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应用现代教育技术促进小学德育工作开展的研究
作者：黄莹
来源：《赢未来》2018年第08期
摘要：伴随着社会的不断进步和发展，德育工作的重要性显现出来，现代化信息技术的发展对德育教育能够起到辅助性的作用。现代信息技术在德育教育方面有拓宽渠道的功能，并且还可以丰富德育教育的效果，增强小学德育教育工作的实效性，基于此，本文对应用现代教育技术促进小学德育工作开展进行分析和研究，争取可以更好的改变德育教育工作的传统局面。 关键词：现代教育技术；小学德育工作；可行性；应用分析
时代在发展也在不断的进步，人们的生活因为信息发生改变，在这样的大环境之下，学生的学习状态也被改变，作为祖国未来的花朵，新时期的栋梁之才，还需要对小学生的德育教育工作进行关注，争取让教育的成果有更大的显现。因此本文主要探讨一下新时期运用现代化信息技术开展小学德育教育工作的情况，进而增强学校德育教育工作的实效性。 一、小学德育教育中融合现代化信息技术的可行性分析
对于传统教育来讲，现代化信息技术和学科的融合更能够显现出时代性，并且也可以让教学内容更为丰富，课堂实现多元化的发展。现代化科学技术改变了传统教育的方式，新技术的运用让课堂声情并茂，可以使用视频、声音或者是图像等等资料真切的将情感更好的表达出来。在教学方式和教学手段上，运用现代化科学技术手段，教学也更为灵活化，甚至可以运用多种动画形式来对学生开启德育教育的模式，激发学生的兴趣，不断增强教学水平。若是从教学方式上看，现代化科学技术在小学德育教学工作中的融合可以改变枯燥、呆板的教学状态，争取让学生也更具有创造性、主动性，为学生学习提供更多的可能。新课程改革之后，提出小学德育教育工作的重要性，也提出了相关的要求，即在素质教育、法纪教育和心理教育等等方面都需要做好工作，实现学生的全面发展。就教育内涵而言，现代教育技术可以借助更加宽泛的呈现形式，使得小学生在不断获取和接触诸多有用信息的同时，更加形象化、生动化的感受德育教育的内涵，如此以来，既提升了小学的德育工作的实效性，也促进了学生完美德育认知意识的形成，可谓一箭双雕，进而让学生在深刻感受德育中体味德育内涵，获得德育意识的培养，将德育的诸多要求内化为自己实切性行动，成为真正符合社会德育水准需求的高素质人才。总之，现代化教育技术在德育教育方面的优势比较多，可以极大的提升教育教学的有效性，因此在小学中的运用具有可行性[1]。
二、现代化信息技术在小学德育教育工作中的应用分析 （一）运用现代化信息技术创新德育管理模式
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现代化信息技术的使用可以让小学德育教育的内容更为丰富也可以促进小学德育教育从传统教学走向现代化教学。德育教育中教师可以利用信息技术给学生建立起电子德育档案，对德育进行规范化管理。建立起德育教育的电子档案还需要遵守相关的原则，争取发挥出系统性、历史性和规范性的作用。小学生德育教育对学生的后续发展以及成长学习、世界观人生观和价值观的建立都具有积极的促进性作用，为了发挥出信息技术的功能，教师可以运用一些德育教育软件，使用软件优化德育教育评价，提升德育教育效果。软件具有及时性、便捷性和快捷以及連贯性的特点，同时也十分安全和乐学，此外使用现代化信息技术也可以实现德育教育的信息与网络化发展。例如，教师德育教育中可以使用现代化信息技术创建班级的博客或者是微信群等等，成为班级管理有效方式之一，能够极大的增强教师和学生之间的沟通交流力度[2]。 （二）运用现代化信息技术建立德育教育平台
互联网技术运用到小学德育教育工作当中，已经成为德育教育的主要方式，网络可以丰富德育教育的形式和方式，通过搭建起德育现代化网络教育平台，可以极大的实现德育教育的网络化发展。具体可以从以下几个方面进行分析和研究：首先，建设学校的德育教育网站，其中包含了政府方面的德育教育，还有德育专题网站以及学校的德育网站等。其次，建立德育论坛还有空间以及公众号等等，也丰富和建立起校园网站，做好德育资源的建设工作。资源的获取是教育的基础、前提和保障，因此在网站上可以对学生的教育情况作出展示与分析，突破重点和难点。最后，建立起数字化图书馆，给学生创建阅读空间，指导学生学习传统优秀文化，诵读中华经典，通过阅读的方式，实现德育教育。数字化图书馆的建立可以给教师提供更多的信息，教师也可以实现信息的有效利用，数字化图书馆可以极大的扩大教师获取资源的范围[3]。
（三）运用现代化信息技术拓宽德育教育活动途径
互联网信息技术可以极大的拓展小学德育教育的主要途径，也可以让小学德育教育更为丰富多彩，走向灵活化和多元化，不断的提升和增强小学德育教育的课堂教学效果。利用现代化信息技术创设多种情境，教师可以给学生演示出德育教育的故事，引人入胜，激发小学生的观看兴趣；通过图片展示的方式激发学生的想象力和联想能力，由此增强德育教育的有效性。教师使用信息技术可以开展多种德图活动，例如网络上的虚拟社区或者是充分发挥出校园网站的作用进行德育竞赛的开展，在竞赛当中增强学生的德育意识，也让学生对传统经典德育故事有所了解，运用德育角色扮演的方式让学生具备主人翁意识。另外，运用信息技术方式可以展开相关的网络咨询室教师对学生的心理问题进行关注，这也是德育教育的一个重要方面。 综上所述，本文对应用现代教育技术促进小学德育工作开展进行了分析和研究，小学德育教育工作在现代化教学改革以及素质教育的实施过程中凸显重要性，因此面对这样的问题教师还需要找到现代化的教育手段，辅助德育教育，给小学生带去更多的新鲜感，也让小学生吸收德育教育成果，成长成为一个有素质有道德的人，建立起正确的人生观、世界观和价值观。发挥社会家庭的合力也可以使用现代化信息技术，建立起微信群、微博或者是公众平台等等，让家长和学生之间的联系更为紧密。
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参考文献：
[1] 李昌林.小学德育教学融合现代教育技术方法分析[J].未来英才，2017，14（12）：182. [2] 林晓晓.利用现代教育技术开展小学德育培养高素质人才[J].成才之路，2014，22（24）：23-23.6.
[3] 唐元成.善用现代教育技术，打造学校特色德育[J].中国信息技术教育，2015，14（5）：123-124.