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智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。

2013——2014学年度第二学期初中政史地教研组工作计划

一．指导思想：

本学期初中政史地组的教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学校部署的教研活动，集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案，遵循教育教学规律，发挥学科骨干教师的作用，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教学中成长；营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。 二．教研目标：

1.形成浓厚的研究氛围，提升初中政史地教研组的学术水平

让每位教师具备教育、教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使全体教师都能把准当今中考的命脉，胜任九年级教学，并成为优秀的九年级教师；力求使每位组员都成为研究性的教师。

2. 各年级教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。

七年级重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，为八年级阶段打好基础；八年级要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；九年级狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。九年级任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。 3.培养学生学习政史地的高度兴趣。

通过教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。 三．具体内容及实施措施：

1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。

（1）认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。 （2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并经常反思自己的教学行为，寻找差距。

（3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。

（4）重视教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。

（5）配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及九年级毕业考试。 2.加强教研组的理论业务学习，更新观念，提高教研组整体水平

（1）、努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革。

（2）、积极参加区、县、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和教改的热点。

（3）、定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成一个良好的教研氛围。

（4）、开展“四个一”工程：组织每位历史老师写一篇优秀教案设计、制作一节多媒体课件、讲一节优质课、撰写一篇教学论文（或课题研究论文）。 总之，在教务处指导下，每周召开一次教研活动，精心组织。 四．初中政史地教研组教研活动安排表： 时间 主要工作内容

时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。

智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。

2014年2月 1.教研组会议：总结上学期工作； 2.讨论通过教研组新学期计划的总体框架；制定好教学计划，合理确定教学目标、重难点，合理安排好教学进度。 3.组织听课评课。（授课人：七年级政xxxx）

2014年3月 1、集体学习，学习内容自定，要求围绕“聚焦课堂，提升课堂教学的有效性”进行。2、经验交流：“我上的最成功的一节课” 3.优秀教案设计评选。4.组织听课评课。（授课人：七年级历史xxxx、八年级地理xxxx、九年级政治xxxxx）

2014年4月 1.任课教师设计多媒体课件，尝试先进的教学手段提高教学效率。2.集体讨论：如何打造高效而充满活力的课堂？如何准确把握“源于教材、高于教材、整合教材”。3.组织听课评课。（授课人：七年级地理：xxx、八年级政治xxxx、九年级历史xxx）

2014年5月 1.组织阶段性复习2.组织期中考试，做好试卷评析，写好考试反思。3.七年级“历史故事演讲比赛” （组织人：xxxx）4.八年级“趣味地理知识竞赛”（组织人：xxx、xxxx）

2014年6月 全体组员关注九年级冲刺复习。

2014年7月 1.开展优秀历史教学论文评选活动。2.期末考试复习策略研究。 3.学期工作回顾与总结。

总之，本学期初中部政史地教研组教研活动主要聚焦课堂，“以教促研”、“以研促教”，以达到“教研相长”来提升教师专业素养。

2014年2月13日

时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。