内容发布更新时间 : 2024/5/14 6:07:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

120、观察儿童（ A ）及问题属于0~5岁儿童心理特征的观察内容之一。 A、喂养和进食方式 B、学业表现 C、社会规则内化 D、精神病性症状

二、判断题

1、（ B ）孤残儿童护理员在日常护理工作中可以化淡妆，佩戴简单首饰。 2、（ B ）残疾个体是否能发挥他的最大潜能，取决于他本身的健康状况和他自身康复的愿望。

3、（ B ）随地吐痰是讲卫生的一种好习惯，也是文明的一种表现。 4、（ B ）餐具分发过程中，如餐具被污染，不应立即更换。 5、（ B ）新增加的辅食应该在喂奶后吃，喂完辅食之后再喂一些水。 6、（ B ）清洗干净的尿布，晾晒的时候要多片夹起来晒，不要单层，以防尿布没有地方晾晒。

7、（ B ）重大伤害是指意料之外的突发事件造成孤残儿童的伤害。 8、（ B ）亚硝酸盐毒性很强，因其外观与食盐、白糖相似，往往被厨师误当作食盐或白糖加入食品中，但超过使用限量并不会引起中毒。

9、（ A ）鼻腔内滴药是治疗鼻炎、鼻窦炎的主要治疗措施，是使药物直接作用于鼻粘膜，达到消炎、鼻腔通畅的目的。

10、（ B ）新生儿或婴儿的呕吐，绝大多数是由于喂养不当引起的，多为病理性呕吐。

11、（ A ）接班者应严肃认真听取交班报告，在交班过程中对不明白或不清楚的问题应及时提出来询问，对将要负责的工作作全面的了解，不要遗漏交班内容。 12、（ A ）餐具、菜具、熟食容器在餐后应立即清洗消毒，做到使用一次消

毒一次。

13、（ A ）儿童出入量及性质的记录都应首先注明记录的时间，并要求时间准确。

14、（ B ）寝具收藏不要编号，定期清点，不用的寝具要放置到储藏室即可。 15、（ A ）对需要持证上岗的设备，使用人员必须持有上岗证。

16、（ B ）在进行排便训练时，你的任务是让孩子按你的要求坐便盆，让他养成良好的排便习惯。

17、（ B ）进行排便训练时，护理员对孩子的要求一定要严肃认真，这样有助于养成习惯。

18、（ B ）为有功能障碍儿童穿脱衣服时，重点是你可以比较容易操作。 19、( A )社会适应能力的不足既可能直接影响孤残儿童的日常生活，也可能影响他们对生活变化以及环境需要的反应能力。

20、( B )培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。

21、（ B ）职业道德是工作制度在各个职业领域内的具体体现。

22、（ A ）婴幼儿的胃呈水平位，像一个横放的口袋；其入口（贲门）肌肉松弛，容易发生溢奶。

23、（ A ）3岁后幼儿应能在孤残儿童护理员的指导下自己刷牙，早晚各一次，并做到饭后漱口。

24、（ A ）学龄期儿童应特别注意保护视力，教育儿童写字、读书时书本和眼睛应保持10厘米左右的距离，保持正确姿势。

25、（ B ）攻击行为的主要表现是身体侵犯与精神侵犯。

26、（ B ）残疾个体是否能发挥他的最大潜能，取决于他本身的健康状况和

他自身康复的愿望。

27、（ A ）现场救护原则是立即脱离危险区，先救命再救伤，现场初步急救，加强转院途中的监护。

28、（ A ）卧床儿童更换床单时，协助儿童侧卧在床的一边，背向孤残儿童护理员，枕头和儿童一起移向对侧。

29、（ B ）养成新生儿定时吃奶的习惯，喂奶后胃要经过1~2小时的消化吸收。

30、（ B ）如果幼儿不能配合入厕，应给与积极的引导，在没有办法的情况下，可以采取强制的办法。

31、（ B ）因大小便刺激引起皮肤发红，脱皮及表层溃疡，以肛门为中心想四周扩散，常见于患肺炎的患儿。

32、（ B ）婴儿湿疹在新生儿期即可发生，1至3岁时较重，5岁好转。 33、（ B ）新生儿及婴儿喂奶后可以及早的翻动，防止溢奶。

34、（ B ）交班报告本各栏目应填写清楚、整齐、内容真实、应由一人签全名。

35、( A )孤残儿童护理员应合理安排和使用衣物，做到勤俭节约，避免浪费。 36、（ A ）购进的设备验收后应详细记录，并出具验收报告，按照合同的品名、规格、型号、数量进行验收。

