内容发布更新时间 : 2024/5/28 5:56:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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1．认识的客体是指( )。
A．独立存在的客观事物B．主体实践和认识活动的对象 C．客观事物的发展规律D．自然界中的“自在之物” 2．唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是( )。
A．联系的观点与孤立的观点的对立B．发展的观点与不变观点的对立
C．全面的观点与片面观点的对立 D．是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力 3．中国古代哲学家陆象山主张的“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”是( )。 A．客观唯心主义的观点B．主观唯心主义的观点 C．调和折衷主义的观点D．古代实证主义的观点 4．经济基础是( )。
A．一切社会关系的总和B．一切经济关系的总和
C．所有生产关系的总和D．一定社会占统治地位的生产关系各方面的总和 5．历史唯物主义研究人的本质的出发点是( )。
A．人的思想动机B．人的社会关系C．人类的共同利益D．人类的共同需要 6．宗教的本质是( )。
A．具有广泛社会影响的一种社会心理B．人类知识的一种特殊的组织形式 C．人们之间爱的感情的联系
D．统治人们的自然和社会力量在人们头脑中虚幻颠倒的反映 7．关于坚持党的基本路线一百年不动摇，错误的说法是( )。 A．表明我党的坚持这一路线的坚定性和长期性 B．是建设有中国特色社会主义事业的客观要求 C．只是一种口号，并不一定实行
D．克服了在党的基本路线问题上的各种模糊认识和“左”和右的阻力 8．我国经济发展的关键环节是( )。
A．农业B．教育和科学C．工业D．商业
9．在我国与世界各国和地区在发展对外经济关系、扩大对外贸易、吸收和利用外资、发展对外技术交流时，都必须坚持的一个共同原则是( )。
A．和平共处原则B．四项基本原则C．自力更生原则D．平等互利原则 10．社会主义民主的本质和核心是( )。
A．人民当家作主 B．无产阶级专政 C．全体人民享有管理政治的权利D．生产资料公有制 11．社会主义精神文明建设包括( )。
A．个人文明与社会文明两个方面B．教育科学和个人素质两个方面 C．思想道德和个人素质两个方面 D．思想道德和教育科学文化两个方面 12．“一国两制”的构想最早开始于( )。
A．香港问题 B．澳门问题 C．台湾问题 D．西藏问题 13．法律汇编是( )
A．将某一部分的法律规范进行加工整理 B．对原有规范性文件加以适当变动
C．在不改变内容的前提下，按照规范性文件涉及的问题的性质或按发布的时间先后顺序汇编成册 D．一种立法活动 14．( )是所有权中带有根本性的一项权能。 A．占存 B．处分 C．收益 D．使用 15．有关专利权的期限，错误的说法是( )。
A．专利权的期限即专利的有效期限 B．我国发明专利权的期限为20年
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C．实用新型和外观设计的专利权的期限是20年
D．专利权均有申请日，即专利局收到专利．申请之日起算
16．某企业对山东省人民政府对其不予许可的决定不服，应向哪一机构申请复议( )。 A．山东省人民政府 B．山东省人大 C．国务院 D．全国人大常委会 17．当事人应当自收到行政处罚决定书起15日内到哪一级机构缴纳罚款( )。 A．到作出罚款决定的行政机关 B．到指定的银行 C．到其所在地的村委会、居委会 D．到财政局
18．某法律、法规授权的组织在行使法律授予的权力时，侵犯了某公民的合法权益，并造成了损害，则下列哪一机关为赔偿义务机关( )。
A．该法律、法规授权的组织 B．该法律、法规授权的组织的主管机关 C．该法律、法规授权的组织所在地的政府
D，要看该组织行使的权力属于哪一个行政机关而定 19．我国编制工作采取的领导体制是( )。
A．分级领导、统一管理 B．统一领导、分级管理 C.垂直领导 D．双重领导 20．我国政府职能的主要实施手段是( )。
A．依法行政 B．行政手段 C．经济行政 D．其他手段 21．信访是一种( )。
A．立法监督 B．政党监督 C．社会监督 D．都不是 22．我国承担高、中级国家公务员培训任务的新型机构是( )。
A．北京行政学院 B．中国高级公务员培训中心 C．中央党校 D．国家行政学院 23．向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用( )。 A．请示 B．报告 C．通报 D．函
24．用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为( )。 A．命令 B．指示 C．批复 D．通知
25．依据国家公务员交流制度，国家行政机关根据工作需要可有( )等交流形式。 A．调入、转任、轮换、挂职锻炼B．调出、轮换、轮岗、挂职锻炼 C．调出、转任、轮换、轮岗 D．调任、转任、轮岗、挂职锻炼 26．撰写一篇简报，一般情况下要符合下列哪点要求( )。
A．要有二定的理论深度 B．一般用分条列项形式表述 C．要求简明精炼，突出重点，字数一般控制在千字左右 D．要求首先讲清形势，说明意义
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