内容发布更新时间 : 2024/11/14 23:46:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第2章《动物和人体生命活动的调节》基础练习

1．动物生命活动的调节中，起主要作用的是 ( )

A.激素调节 B.体液调节 C.神经调节 D．化学物质调节 2．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是 ( ) A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负 3．下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是 ( ) A.唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C.睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏 4．手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为 ( )

A.分解代谢增强 B.生长发育加快 C.自由活动减少 D.食欲增强 5．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ( )

①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素

A.①② B.③④ C.②④ D.①②④ 6．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 ( )

A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号 C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D.兴奋在突触处只能单向传递

7．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是 ( )

A.语言中枢 B.身体感觉中枢 C.躯体运动中枢 D.A项、B项和C项 1.C（点拨：神经调节为主，体液调节为辅） 2.B（记忆问题，静息时内负外正，兴奋时相反）

3.B（点拨：全部为内分泌腺的一组，其分泌物直接排列到组织液，然后进入腺体内的毛细血管，即内环境中）

4.C（点拨：成年大白鼠被切除甲状腺，对生长发育作用不明显，主要表现分解代谢减弱、食欲减弱、自由活动减少）

5.C（点拨：考查激素的化学本质，生长激素和胰岛素属蛋白质，饲喂后会被消失分解而失去作用，甲状腺素属氨基酸衍生物、性激素属固醇类，不会被消化分解）

6.A（点拨：突触中有间隙，兴奋在突触处单向传递，且由电信号→化学信号→电信号，由于有信号传递过程，两个神经元不会同时兴奋，故 A 错）

7.D（点拨：盲人用手指“阅读”，既要感觉，又要向前运动，同时又要大脑的语言中枢“明确”意义）