内容发布更新时间 : 2024/11/8 14:09:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
二年级数学上册第一单元练习卷1
一、 填空。（15分）
1、我们已经学过的长度单位有( )和( )，量比较短的物体可以用( )作单位。
2、在学生用的直尺上，从刻度“2”到刻度“8”，是( )厘米。 3、小明的身高是1( )20( )。
4、量教室的长用( )作单位，量橡皮的长用( )作单位。
5、你的食指的指甲宽大约是( )厘米，图钉的长大约是( )厘米，教室里的黑板长大约是( )米。
6、三角形是由( )条线段围成的，正方形是由( )条线段围成的。
7、量比较短的物体，一般用( )作单位，量比较长的物体一般用( )作单位。 8、在测量物体长度时，一般情况下，物体左端都应该对准( )，再看物体右端对准几，就是几厘米。
二、在括号里填上合适的单位名称。（6分）
文具盒长22( ) 汽车长6( ) 沙发长2( ) 楼房高15( ) 树高8( ) 男孩高120( ) 三、对的在( )里打上“√”，错的打“×”。（8分）
1、小朋友聪聪的手掌宽约8米。 ﹙ ﹚ 2、李明同学1分钟跑步跑了50厘米。 ﹙ ﹚ 3、1米里有100和1厘米。 ﹙ ﹚ 4、50厘米比5米短。 ﹙ ﹚ 5、120厘米比1米长20厘米。 ﹙ ﹚ 6、过一个点只能画一条直线。 ﹙ ﹚ 7、长方形的四条边是四条直线。 ﹙ ﹚ 8、爸爸的身高是175米。 ﹙ ﹚ 四、量出物体的长度。（8分）
1、整根铅笔 ﹙ ﹚厘米 你的橡皮 ﹙ ﹚厘米 2、 上面的线段长﹙ ﹚厘米 上面的线段长﹙ ﹚厘米 五、算一算。（14分）
500厘米=﹙ ﹚米 3米=﹙ ﹚厘米 4米＋30米=﹙ ﹚米 50厘米＋50厘米=﹙ ﹚米 32米＋30米=﹙ ﹚米 5米＋9米=﹙ ﹚米 25厘米－7厘米=﹙ ﹚厘米 50厘米＋6厘米=﹙ ﹚厘米 24米＋7米=﹙ ﹚米
18厘米－9厘米=﹙ ﹚厘米 15厘米＋80厘米=﹙ ﹚厘米 5米－2米=﹙ ﹚厘米
63厘米－40厘米=﹙ ﹚厘米 43米－30米=﹙ ﹚米 六、比一比。（6分）
1米○89厘米 58米○67米 35米○53米 100厘米○10米
26米○62厘米 3米○24厘米＋6厘米 七、画一画。（10分）
1、画一条5厘米长的线段。 2、画一条比1厘米长3厘米的线段。
3、画一条比10厘米短4厘米的线段。
4、画一条比下面的线段长1厘米的线段。
5、过下面的三个点，你能画出( )条线段，画一画。 . .
.
八、数一数，下面的图形是由几条线段组成的。（10分）
（ ） （ ） （ ） （ ） 九、解决问题。（23分）
1、从小明家到学校有30米，从学校到电影院有20米。
（1）小明每天上午到学校上课，下午回家，来回要走多少米？
（2）小明从家出了到电影院看电影，要走多少米？
2、有一根绳子用去18米后，还剩6米，这根绳子原来长多少米？
3、第一条线段长10米，第二条线段比它短4米，第二条线段长多少米？
4、一个正方形一边的长度是1厘米，把4个这样的小正方形摆成一个长方形，长方形四条边的长度一共是多少厘米？
智慧题
一只小蜗牛被困在一个深10米的井中，它白天向上爬3米，晚上下滑2米，问小蜗牛几天才可以爬出来？
二年级数学上册第一单元练习卷2
一、填一填。
1、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。 2、图钉的长大约是（ ）。 3、回形针的长是3（ ）。
4、量比较短的物体，通常用（ ）作单位。 5、量比较长的物体或距离，通常用（ ）作单位。 6、1米=( )厘米，操场跑道长时200（ ）。
7、量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对这物体的左端。 8、一张床大约是2（ ），手指的宽大约是（ ）厘米。
9、你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从0到8是（ ）厘米，从6到13是（厘米。
10．三角形是由（ ）条线段围成的，正方形是由（ ）条线段围成的。 11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（ ）米。 12．小红今年上二年级，她的身高时125（ ）。 二. 小小画家。
1．画一条长3厘米的线段。
2．画一条长5厘米的线段。
3． 先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
三、 排一排。 按从小到大的顺序排列。
12厘米 2厘米 21厘米 32厘米
按从大到小的顺序排列。
11厘米 4厘米 1厘米 17厘米
四． 下面图形哪些是线段，是的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
五． 量一量。 （ ）
1 厘米
（ ） （ ）
（ ）厘米 厘米 厘米
（ ）
厘米
（ ）厘米
） 二年级数学米和厘米的认识1
一、计算下面各题。
4厘米+35厘米=（ ） 90厘米-55厘米=（ ） 37米+40米=（ ） 100米-38米=（ ）
二、填空。
33厘米-10厘米=( )厘米 ( )厘米+9厘米=39厘米 ( )厘米-5厘米=38厘米
三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。 ①你家里的床长3米。 （ ） ②墨水瓶的高度是5米。 （ ）
③小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。（ ） ④一座大楼高11米。 （ ）
四、填空。
40厘米+60厘米=( )厘米 15厘米+5厘米=( )厘米
五、判断。
（1）教室墙的四条边不是线段。（ ）
（2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。（ ） （3）线段是不可以量出长度的。（ ）
六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（ ） 一棵大树高10（ ） 曲别针长3（ ） 一张儿童床长2（ ）
七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？
二年级数学米和厘米的认识2
一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米 1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5米 二、在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一枝蜡笔长10（ ） （2）姐姐身高是1（ ）46（ ）； （3）一条裤子长1（ ） （4）一把剪刀长13（ ） （5）一幢大楼高56（ ） （6）一根丝瓜长60（ ） （7）教室门高2（ ）
（8）写字台高80（ ） （9）一条成人围巾长2（ ）
（10）习字本长32（ ）
三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米
1米
1厘米
10厘米
四、量一量，填一填。
你坐的方凳长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米。 五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？
2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？