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2015年专业技术人员继续教育公需科目考试题

一、单项选择题【总共20小题，每小题2分】

1. 任何事物都是呈系统的状态存在的，事物的功能即系统的功能都根源于它（ ）。 A. 外在结构 B. 内在结构 C. 外在理念 D. 内在理念 2. 在单位或企业组织的发展中，科技创新方面必须要（ ）。 A. 以单位为本 B. 以人为本 C. 以钱为本 D. 以科技为本

3. （ ）能够激发企业的活力，增强凝聚力，是企业保持蓬勃的升级和竞争力，同时也可以增强管理的透明度，实现企业决策民主化、权威化。 A. 奖励 B. 网络管理 C. 制度管理 D. 沟通

4. 具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解。我们把这种能力特征称为（ ），即利用已经拥有的原理、定论、方式方法去思考问题和解决问题，在解决问题的过程中有方向、有范围、有步骤，这种层次分明的思维方式在创造力的结构中具有着非常重要的作用。

A. 创造思维 B. 聚合思维 C. 创新思维 D. 发散思维 5. （ ）是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。 A. 创造 B. 梦想 C. 创新 D. 思考

6. 我们常常有这样的经历，被某一个问题死死的困住，苦苦思索而不得其解，过了一段时间，忽然灵光一闪，问题迎刃而解，这就是创新意识的（ ）发挥了作用。 A. 感觉 B. 潜力 C. 想像 D. 顿悟

7. 创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（ ）了。

A. 源头 B. 水流 C. 浪花 D. 主干

8. “苟日新，日日新，又日新。”是中国儒家《（ ）》里的名言，是我国商朝的开国君主商汤王刻在洗澡盆上的话，当时是用于自我激励。 A. 大学 B. 春秋 C. 易 D. 尚书

9. “在知识经济中，成功属于那些善于自我管理的人。”这句话是现代管理学之父（ ）所说的。

A. 汉思 B. 彼得德鲁克 C. 唐顿 D. 托尼

10.积极的（ ）最能调动人的这种潜意识，从而激发人的潜力。 A. 企业文化 B. 经济刺激 C. 领导表扬 D. 物质奖励

11. 经过研究人员调查，人类是具有巨大的潜力的，而且人的潜力就存在于（ ）之

中，这样的判断得到了心理学家的证实。

A. 无意识 B. 潜意识 C. 中意识 D. 下意识

12. 在经济日益全球化的今天，（ ）管理成为关系到一个单位是否顺利发展的根本问题。

A. 财务资源 B. 人力资源 C. 物质资源 D. 人才资源

13. 情商形成的关键时期是（ ），这既是一个人从少年走向成人的一个过渡时期，也是一个人成长的黄金时期。

A. 少儿期 B. 儿童期 C. 青春期 D. 青年期

14. 南北朝唯物主义哲学家（ ）在《神灭论》中，明确提出了“神形相即”和“神用形质”的认识，肯定了“形存则神存”、“形谢则神灭”的观点，为正确地认识心理与物质的关系奠定了基础。

A. 范仲淹 B. 范缜 C. 孟子 D. 孔子

15. 谓“悦纳自己”属于积极的（ ）的范畴，就是开心地接纳自己的所有一切，包括自己的优点和缺点，宽容地对待自己，而不是老抓住自己的缺点来分析自己。 A. 自我暗示 B. 自我观念 C. 自我激励 D. 自我感知 16. 人际关系理论及行为科学的发展奠定了（ ）学科形成的基础。 A. 教育心理学 B. 治疗心理学 C. 管理心理学 D. 从众心理学

17. 英国人类学家（ ）在《原始文化》一书里的把“文化”定义为：“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”这个定义对学术界所产生的影响一直延续至今。 A. 泰勒 B. 汉思 C. 乔治 D. 迪乐

18. 创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的（ ）。

A. 行为方向 B. 思想结果 C. 行为方式 D. 精神态势

19. 性格是人格的重要组成部分，是一个人的长期表现出来的精神状态，具有（ ）的特点。

A. 统一性 B. 多样性 C. 自由性 D. 有序性 20. （ ）是对人生目的、意义的根本看法和态度。 A. 道德观 B. 世界观 C. 人生观 D. 事业观

二、多项选择题【总共10小题，每小题2分】

1. 人的潜力素质就是指构成人的潜力结构的要素或成分。一个人的能力是由人的（ ）能力所组成，因此，人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，应该同样有相应的三个基本层次。

A. 生理体力 B. 个人理念 C. 心理活动能力 D. 思维活动能力

2. 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求而改进或创造新的（ ）路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。 A. 事物 B. 方法 C. 元素 D. 理论 3. 专业技术人员潜力开发有助于（ ）。

A. 个人能力的提升 B. 企业利润的倍增 C. 行业的跃进 D. 社会经济的发展 4. 决定潜力发挥的因素主要有如下几个方面（ ）。 A. 目标是否清晰 B. 情绪 C. 专注力 D. 意志力 5. 疏导矛盾，建立企业和谐人际关系应该（ ）。 A. 先预防人际矛盾 B. 合理疏导人际矛盾 C. 合理利用矛盾 D. 多做人际沟通

6. 在性格的认知方面，心理学家大多采用五大因素来分析性格，其中那几个正确（ ）。 A. 神经质 B. 外向性 C. 自由性 D. 随和性

7. 智商主要反映人的（ ）、计算能力、律动的能力等，主要表现人的理性思维能力。 A. 认知能力 B. 思维能力 C. 语言能力 D. 观察能力 8. 企业文化的本质是（ ），以达到激发员工自觉行动的目的。

A. 以人为中心 B. 以文化为导向 C. 塑造独特的文化现象 D. 经营管理思想 9. 从学术的角度看，积极心理学被定义为“研究有助于发挥（ ）的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。

A. 组织 B. 团体 C. 人 D. 机构 10. 管理心理学是（ ）的交叉和结合。 A. 管理科学 B. 心理学 C. 教育学 D. 科学 三、判断题【总共20小题，每小题2分】

1. 主体的思维素质是一种独特性的存在，在潜力素质系统结构中，处于一个中级的层面，它具有重要的思维建构功能。（×）

2.企业文化激励机制作为企业文化建设的重要内容之一，在确保企业文化的落地生根方面，有着积极的正面的意义。（√）