缤纷世界”，语意有重复，可删去“缤纷”，或改“缤纷”为“现实”。D项“噤若寒蝉”意为“形容不敢作声”，此处用“不知所措”（不知道怎么办才好，形容受窘或发急）为好。

4.选D。A项成分残缺，最后一分句“成为”的主语残缺，承前看主语是“圈子本身具有的排他性”，这就与“成为??重灾区”不搭配；此处可在“容易”前加“从而使得圈子”。B项“最终目的是为了”犯了句式杂糅的毛病，应删去“目的”或“为了”。C项“赋予??氛围”动宾搭配不当，可改“赋予”为“营造”。

5.B。（A项无中生有，“‘道’比知识更重要”原文无据；C项以偏概全，“都是”错，原文是“多为”；D项混淆是非，“历久不衰”错，原文是“近代以来书院文化曾一度中断”）

6.D。（选项讲的是传统书院的间接优势）

7.C。（A项不能推出“达到了??目的”；B项不能推出“能者为师”；D项不能推出“传统书院办学理念”给“联合国教科文组织以极大的启发”）

8.D。( 虚，空着)

9.C。（ A 表修饰；表递进。 B代词，代“他”；结构助词，用在主谓间取消句子独立性。C介词，到。 D代词，他们的，自己）

10.（1）于是他驾着车子，举着剑，拜访他的朋友，说：“孟尝君把我当成上客。”(揭、过、客各1分，句意2分)

（2）我暗自考虑，您宫中堆满了珍宝，宫外圈舍养满了狗马，堂下站满了美女。您家里缺少的就是义罢了(窃、充及判断句式各1分，句意2分)

11.焚券市义，谋复相位，（在薛）建立宗庙（答对1点1分，答对2点2分，答对3点4分） 12.孟子对曰/地方百里而可以王/王如施仁政于民/省刑罚/薄税敛/深耕易耨/壮者以暇日修其孝悌忠信/入以事其父兄/出以事其长上/可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。（共9处3分。1处正确不得分，2至4处正确得1分，5至7处得2分，8以上可得满分；错画处与对画处抵消，抵消后按正确的多少计分，不计负分。）

断句译文：孟子回答道：“百里见方的小国也能够取得天下。大王如果对百姓施行仁政，少用刑罚，减轻赋税，（提倡）深耕细作、勤除杂草，让年轻人在耕种之余学习孝亲、敬兄、忠诚、守信的道理，在家侍奉父兄，在外敬重尊长，（这样，）可以让他们拿起木棍打赢秦楚两国穿着坚硬盔甲、拿着锐利刀枪的军队了。

13.（1）○1这两句写花蕊清香随着轻风四处飘散，叶间好鸟鸣唱出清啭悠扬的歌声。

2上句通过嗅觉写出了山中生活的清新、醇雅，下句则以听觉写出了山中生活的幽静、安谧。○3这○

两句以乐景反衬送别时的愁苦之情 （答对任意两点给4分）

（2）1“独”既写出诗人送别友人后孤身一人的情景，又表达了诗人别友后的孤寂之情。(2分)○2○“独”还透露了诗人深夜独处，抚琴消愁的心境。（1分）○3结句中的“独”在结构上与题目和首句呼应。（1分）

14.（1）狗彘食人食而不知检（2）为变徵之声（3）齐彭殇为妄作（4）将登太行雪（5）潦倒新停浊酒杯（6）满山绿杨阴里白沙堤（7）蒙络摇缀（8）樯橹灰飞烟灭

15.BD（B项村民种梅是传统，并非有先见之明。D项与主旨无关）

16.（6分）①游人被美景迷醉了；②蜜蜂被梅花和多情的游人迷醉了；③作者一行被美丽的自然风光，浓郁的乡情迷醉了；④村民劳动有人欣赏，收入有保障，也陶醉了。（一点2分，三点6分）（意思对即可）

17.（6分）①直接描写（正面描写）：面积宽广，成片成片白茫茫的连绵不断，漫山遍野；颜色漂亮，花瓣白色，花蕊淡黄，花蕾红色；花开茂密，树枝上开满了花，热闹旺盛；花香迷人，全村弥漫着淡淡的清香。②间接描写（侧面描写）：用游客众多并争相购买与梅花相关的土特产来表现梅花。③点面结合：有对梅花树枝的具体描写，也有对梅花整体的描写。④虚实结合：从视觉和嗅觉上实写梅花，从与梅花相关的土特产来虚写梅花。（一点2分，三点6分）（意思对即可）

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18.（6分）①我赞成年轻人到山外闯世界。山村发展到今天虽然有很大进步，但是仍然落后，经济活动单一，文化生活单调，个人潜能难以激发，才华难以施展。而山外有广阔的天地，便于实现个人的价值。②我反对年轻人到山外闯世界。年轻人都离开山村，剩下老弱妇幼留守山村，容易滋生社会问题，影响社会安定。由于人气不旺，村庄缺少生机活力，渐渐空虚。如果失去了山村，我们的精神家园将会支离破碎。山村山清水秀，可以多元发展，适宜发展特色产业、特色经济，村民同样能够实现个人价值。（答对一方面即可得6分，能自圆其说，意思对即可）

