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2019-2020学年高三语文 专题仿用句式：第三课时导学案

一、默写 苏轼《赤壁赋》：

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。_________，__________。举酒属客，____________，____________。少焉，_________________，___________________。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。__________________，_______________；___________________，________________。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，___________，___________，余音袅袅，不绝如缕。________________，_______________。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？___________________，________________，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。______________，________________。_______________，________________。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？__________，___________；__________，______________。盖将自其变者而观之，____________；自其不变者而观之，______________，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。___________，_____________，_____________，____________，__________，_____________，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

二、成语题

10.（四川卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A.近两三年来，某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。

B.沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化，体会别样的风土人情。

C.西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。

D.10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，难以感受紫禁城的庄严气氛。

10. A（僧多粥少：比喻不够分配之意。此处应改为“供大于求”） 三、病句题

59、[07湖南卷]下列各句中，没有语病句的一句是

A．当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩乘车返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。

B．文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。

C．三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管，每个雷管都有唯一的编号，就像我们的身份证有自己的号码一样，而且人们还能像给手机设闹铃那样，给每个雷管单独设定起爆时间。

D．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的技术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提

供了可能和前提。

四、连贯题

（辽宁）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它____，____， ____ ，____ ，____ ， ____ ，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。

①是转变经济增长模式的一个突破口 ②有效地利用资源和保护环境

③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价

④通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费—再循环”的模式 ⑤换取最大的经济效益

⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措

A．①④⑤③②⑥ B．①⑥④③⑤② C．④②③⑤①⑥ D．④⑤⑥③②① 五、解答仿写题特别要注意以下三点： （三）质地与文采。 “质地”，是仿写时要注意句子的内容和情感；“文采”，是仿写时语言力求优美典雅，有品位，仿写不同于压缩语段、变换句式、修改病句，特别强调文采。

1．注重内容与形式的统一。

如，2002年全国春季高考第26题：

在下面横线处填人适当的语句，组成前后呼应的排比句。

即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、 、 、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉， ，是生命的落脚处。

在第一处如果填入“深冬赌场里的争斗”，则没有注意思想内容；如果填入“夏天小树边的喝茶”，则没有讲究文采。以下两种答案既注意了质地，又讲究了文采：

答案一：①夏日绿荷边的垂钓。②晚秋枫叶里的纵情。③是灵魂的交响。 答案二：①仲夏亭榭里的弄弦。②深秋山林里的独步。③是灵魂的依傍。 请看下题：

下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。

梅

一片玉瓣，是一滴生命；

剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。

小诗《梅》借对梅的花瓣的思索，表达了自己对人生的感悟，表现了积极的人生态度。以下答案，既能表现积极的人生态度，又能展示文采：

泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就了大江与汪洋。 蚌：一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。 请看2004年高考福建卷第23题：

请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论） 上联：爱国诚信乃做人根本 答：下联：

2004年福建卷、浙江卷和四套全国卷都采用了补写对联的形式，实际上还是对仿写句式能力的考查。

学习并制作一些对联对弘扬民族文化传统，培养学生积极健康的审美情趣具有重要的引

导作用。福建卷这道补写对联试题既能检测学生的语言素养，同时也考察了学生的思想道德的素养，是一道文道统一、科学性与人文性统一的有吸引力的语言应用题。

从形式上看，春联具有音节整齐匀称，节律感强的特点，补写下联时，一定要讲究文采，注重形式美。上联是个判断句式。要注意分析清楚各句子成分的词性与内在的结构，尤其对合成词要注意其内在的组合特点。主语是一个并列结构的名词短语“爱国诚信”，这里的“爱国”是个动宾式合成词，“诚信”是个并列式合成词。谓语是动词“乃”。宾语是一个偏正结构的名词性短语“做人根本”，“做人”是个动宾式合成词，“根本”是个并列式合成词。要对出下联，就必须按着上述这个结构来组织语言。

从内容上看，春联凝炼集中地表达人们美好的愿望与时代风貌。此题在内容上有一定的开放性，自主性，但由于上下联的相关，实际上也有一定的引导与暗示。内容的积极健康，格调高昂仍是不可忽略的因素。

总之，解答此题，思想内容与表达形式两者都应讲究。 答案示例：求实谦虚为治学前提

2．讲究文采，特别要注意词语的锤炼。 请看下题：

仿照下面诗歌首节三、四行的句式，在后两节的横线上填写合适的句子。 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界

让我怎样感谢你 当我走向你的时候

让我怎样感谢你 当我走向你的时候

参考答案：

我原想收获一缕春风 / 你却给了我整个的春天 我原想捧起一簇浪花 / 你却给了我整个的海洋 我原想采撷一枚红叶 / 你却给了我整片的枫林 此答案中，“一缕”“一簇”“一枚”等数量词用得非常精当，“收获”“捧起”“采撷”等动词用得准确而又富于变化。

典例精析 【例一】

下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅，后一句连续类比，形象生动。(2000年全国高考卷第26题)

请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。 ([美]爱迪生)

蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 ([俄]契诃夫) 【解析】