最新苏教版五年级语文下册单元测试题及答案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 21:22:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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二、能力展台。(22分) 1.猜字谜。(3分)

(1)一半绿,一半红,一半喜雨,一半爱风。( )

(2)有水哗啦啦,有口笑哈哈,有土不平整,有人不知啥。( ) (3)我没有他有,天没有地有。( ) 2.句子万花筒。(按要求写句子)(6分)

(1)小洞口有许许多多数不清的蚂蚁。(修改病句)

_____________________________________________________ (2)爸爸____________________________对我说:“明天我要出差, 你要好好听妈妈的话。”(想象爸爸说话时的神态、动作,把句子写具体) 3.填空。(13分)

(1)锨镐叮叮当当,_____________;溪水哗哗流淌,_______________。 (2)“________________,小扣柴扉久不开。”出自《__________》,

这首诗中的“_____________,____________”已成为千古名句。 (3)叶绍翁写的《__________》和杨万里写的《____________________》都是描写春天的好诗。你积累了不少描写春天的古诗吧,请任意选择一首,把它默写出来:__________________________________

这首诗的题目是________________,它是______代诗人的作品。

(4)朋友,春天在哪里?当你________的时候,记住“___________”,是永远不会找不到春天的!

三、语言运用。(5分)

假如你在上学路上脚受伤了,怎样向别人寻求帮助?

_______________________________________________________ 四、阅读大巴。(26分)

(一)____________ 当天的蔚蓝被空中的烟尘遮掩,

晶莹的星辰已难再见; 当树的滥砍颠覆了许多的良田, 拥有记忆的我们难道忘记了昔日的楼兰;

当水的使用已成为困难, 莫非是追日的夸父把这河渭大泽饮干。 我们身边有着各式各样的破坏和污染, 地球的环境才会变得如此这般。

请爱护我们的自然吧! 难道要我们所有的美好都成为虚幻。

最起码的,是不是应该给自己留下一片洁净的蓝天,

是不是应该给后人留下一个生存的空间。

1.给短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。(1分)

2.文中提到的一个中国古代的小国是________,提到的神话故事中 的人物是________。(2分)

3.“地球的环境才会变得如此这般”中的“如此这般”_____________________________________________。(2分) 4.我们身边有着各式各样的破坏和污染,你知道的有:

是指

______________________、______________________、

____________________。(3分)

5.联系上下文,谈谈你从画“——”的句子中体会到了什么。(2分) _____________________________________________________ 6.写一句保护环境的公益用语。(2分)

_____________________________________________________

二)阅读春天

冬天的栅栏被和煦的东风拆除后,春天便像婀娜多姿的少女,携着万木的青翠和阳光的煦暖,款款而来。

春天去踏青。“岁岁春草生,踏青二三月。”摆脱冬的束缚,在广阔无垠的郊野中远足,踏响春天的节拍,聆听春天的律动。春天的风柔柔的,如同美酒让人陶醉;春天的草嫩嫩的,如同清泉让人心怡。“胜日寻芳泗水滨,____________________。”在一片新绿中,伸出臂膀,放飞梦想;抚摸小草娇嫩的身躯,倾听百鸟欢快的歌声。这时节,有什么曲子比春天的歌更嘹亮,有什么花比春天的草更芬芳……把生命根植于春天的心田,我们会像小草一样从母亲的怀抱里汲取到无穷的力量!

春来闻花香。春天,到处是花的海洋,大自然在这一刻向所有热爱生活的人们敞开了它缤纷瑰丽的胸怀!水仙、迎春、山茶、海棠、芍药、杜鹃、牡丹……一朵朵如约而至,不论在花棚还是在野外,一律毫无怨言地昂首怒放,以它们特有的英姿装扮着姹紫嫣红的春天!春天的花不娇贵,但却绚丽;不繁盛,但却生机盎然;不重彩,但却热烈。那一朵朵、一片片五彩缤纷的花,就是生活向我们露出的张张笑脸!海子说:“面朝大海,春暖花开。”——身处春天的花海,任谁的胸间都有一幅百花争艳、清风怡人的美好图画呢!

春来堪折柳。“碧玉妆成一树高,____________________”。柳树像一位温文尔雅的少女,走进了人们的视野。郊外堤上,满眼草绿。柔软的柳枝随风曼舞,婀娜轻盈,宛如飘逸的飞天,彰显着绰约风姿,点缀出了春天的妩媚,诠释着春天的内涵。前街后巷的孩子们削柳为笛,吹奏出了带着泥土气息的特有旋律。看柳听柳之余,还可重温古人“折柳”之俗。折柳赠友,送出的是一份美好的祝福;折柳送己,送出的是一份愉悦的幸福;折柳互赠,收获的是一份对新生活的憧憬。漫步春日的柳林,折柳之余,常常感动于柳的性格:它平实而不招摇,清新而不张扬,清水芙蓉,自然而然。柳,总会让人读出万般感慨……

春天是一幅水墨丹青,春天是一曲美妙歌音,春天是一阕动人 词赋!

1.将文中诗句补充完整,填在横线上。(1分) 2.理解内容。(6分)

(1)读了短文,我们知道可以通过________、________和________等 方式来“阅读”春天。

(2)在作者的眼里,春天是____________、____________和_________。 3.领悟写法。(4分) (1)本文的叙述顺序是( )

A.总分总的叙述顺序。 B.先分后总的叙述顺序。 C.先总后分的叙述顺序。

(2)文中画线的句子,作者运用的修辞手法是( )

A.比喻 B.拟人 C.排比