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专题十三 文言文阅读(含比较阅读)复习检测

真题精选

一、[2017·温州]阅读下面的文言文，回答问题。

与致虚妹丈 [明] 高尔俨

昨宵乐甚！碧天一色，澄彻如昼。又松竹影交加翠影被①面月光落酒杯中波动影摇。吹洞箫数阕，清和婉妙，听．之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。出户一望，空旷无际。大醉后笔墨撩乱，已不复记忆。

今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也。然亦殊可爱，以为有骀荡②之趣。把笔效之，不能及．已③。因即以昨日所就者请正。 ．

(选自《历代小品尺牍》)

【注】 ①被：遮盖。②骀(dài)荡：这里指书法舒放畅达。③已：句末语气词。 1．解释下列各组加点词。(6分) (1)[数] A．吹洞箫数阕( ) ．

B．扶苏以数谏故(《陈涉世家》)( ) ．(2)[及] A．不能及已( ) ．

B．及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)( ) ．(3)[就] A．因即以昨日所就者请正( ) ．B．此人可就见(《隆中对》)( ) ．

2．用“/”给下面的句子断句。(限断三处)(3分)

又 松 竹 影 交 加 翠 影 被 面 月 光 落 酒 杯 中 波 动 影 摇。

3．依据字形，领会词义，体会情味。参考示例，给“婉妙”作批注。(3分) [示例] 响绝余音，犹绕耳间不退：“绝”和“绕”是“纟”旁，和丝线有关。“绝”意为“断绝”，“绕”意为“缠．．绕”，一“绝”一“绕”，写出了箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上。 [批注] 清和婉妙：________________________________________________________________________ ．．

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．这篇小品文读来“趣”味盎然。作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣”，你还从文中发现哪些“趣”？阅读全文，说出你感受最深的一种“趣”，简要阐述。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、[2017·衢州]阅读下文，回答问题。

白水素女 [东晋] 陶渊明

晋安帝时，侯官人谢端，少丧父母，无有亲属，为邻人所养。至年十七八，恭谨自守，不履非法。始出居①，未有妻，邻人共愍②念之，规为娶妇，未得。端夜卧早起，躬耕力作，不舍昼夜。

后于邑下得一大螺，如三升壶。以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。端每早至野还，见其户中有饭饮汤火。端谓邻人为之惠也。数日如此，便往谢邻人。邻人曰：“吾初不为是，何见谢也。”端默然心疑，不知其故。

后以鸡鸣出去，平早潜归，于篱外窃窥其家中，见一少女，从瓮中出，至灶下燃火。乃到灶下问之曰：“新妇从何所来，而相为炊？”女大惶惑，欲还瓮中，不能得去，答曰：“我天汉中白水素女也。天帝哀卿少孤，恭慎自守，故使我权③为守舍炊烹。十年之中，使卿居富得妇，自当还去。而卿无故窃相窥掩，吾形已见，不宜复留，当相委去。虽然尔后自当少差，勤于田作，渔采治生。留此壳去，以贮米谷，常可不乏。”端请留，终不肯。时天忽风雨，翕然而去。

(选自《古代小说鉴赏辞典》，有删改)

【注】 ①出居：单独居住。②愍(mǐn)：同情、可怜。③权：暂且、姑且。

1．用“/”为文中画线处断句。(限断三处)(3分)

(端) 以 为 异 物 取 以 归 贮 瓮 中 畜 之 十 数 日。 2．下列表述符合文意的一项是(2分)( )

A．侯官县有个名叫谢端的孤儿，被好心的邻居收养，一直到了十七八岁。后来因为触犯了法律，他就搬出来独立生活了。

B．邻居们都很关心谢端，按照乡里的规矩，给他娶了一个妻子，但是谢端因为家中一贫如洗，没有能够留住这个妻子。

C．白水素女知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭，安分守己，所以自愿下凡来帮助他。 D．白水素女的身份暴露后，必须回到天庭，不能再帮助谢端致富了，临走前她留下了田螺壳，让谢端有取之不尽的米谷。

3．下面是这个故事的尾声，顺序被打乱了，请排出正确的顺序________(只填写序号)。(2分) ①居常饶足，不致大富耳。②端为立神座，时节祭祀。③后任至令长云。④于是乡人以女妻之。

4．这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女”“灰姑娘”等故事，有相似的情节结构模式。请从人物身份、品质、境遇、结局等方面进行探究，写出此类故事的模型。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、[2017·河北]阅读下文，回答问题。

复儿子书①

来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！．汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？．

汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另．有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃?有汝父庇荫?，固?不需此，然亦当稍知稼穑?之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，．亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致?函?戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋?负?老人训?也。

(选文有改动)

【注】 ①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财物用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。?恃：倚仗，依赖。?庇荫：比喻尊长的保护、照顾。?固：本来。?稼穑：泛指农业劳动。?致：给予。?函：信件。?毋：不要，不可。?负：辜负。?训：教诲，教导。

1．解释下列句子中加点的词语。(每小题1分，共4分) (1)儿自去国至今( ) ．

(2)求学宜先刻苦( ) ．(3)特汝不应若是耳( ) ．(4)困心衡虑之后，而始能作( ) ．

2．用“/”给下面的句子断句。(标四处)(2分)

