内容发布更新时间 : 2025/12/4 4:30:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
堂、会议室、门卫室等，都符合安全要求。 2、食堂食品卫生安全
我园严格按照《中华人民共和国食品卫生法》的规定，加强对幼儿园食堂工作的管理，严把食口采购关、加工关，不购买过期、腐烂、变质的食品，无关人员不得随意进入食堂，加强餐具、饮具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病，坚决杜绝“三无”食品进入幼儿园。经检查，食堂管理工作有记录，有措施、无安全隐患。 3、卫生保健安全
我园严格执行《卫生保健制度》，严把“三关”，即晨检关、午检关、消毒关，做到一人一杯一巾制，在完成正常检查工作外，加大了对幼儿服药，幼儿自带食物的监督力度，对保健室内的药品消毒物品、治疗药品等进行检查，未发现安全隐患。
4、交通、治安防范安全
在交通、治安防范工作方面，我们在完成正常安全检查外，着重加大对接送幼儿人员的管理，经检查，发现少数家长在接送幼儿时，不按要求接送幼儿，对此，我园及时采取措施，安全人员监督家长必须遵守幼儿接送制度。 三、今后的努力方向
在此检查中，我园本着对党、对人民、对师生高度负责的精神，对全园安全工作进行了全面、认真、彻底的清查，幼
儿园的安全形势不容乐观，警钟还须长鸣，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我们要积极开展师生安全意识和自我防护意识教育，强化安全防范意识，增强安全防范意识，不断完善安全管理制度，不断提高我园安全保卫工作水平，以促进教育事业以及经济社会协调发展。 花蕾幼儿园
二o一一年十月二十六日
篇四：毛坝河镇金童幼儿园整改报告
毛坝河镇中心幼儿园整改报告 毛坝河镇初级中学： 2011年4月22日贵校的各位领导来我园对常规管理工作进行了督导检查，给我们提出很多的宝贵意见及发现我园工作中的不足，我园将针对贵校提出的问题积极配合作如下整改：
一、思想重视,提高意识
我园成立了以张彩兰园长为第一责任人的幼儿园安全整改工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动 同时召开幼儿园老师集体会议,学习上级有关文件,要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将幼儿交到我们的手中
二、对校园校舍、食品卫生、疾病预防、学习活动玩具和运动器械等方面的排查和整改
1、 对校园校舍的安全检查 根据有关精神及规定,幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查,对电源、电线进行改装处理,对教室内的插座进行“不用即封”处理,将墙面外露的插座用胶带封住,将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用,消除一切不安全的隐患 检查消防器材的使用情况 并对幼儿及教师进行应急预案知识教育,确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散 2、对食品卫生的安全检查 幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查,彻底清除卫生死角,对于各种不卫生的隐患和习惯及时进
行处理更新 厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定,并签订食品饮食卫生责任状 学校加强对食品采购、供货、加工等关口的管理,确保所购食品和原料卫生安全,符合国家食品卫生要求 存放食品和原料的场所有专人管理,非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度,严格执行饭菜当日制作,当日食用制度,以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害 对幼儿园进行灭鼠除蟑,清除各种寄生虫,防止各类传染病的发生 灭蝇药专人专点妥善保管,单独存放,严格执行用药、清理和管理制度 3、对幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理的检查 将各种游乐设施进行加固处理,对教具和玩具进行消毒和检查,将不合格的玩具进行销毁 室内桌椅和寝室床具也整体进行
了一次维修,彻底检查了班级的物品摆放,消除了隐患 4、幼儿安全常识教育情况各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防水、防火、防电、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的安全工作。
三、进一步加强幼儿的良好行为习惯的养成教育 1、卫生习惯
(1)学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。 (2)能干净地吃完自己的一份饭菜。 (3)不随地大小便，不乱抛纸屑。 (4)不将手指、杂物放在嘴里。
(5)逐步养成勤剪指甲、勤理发的良好习惯。 (6) 养成早晚刷牙的习惯。 2、文明礼貌
(1)在日常生活中能使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气。
(2)别人送给东西要得到父母同意才能接受。 (3)逐步养成说话轻、走路轻、放东西轻的习惯。 (4)初步学会关心老师、父母、同伴、集体。 (5)别人问话时要回答。
(6)知道集体活动时要按次序、不拥挤。 (7)能积极地参与集体活动。
(8)能做到走路轻、说话轻、放东西轻。
(9)初步培养幼儿爱长辈、爱家乡、爱周围劳动人民的情感。 3、行为规范
(1)初步学会自己脱衣服和折叠小被。
(2)学会系鞋带，会整理图书、玩具，逐步学会做值日生工作。
(3)能爱护图书、玩具，用后放回原处。 (4)自己的事情能学着自己做。
(5)对不会做的事愿意学习，做了错事愿意改正。 (6)能专心投入活动。
(7)愿意为同伴、为集体服务，爱惜劳动成果。 4、交往能力
(1)知道幼儿园的玩具是大家的，应和大家一起玩。 (2)能和同伴友爱地玩。
(3)要玩同伴玩具，必须征得同伴同意。 (4)感受共同游戏的喜悦心情。
(5)学习交往语言：你愿意和我一起玩吗？
请让我玩玩，好吗？你先玩，等会儿我再玩，等等。 (6)学会初步表达交往的愿望。 (7)能为同伴的进步而高兴。
鉴于工作中的不足，在此表示深深的歉意。同时也万分感谢各位领导为我园的发展提出了如此宝贵的意见，也希望在