19.（4分）?“食品安全法”的搜索指数均高居榜首，“环境保护法”的搜索指数涨幅最大。 ?保障公民生产生活的“安全”和环境的“天蓝水绿”始终是老百姓对法律的最大期待。（每点2分，意思相近即可）

20.（6分）①李白笔下“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”表现的则是一种雄奇壮阔、气象万千的阳刚之美。②“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”，是陆游所欣赏到的那种孤高劲节、守志不阿的美；③“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，是王冕所欣赏到的那种与世无争、洁身自好的美。或“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，是毛泽东欣赏到的那种不畏困难，乐观谦逊的美。(每句2分)

21.(60分)（按四川省2014年高考作文阅卷标准执行）

附：古文翻译

齐国有个叫冯谖的人，穷得没法养活自己，请托别人告诉孟尝君，愿意投奔孟尝君门下做个食客。孟尝君问：“他有什么爱好？”回答说：“他没什么爱好？”“他有什么才干？”“他没什么才干。”孟尝君笑着收下他，说：“好吧。”孟尝君手下的人以为孟尝君看不起他，给他吃粗劣的食物。

过了不久，冯谖敲着他的剑把，唱道：“长长的剑把啊，咱们回去吧！外出时没有车马。”孟尝君手下的人都笑话他，并且把这事报告给了孟尝君。孟尝君说：“给他车驾，让他享受上等门客一样的待遇。”于是他驾着车子，举着剑，拜访他的朋友，说：“孟尝君把我当成上客”。孟尝君的门客都讨厌他。

孟尝君询问所养门客：“哪一位熟悉算账的工作，能替我到薛邑去收债？”冯谖写下名字说：“我能。”孟尝君感到很奇怪，笑着说：“这位客人果然有才干，我辜负他了，一直没有见他一面。”请冯谖与他相见，并且道歉说：“我琐事缠身，疲惫异常，忧虑挂心，头昏脑胀，并且生性愚笨，沉溺在国家的事务中，对先生多有得罪。先生不但没有感到屈辱，却有心要替我到薛邑去收债吗？”冯谖说：“愿意。”于是套马备车，整理行装，带上债券契约就启程了，向孟尝君告辞说：“收完债务之后，买些什么东西回来呢？”孟尝君说：“看我家里缺少什么就买些什么吧。”

冯谖一路赶着马车到了薛邑，叫下属人员把该还债务的乡民们都召集拢来核对债券。凭证全部核对过后，冯谖站起来，假传孟尝君的命令把乡民欠的债务都赏赐给了他们，乘机烧掉了他们的债券，乡民都高呼万岁。

冯谖马不停蹄地回到齐都，大清早就求见孟尝君。孟尝君对他回来这么快感到奇怪，穿戴好衣帽后接见他，问：“债收完了吗？为什么回来得这么快呢？”“收完了。”“买了些什么回来？”冯谖说：“您说‘看我家缺少什么就买些什么吧’。我暗自考虑，您宫中堆满了珍宝，宫外圈舍养满了狗马，堂下站满了美女。您家里缺少的就是义罢了。我私下为您买了义。”孟尝君说：“买义是怎么回事？”冯谖说：“现在您有了小小的薛邑，却不把乡民当子女般爱抚，相反还要用商人的手段取利于他们。我已私自假托您的命令，把债务赏赐给了乡民们，借机烧掉了他们的债券，乡民们都高喊万岁。这就是我为您买的义啊。”孟尝君不高兴，说：“行了，先生算了吧！”

一年后，齐湣王对孟尝君说：“我不敢使用先王的臣子做臣子。”孟尝君就只好到自己的领地薛邑。他离薛邑还有一百里，乡民们扶着老的，牵着小的，在半路上迎接孟尝君。孟尝君回头对冯谖说：“先生为我买的义，今天终于看到了。”冯谖说：“狡猾的兔子有三个洞穴，才能免掉一死。现在您只有一个洞穴，还不能高枕无忧。请让我为您再凿两个洞穴。”孟尝君给了他五十套车马，五百斤黄金，向西出访来到魏国，对魏王说：“齐王把大臣孟尝君赶到了薛邑，诸侯中谁先迎接他来辅助自己，谁就能国富兵强。”于是魏王空出了相国的位置，把原来的相国调任做了大将军，派了使者带着黄金一千斤，车马一百套，去骋请孟尝君。冯谖抢先赶着马车回来，告诫孟尝君说：“千斤黄金，是隆重的礼品；百套车马，是显贵的使者。齐王该听到这消息了。”魏国的使者往返聘请孟尝君多次，可他坚决辞谢，不去就职。听到这个消息后，齐国君臣都慌了，派太傅送来黄金一千斤，彩饰纹车二辆，马八匹，佩剑一柄，专门写了书信向孟尝君道歉说：“我太不慎重了，遭到祖先降下的灾祸，被拍马奉承的臣子蒙蔽了，得罪了您，我是不值得您来帮助的。希望您看在先王宗庙的份上，能暂且回国来统领万民吗？”冯谖告诫孟尝君说：“希望你向齐王求得先王的祭器，在薛邑建立宗庙。”宗庙筑成，冯谖回报孟尝君说：“三个洞穴已经凿好，您就从此高枕而卧，享受安乐吧。”孟尝君做相国几十年，没遭受一丝半点祸殃，都是冯谖为他谋划的啊。

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