用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也。 3．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分) (1)虽每日百金，力亦足以供汝。

________________________________________________________________________ (2)余今而后恐无望于汝矣！

________________________________________________________________________ 4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？(4分)

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四、[2017·武汉]阅读下面的文言文，回答问题。 秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君①，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国．可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。” ．

…………

又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。 ．田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？” ．

燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。

(选自《战国策》，有删改)

【注】 ①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。 1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(3分)( ) A．魏王闻之(听说) ．B．寡人愿子之行也(愿望) ．C．燕王尚未许也(答应) ．D．王且何利(好处) ．

2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是(3分)( ) 乃为之起兵八万车二百乘以从田文

A．乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文 B．乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文 C．乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文 D．乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文

3．下列对文本的理解，不正确的一项是(3分)( )

A．得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。 B．孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。 C．起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。 D．孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。 4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

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五、[2017·江西]阅读下面的文言文，完成题目。

清官周忱 [明] 焦 竑

周文襄公①阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。至一处，忽点首喜曰：“幸．有此可生。”遂出其人。

己巳之难②，英宗既北狩③，达虏④将犯京城，声言欲据通州仓⑤，举朝仓皇无措。议者欲遣人举火焚之，恐敌．因粮于我⑥也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军⑦预支半年粮，令其往取，于是肩负踵接于道。不数日，京师顿实，而通仓为之一空。

公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼⑧。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。 ．

(节选自《玉堂丛语·清官周忱》)

【注】 ①周文襄公：指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎、江南巡抚、工部尚书。②己巳之难：英宗正统十四年(1449年)，蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘虏，史称“己巳之难”。③狩：婉指帝王逃亡或被俘虏。④达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军：为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼(mò)：老百姓的疾病痛苦。

1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)( ) A．欲活之/无路 B．举朝/仓皇失措 C．时/周文襄公适在京 D．说/田里间事甚悉

2．解释文中加点的词。(3分) (1)案( ) (2)恐( ) (3)谢( )

3．翻译文中画线句子。(4分) (1)至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”

________________________________________________________________________ (2)公笑而抚之，且毕其说而去。

________________________________________________________________________ 4．选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、[2017·宿迁]阅读下面的文言文，回答问题。 客见赵王①曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相马之工也。”．．对曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相马。”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪姬，妇人也，不知相马。”对曰：“买马而善，何补于国？”王曰：“无补于国。”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国。”对曰：．“然则买马善而若②恶，皆无危、补于国。然而王之买马也，必将待工。今治天下，举错非也，国家为虚戾③，而社．

稷不血食④，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也。

客曰：“郭偃之法，有所谓柔痈者，王知之乎？”王曰：“未之闻也。”“所谓柔痈者，便辟⑤左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故日月晖于外，其贼⑥在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。”

(选自《战国策·赵策》)

【注】 ①赵王：即赵孝成王。②而若：或者。③虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。④血食：祭祀祖先的食品。⑤便辟：亲近宠爱者。⑥贼：害，此处指日月中黑暗的部分。

1．下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是(3分)( ) A．何故至今不遣 太守即遣人随其往 ．．

B．未得相马之工也 往往而死者相藉也 ．．C．买马而善 京中有善口技者 ．．

D．然而王之买马也 辍耕之垄上 ．．

2．用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限两处)(2分) 然 而 王 不 待 工 而 与 建 信 君。 3．将下列句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)(3分)

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________________________________________________________________________ 4．根据文章内容，用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么。(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、[2017·连云港]阅读下面的文言文，回答问题。

项王军壁垓下①，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。

……项王渡淮，骑能属者百余人耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍②与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”

(节选自《史记·项羽本纪》)

【注】 ①垓下：古地名，在今安徽省宿州市灵璧县内。②籍：项籍，字羽。 1．解释下列句子中加点的词。(4分) (1)力拔山兮气盖世( ) ．

(2)虞兮虞兮奈若何( ) ．(3)众数十万人，亦足王也( ) ．(4)天之亡我，我何渡为( ) ．

2．用斜线(“/”)给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分) 项 王 泣 数 行 下 左 右 皆 泣 莫 能 仰 视。 3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)

(1)项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．成语____________从这段故事而来，形容四面受敌，处于孤立危急的困境。(1分) 5．结合文本，谈谈你对项王这个人物的评价。(3分)

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八、[2017·南通]阅读下面的文言文，回答问题。

崇明老人记 [清] 陆陇其

①崇明县有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。老人生四子，壮年家贫，鬻①子以自给，四子尽为富家奴。及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉。

②伯仲叔季②，列肆共五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。四子奉养父母，曲尽孝道。始拟膳每月一轮，周而复始。其媳曰：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。”拟每日一家，周而复始。媳又曰：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。”乃以一餐为率③，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。分伯仲坐定，以次称觞④献寿。率⑤以为常。

③老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。老人间往知交游，或对弈，或摴蒱⑥。四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输钱于老人，老人亦不知也。老人胜，辄踊跃归。亦率以为常。盖数十年无异云。

(选自《明清散文名篇集萃》，有删改)