内容发布更新时间 : 2024/7/6 17:35:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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人教版高中物理总复习

知识点梳理

重点题型（常考知识点）巩固练习

物理高考冲刺：能量方法及其应用

【高考展望】

本专题主要讨论利用能量方法分析解决物理问题的方法。能量问题是高中物理的主干和重点知识，也是难点知识，能量方法是高中物理中处理物理问题的常用方法和重要方法，也是历年高考热点。历年高考试卷中的综合问题往往与能量知识有关，并且往往把能量知识与力学、热学、电场、磁场、电磁感应等知识点综合起来，这类问题过程多样复杂，综合程度高，难度大。 【知识升华】

“能量方法”简介：从“能量守恒和功能关系”角度来研究运动过程的学习研究方法。 主要包含：能量守恒思想，即能量守恒定律

功能关系 功是能量转化的量度。在某一运动过程中，每一种能量的改变和转移都会对应着某一种力的做功。

能量守恒思想，一般从以下三个方面思考：（1）分析某一过程涉及那些能量，（2）分析各能量如何变化，（3）减少的能量一定等于增加的能量，即初态能量=末态能量。

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【方法点拨】

从能量守恒和功能关系出发研究： （1）动能增量---合力功或外力功之和

（2）势能增量---相应力做功的相反数 （引力势能、电势能） （3）机械能增量---除了重力、弹力外其它力做功。（弹力主要指的是弹簧弹力）

如果重力、弹力之外的力不做功，机械能保持不变，即机械能守恒。 （4）摩擦生热---滑动摩擦力与物体间相对滑行距离的乘积。 【典型例题】

类型一、解决力学问题

【369022能量方法及应用 例1 】

例1、一物体静止在升降机的地板上，在升降机加速上升的过程中，地板对物体的支持力所做的功等于（ ）

A.物体势能的增加量 B.物体动能的增加量

C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量 D.物体动能的增加量加上克服重力所做的功

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【思路点拨】支持力是恒力，支持力做的功等于力乘以上升的高度，支持力对物体做功，物体的机械能增加。 【答案】CD

【解析】设升降机加速上升高度为h时，速度为v，地板对物体的支持力为N 根据动能定理 N?h?mgh?1212mv?mv0 221212mv?mv0??Ep??Ek 22地板对物体做的功 WN?Nh?mgh?【总结升华】或：除重力外其它力做功等于机械能增量，只有支持力做功，支持力做的功等

于机械能的增量。

或：从能量守恒关系分析，升降机运行一定消耗电能，消耗的电能到哪里去了呢？ 消耗的电能等于克服压力做的功。

N?h?mgh???????Ek?N?h?E????mgh??????Ep功能关系图：

举一反三

【变式】如图所示，一位同学正在进行滑板运动。图中ABD是水平路面，BC是一段R=6.4m的拱起的圆弧路面，圆弧的最高点C比水平路面AB高出h=1.25m。已知人与滑板的总质量为m=60kg。该同学自A点由静止开始运动，在AB路段他单腿用力蹬地，到达B点前停止蹬地，然后冲上圆弧路段，结果到达C点时恰好对地面压力为零，以后该同学作平抛运动又落回水平路面。该同学及滑板可视为质点，不

计滑板与各路段之间的摩擦力及经过B点时的能量损失。（g取10m/s2）求： （1）该同学在C点的速度大小； （2）该同学落回水平地面的落点到C点的 水平距离；

（3）该同学在AB段所做的功。

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