内容发布更新时间 : 2024/11/6 8:10:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

自强、弘毅、求是、拓新！

武汉大学传播理论真题 1999年武汉大学传播理论试题

一、名词解释 1、大众传播； 2、态度； 3、把关人； 4、类语言； 5、完形趋向 二、简答

1、拉斯韦尔提出了什么样的传播模式，产生了什么样的影响？ 2、媒介有哪些正面功能和负面功能？ 3、麦克卢汉关于媒介的主要观点有哪些？ 4、普通语文学家所提出的语言特性有哪些？ 三、论述

1、根据大众传播的特点和功能，论述大众传媒的重要性。 2、结合实际谈“议题设置”理论在客观实际中的运用。

2000年武汉大学传播理论试题

一、简答

1、简述新闻学与传播学之间有何不同？ 2、制约传播效果的主要因素是什么？

3、语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么？ 4、谈谈“学习论”和“一致论”在态度研究上的差异？ 二、论述

1、请结合实际谈谈如何掌握和运用“使用满足论”。

2、谈谈“经验派”和“社会批判学派”在传播学研究中的差异。

2001年武汉大学传播理论试题

一、简答（20×3）

1、论述非语言符号及其在传播过程中的作用。 2、谈谈“使用满足理论”的特点和缺陷。 3、谈谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究” 二、论述（40）

你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？

2002年武汉大学传播理论试题

一、名词解释（3×5） 1、阿尔及尔宣言 2、塔罗瓦尔宣言 3、大众传播

二、简答题（5×13）

1、简述媒介与社会发展之间的关系。 2、如何理解大众传媒的公共性与公益性。 3、简述“民主参与理论”

1

自强、弘毅、求是、拓新！

4、在大众传播过程中，受众享有哪些权利？ 5、简述麦克卢汉的主要理论观点。 三、论述题（20）

谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解。

2003年武汉大学传播理论试题

一、名词解释

1、观念的自由市场 2、沉默的螺旋 3、文化帝国主义 二、简答

1、大众传播的社会功能。

2、“受众即市场”观点的理论基础和缺陷。

3、传播学派中，经验学派和批判学派在方法论、社会观以及传播观上的分歧。 三、辨析

1、2题目是给你一个材料,分别原文取材于李彬的，郭庆光的，涉及到“把关”理论和“培养”理论，请分别对这两个理论的基本内容进行阐述，其中“把关”题目还要谈及其缺陷。

四、论述题

1、传播模式在历史的发展中经历了直线模式-循环模式-系统模式。试从传播的发展模式角度，论述传播思想的进步和变迁。

2、传播技术对人类社会产生了深远影响，麦克卢汉用“延伸”来反映媒介技术与人类的关系。请论述传播技术的进步，对人类社会的巨大影响。

2004年武汉大学传播理论试题

一、名词解释（共5小题，每小题5分，共25分） 1、拟态环境 2、知识沟 3、知情权

4、可信性研究 5、大众文化

二、简答题（共3小题，每小题15分，共45分） 1、谈谈社会责任理论产生的社会背景。

2、谈谈传播学理论中关于人际传播的社会功能的理论。 3、为什么说电视是娱乐导向性媒介？ 三、分析题（20分）

麦奎尔于60年代在英国所做的关于公众观看政党节目的动机的实验调查。他先在小样本中使用开放式问卷调查公众的目的，以这些问卷的结果作为选项在更广泛的人群中再次调查并进行分析。（本段非原话）

