高中语文李将军列传导学案 苏教版选修 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 23:06:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《李将军列传》导学案

【学习目标】

1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统

2、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。 3、深入探讨李广悲剧的根源。 【学习重难点】

探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。

【自主学习】 模块一、情境引读 (一)文学常识

(结合自己的知识储备,回顾以前所学,向大家介绍) 列

传:

(二)基础知识 (借助工具书,结合课文译文以及课文下的注释,通过小组讨论,完成下面的基础知识) 1、重点字词注音

麾下( ) 讷口少言( ) 骠骑( ) 数奇( )

糒醪( ) 悛悛( )如鄙人 下自成蹊( ) 自刭( )

吏当( )广所失亡多 单于( ) 2、文言基础知识

(1)指出下列句中的通假字,并解释 ①尝从行

②皆惊,上山陈

③令长史封书与广之莫府 ④军亡导,或失道 ⑤悛悛如鄙人

(2)指出古今异义词,并解释 ①中贵人走广

古义 今义 ②吾去大军数十里

古义 今义 ③以为前将军 古义 今义

3、找出下列句中的活用词,并说明用法,解释意思

①欲夜取之 ②尝从一骑出,从人田间饮

③中贵人将骑数十纵 ④前未到匈奴陈二里所,止

⑤进皆解鞍以示不走,用坚其意 ⑥胡兵重怪之 ⑦鞍马南驰数十里 4、一词多义

用善骑射

故谋用是作,而兵由此起 用 割鸡焉用牛刀 贤能为之用 致则无可用 木兰不用尚书郎

5、文言句式

1) 李将军广者,陇西成记人也 2) 中贵人将骑数十纵 3) 见广,以为诱骑 4) 为虏所生得,当斩 5) 是必射雕者也

6) (固定句式)其李将军之谓也? 7) 虏多且近,奈何?

6、翻译下列句子

①宽缓不苛,士以此爱乐为用

②大将军青亦阴受上诫,以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲

③青欲上报天子曲折

④军无导,或失道,后大将军

⑤急诣部,如书

模块二、整体感知

(阅读课文下的注释,通过小组讨论,自主翻译,讲述关于李广将军的故事) 解鞍惑胡骑 智脱匈奴 斩杀霸陵尉 射虎入石 体恤士卒 引刀自刭

(提示:抓住人物的个性化语言和生动的细节,突出人物形象)

模块三、重点研讨

(结合注释阅读课文,通过小组讨论,完成下表)

思考:实录李广的缺点,对塑造李广形象有何作用?说明《史记》的史家传统是什么?

2、李广悲剧的深层原因分析(D级) 客 观 原 因 主 观 原 因

模块四、拓展阅读

(阅读下面的文章,通过小组讨论,再读全文,谈谈你对李广的认识)

关于李广的军功和封侯问题