37、（ B ）6个月的宝宝不自觉的排空膀胱，他通常会在饭后尿湿尿布，这种情况需要提起你的注意，要及时向有关人员汇报。

38、（ A ）观察法可以应用于儿童发展的各个领域，包括感觉-动作、语言、认知、社会行为和情绪、适应性行为。

39、（ B ）识别孤残儿童常见行为问题时，首先建立平均线，确定儿童行为

问题是否超出了成人允许的范围。

40、( B )培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。

41、（ A ）脑瘫儿童最好采用侧卧位的姿势，这样有利于双手放在胸前，改善肌张力。

42、（ A ）一名15岁的智障者其感觉运动功能只相当于3岁孩子，但是在辅助用具的帮助下可以穿衣、入厕、梳理及功能性运动能力自理。考虑到他的发育年龄和实际年龄，训练重点可以放在提高自身的能力上。

43、（ B ）穿衣训练最好在自然环境下进行，儿童在睡觉之前让他完成脱衣整个过程，要好过每天让他完成一小步。

44、（ A ）训练儿童白天憋尿也可作为护理尿床儿童的一种方法，每当出现尿意时主动控制暂不排尿，开始可推迟几分钟，逐渐延长时间。

45、（ B ）测量血压时要注意袖带的宽窄要合适，太窄测得的血压偏低，反之越高。

46、（ B ）在对残疾儿童的三级预防工作中，要注意加强对残疾儿童的管理工作，降低残疾儿童生活自理能力，促进回归社会。

47、（ B ）在学龄期儿童的教育上，不可以利用教师的权威作用，培养儿童的个性品德和道德行为。

48、( B )传染病流行的三个环节：传染源、转播途径、正常人群。 49、（ B ）温水擦浴是通过使用高于儿童皮肤温度的水温进行擦浴，可以很快将皮肤温度通过水传导散发，而达到降温目的。

50、（ A ）测量脉搏时如儿童取卧位，手臂应放于舒适位置，腕部舒展，手掌摆稳放平。

51、（ A ）一个5岁男孩一到教室门口就尿裤子，这可能是一种条件反射，你需要检查是否有强迫排便训练的情况。

52、（ A ）随着孩子自理能力的提高，照顾者最好把暗示给到最低程度，并把隐退暗示作为干预措施的一部分。

53、（ B ）只要儿童不听话或调皮都可以采取约束的方法，以达到配合的目的。

54、（ A ）对未成年人的保护是全方位的，保护未成年人权益人人都有法定之责。

55、（ B ）婴幼儿期儿童性别角色发展已经开始，但个性心理特征还没有初步形成。

56、（ A ）3岁后，幼儿应能在孤残儿童护理员的指导下自己刷牙，早晚各一次，并做到饭后漱口。

57、（ A ）孤残儿童护理员应哎日常生活中观察儿童的生长发育情况、如发育迟缓超过二个月以上，就应及时报告医务人员。

58、( B )儿童体格发育监测曲线表可以确诊和治疗疾病。

59、（ A ）普通杯子喝水时容易碰到儿童的鼻子，引起头的后仰而出现肌张力增高。

60、（ A ）运动的发育可分为粗运动（包括平衡）和细运动两大类。 61、（ A ）孤残儿童护理员对孤残儿童不仅要进行生活照料，而且要保证康复保育的质量。

62、（ A ）重症病儿病情书写应在认真观察的基础上、客观、真实的记录重症病儿病情变化，不得随意涂改和主管编造。

63、（ B ）猩红热多发生于冬春季节，发病年龄一般以15岁以上儿童多见。