请问这一实验是根据什么理论进行的？这一理论的主要内容是什么？该理论在传播学研究中有何意义？

四、操作题（20分）

假设你受某组织之托对一个贫穷的小山村的大众传播状况进行调查，该村人口约200户，1000人左右，目的是揭示我国农村大众传播与农村发展的关系。

请问 ：

2

自强、弘毅、求是、拓新！

1、调查的主要内容，所要解决的问题； 2、抽样方法，调查方法； 3、列出调查的具体内容。

五、论述题（共2小题，每小题20分，共40分） 1、谈谈跨文化传播的发展对民族文化的影响。 2、谈谈公信度对大众媒介的重要性和必要性。

2005年武汉大学传播理论试题

一、问答（12×4）

1、拉斯韦尔为什么被称为传播学先驱？ 2、简述民主参与理论提出的背景和内容。

3、为什么说传播媒介是从事环境再构成作业的机构？ 4、霍尔的3种受众解读模式及理论意义 二、辨析（8×4）

1、单向度的大众传播发出的信息能够强烈改变人们既有态度倾向 2、在现代社会，选择性接触和选择性理解机制是不能改变的。 3、电视节目中充斥的暴力镜头能够增加人们对现实的不安全感 4、随着媒介发展，受众市场越来越分化 三、应用（20） 给了一个大表，内容是央视1套节目改版后的节目单，让你根据传播学理论分析节目的构成，并结合构成分析谈谈对电视媒介特征的看法。

四、论述（25×2）

1、结合传媒文化实际，评述早期法兰克福学派的文化工业理论。

2、施拉姆的一个观点，大概是说媒介构成世界范围内的知识产业，让结合我国媒介和产业化发展谈谈对这个观点的看法。

2006年武汉大学传播理论试题

一、问答题

1、“沉默的螺旋”理论假设是如何定义大众媒介作用的？ 2、为什么说大众传媒是社会公共服务机构？

3、鲍德里亚关于消费社会的相关命题及其理论价值。 4、便士报的意义。 二、辨析题

1、典型的大众社会观点认为，大众传播的受众就是大众，请对此观点予以辨析。

2、在对公共领域的论述中，哈贝马斯提出：“公共领域是我们的社会生活的一个领域，在这个领域中，像公共意见这样的事物能够形成”，并批评文化工业使得大众传媒塑造出一个公共领域的假象。请结合传播媒介的社会功能对哈贝马斯的这一观点予以辨析。

3、在弥尔顿《论出版自由》一书的影响下，“观点的公开市场”等思想得到了一些人的青睐，有观点认为新闻传播应该享有全面的自由，而无需受到任何强制规范。请根据媒介制度的规范理论对这些观点进行评析。

三、论述题

1、试论哈贝马斯“公共领域理论”中公共领域的重建及其内在矛盾。

3

自强、弘毅、求是、拓新！

2、在传媒效果研究的三个时期，受众理论发生了明显的阶段性的变化。试从媒介环境变迁的角度论述受众理论的发展演进。

四、分析题

根据京华时报报道，2005年被许多人看作是中国媒体的娱乐年。“超级女声”等娱乐节目的火爆，引起了学者和业界人事的高度关注和反思。

今年七月，中国广播电视学会播音主持委员会举行珍惜受众信任树立健康形象主题座谈会，会上崔永元语出惊人:称“收视率是万恶之源”。崔永元说:“将收视率作为评判标准不科学，不能以理服人。”据我所知，某些收视率数据并不准确，比如，央视十套的社教类节目格调高雅……

