内容发布更新时间 : 2024/5/9 17:40:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】幼儿园大班春天教案《春天的颜色》语言 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 3 幼儿园大班语言活动教案：春天的颜色 教师：屈老师 活动目标： 通过看看、听听，感知春天的色彩，感受春天的色彩美 技能目标：鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受 情感目标：培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。 活动准备：准备\春天的颜色\教学课件PPT，在PPT上出示春天的花和树等。准备一个花球。 活动过程： 1、老师播放\春天\的教学课件，引导幼儿仔细观看课件，说出看到的景物及特征。 老师：春天来了，让我们一起看看课件，看看春天是什么样的？ 老师：刚才，你们在课件里看见了什么？（柳树、桃花……）老师：柳树（桃花……）是什么颜色的？ 2、老师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来，示范把幼儿看到的事物组合成一个完整的句子。如（我看到了桃花开出了粉色的花朵、柳树长出了绿色的树叶等）。 2 / 3 老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗？（春天是绿色的）为什么说春天是绿色的？（因为，我看见了绿绿的柳树） 小结：春天的颜色真多啊！有绿色的、有红色的、有黄色的、有白色的、有黑色的……春天真美，老师爱春天，你们爱春天吗？ 3、游戏老师引导幼儿玩游戏，通过游戏巩固本节课所学的句型。 老师：你们也爱春天，那就让我们和春天玩个游戏吧！老师这里有一朵小花球，我们按照顺序传，老师说停，传到谁那里谁就要说出春天的颜色。 结束活动： 游戏活动进行一段时间后，老师引导幼儿结束活动（小朋友们今天的活动就到这里了，相信大家现在都很喜欢春天了吧，我们回家后可以去外面看看春天的颜色，然后和爸爸妈妈还有朋友们分享一下）。 3 / 3