推荐学习K122018年秋七年级数学上册 第三章 一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程 第4 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/10/25 14:27:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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第三章 一元一次方程

3.4 实际问题与一元一次方程 第4课时 电话计费问题

教学目标

1. 用一元一次方程解决实际问题;

2. 知道用一元一次方程解决实际问题的基本过程;

3. 通过学习,更加关注生活,增强用数学的意识,从而激发学习数学的热情. 重点:会用一元一次方程解决实际问题.

难点:将实际问题转化为数学问题,通过列方程解决问题. 使用说明:独立完成学案,然后小组交流. 一、 导学

问题:

小平的爸爸新买了一部手机,他从电信公司了解到现在有两种移动电话计费方式:

月租费 本地通话费 方式一 30元/月 0.30元/分 方式二 0 0.40元/分 他正在为选哪种方式犹豫呢?你能帮助他作个选择吗?

(1)一个月内通话200分和300分钟,按两种计费方式各需缴费多少元?

200分 300分 方式一 方式二

(2)对于某个通话时间,两种计费方式的收费会一样吗?(列式计算)

由此可知,如果一个月内通话_____分钟,那么两种计费方式的收费相同. (3)怎样选择计费方式更省钱呢?

如果一个月内累计通话时间不足_____分,那么选择“方式二”收费少;如果一个月内累计通话时间超过_____分,那么选择________收费少.

(4)根据以上解题过程,你能为小平的爸爸作选择了吗?

二、合作探究

1、某牛奶加工厂现有鲜奶9吨,若在市场上直接销售,每吨可获利500元;制成酸奶销售,每吨可获利1200元;制成奶片销售,每吨可获利2000元。该工厂的生产力量有限,如果制成酸奶,每天可加工3吨;制成奶片,每天可加工1吨,受人员的限制,两种加工方式不可同时进行,受气温限制,这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕.为此,该厂设计了两种可行方案.

方案一:尽可能制成奶片,其余直接销售鲜奶; 方案二:将一部分制成奶片,其余制成酸奶销售. 推荐学习K12资料

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无论采取哪一种方案,都必须保证4天完成,请问选哪一种方案比较好?为什么?

【分析】选哪种方案比较好,就是看哪个方案获利多。方案一可通过算式直接写出获利的多少;方案二先把4天的时间进行分配,根据时间求出加工的奶片吨数和酸奶吨数,再求出所获利润多少,比较方案一与方案二,即可得出结论.

三、归纳小结:用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程.

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