谈谈你对“收视率是万恶之源”的看法。

2007年武汉大学传播理论试题

一、辨析题（每题16分，共48分）

1、大众传媒传播的信息具有商品属性，所以大众传媒的价值要通过市场来实现。请对此观点予以辨析。

2、传播效果是指传播主体的传播行为对受传者和社会产生的有效效果，制约传播效果的主要因素是传播主体的传播技巧。请对此观点予以辨析。

3、麦克卢汉提出“媒介即讯息”，指出媒介本身就是具有意义的讯息。请对此观点予以辨析。

二、论述题（每题18分，共72分）

1、请论述由法兰克福学派学者提出的“文化工业”的基本特征。

2、请论述“议程设置功能理论”的基本观点，并结合新媒介的技术特点，论述该理论在现代媒介环境下面面对的挑战及其不足。

3、请论述“知沟”、“信息沟”理论的基本观点，并结合当前国际传播的信息秩序问题论述这个理论的应用价值及其意义。

4、请论述霍尔的编码解码理论的传播学意义及其带来的启示。 三、分析题（30分）

材料：湖南卫视《变形记》（略） 结合传播学有关理论，谈谈你对这类纪实节目的看法，以及对媒介创造“拟态环境”的认识。

2008年武汉大学传播理论试题

一、辨析（30分）

1、在传播过程中，传播者收到受传者的信息称之为反馈，噪音也是一种反馈。请对此观点进行辨析。

2、在人类传播中，传播的目的是为了沟通不同国家民族间的文化交流，因此无国界的信息传播是当今国际传播的首要责任。请对此观点进行辨析。

3、受传者是一种由多种社会属性组成的客观实在。 二、简答（45分）

1、简述麦克鲁汉“地球村”时代电子传播的的基本特征及其引起的社会问题（一说为社会影响）。

2、如何理解大众传媒舆论是社会控制的机制。 3、简析女权主义对《达拉斯》的研究观点。 三、论述（50分）

4

自强、弘毅、求是、拓新！

1、传播权、知晓权、传媒接近权是受众的一项基本权利。这是一种什么样的受众观，它的产生背景或起源是什么？

2、鲍德里亚对电视媒介特性的分析及现实意义。 四、分析（25分） 材料：网络传播的发展，博客、播客、维客的兴起，某记者说“网络传播开始走向上流社会”。 结合材料分析网络传播的特点和发展趋势，以及对社会产生哪些方面的重要影响。

2009年武汉大学传播理论试题

一、辨析题（10分×3）

1、人类传播是有目的的行为，对传播效果的研究贯穿着传播学的研究。传播效果研究在百年研究历史的各个阶段呈现出明显的差异，这是传播技术的时代变迁导致的变化。请对此观点予以辨析。

2、受众成员的媒介接触活动是一种满足个人基础需求的活动。

3、在传播行为中，传者通过符号来传达意义，大众媒介创作和生产以语言为代表的象征符体系，实现了对社会其他成员的强制约束和规范。请对此观点予以辨析。

二、简答题（共3题，40分）

1、（15分）请简要说明人际传播的特点，并根据已有的传播学研究成果，介绍人际传播对大众传播过程与效果的影响。

2、（15分）简要介绍霍尔的三种受众解读模式及其对受众研究的启示。 3、（10分）为什么说寻求知识的动机是缩小知识沟的关键因素。 三、论述题（25分×2 ）

1、有学者认为，媒介对新闻的内容、背景、及其中心议题的构建比带有偏见的报道更有力量。结合传播理论和媒介传播实践，谈谈你对这一观点的理解。

2、基于批判立场的传播学研究从传播学早期就存在，并发展成为与经验学派抗衡的批判学派。请论述传播学批判学派的批判立场和方法。

四、分析题（30分）

2008年中国遭遇一系列重大突发事件。但是，中国依然成功举办了奥运会，获得世界广泛赞誉。各项研究表明，媒介对国家形象的建构有着越来越重要的作用。北京奥组委顾问在采访中明确表明，“奥运会是推出国家形象的战略契机。”

然而，也有研究指出，西方发达国家媒介对中国政府驱动国家形象传播发出质疑。但是这些媒体自身对中国奥运会或者2008年中国突发事件的报道却带有一定的倾向性。

请大家分析大众媒介在国家形象传播中扮演的角色，并请运用传播学批判学派的理论观点谈谈你对大众媒介的宣传功能的理解和认识。

2010年武汉大学传播理论试题

一、辨析题（15分×2）

1、在集合行为中，流言和谣言都是人为制造的消息和言论。它们的信源不明，无法得到确认，是操纵人群的有效方法，会对正常的社会秩序和社会规范产生破坏性的影响。请对此观点予以辨析。

2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则。它强调传播者和作为公众的受传者的

5