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个人B.国家；社会；个人C.国家；个人；社会D.社会；个人；国家 74 给予事业单位工作人员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节（A ）相适应。 A.危害程度 B.社会影响 C.危害结果 D.单位责任

75 根据不同适用范围的不同，可以将法律分为(B )。 A.成文法和习惯法B.一般法和特别法C.根本法和普通法D.国内法和国际法

76 根据规定的内容、法律地位和制定的程序不同，可以将法律分为( B)。 A.国内法和国际法 B.根本法和普通法 C.一般法和特别法 D.实体法和程序法 77 沟通的( B)特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。 A.无意识性B.情境性C.可信性D.个性化

78 沟通的( C)特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时，人们更相信的是非语言所代表的意义。 A.无意识性 B.情境性 C.可信性 D.个性化 79 构成职业选择的基本因素（或条件）是(D )。 A.职业能力 B.职业意向 C.职业岗位 D.以上都是 80 构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(D )。 A.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障 B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题 C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设 D.以上都是

81 规定的是主要权利和义务的法律为(C )；规定的主要权利和义务得以实施的法律为( )。 A.成文法；习惯法B.根本法；普通法C.实体法；程序法D.一般法；特别法 82 国际上普遍将科学素养概括为(D )。 A.对于科学知识达到基本了解程度 B.对科学的研究过程和方法达到基本了解程度 C.对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度 D.以上都是 83 国家对事业单位工作人员实行(D)管理。A.分批分类B.职级分类C.职称分类D.分级分类 84 国家建立激励与( D)相结合的事业单位工资制度。 A.奖励 B.处分 C.精神 D.约束

85 经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，( C)包括经济制度（社会主义制度、资本主义制度），经济内容。 A.工作要素 B.文化要素 C.经济要素 D.人文要素

86 经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，( D)包括异国传统，风土人情，风俗习惯，人文惯例。 A.工作要素 B.文化要素 C.经济要素D.人文要素 87 据不同适用范围的不同，可以将法律分为(B )。 A.成文法和习惯法 B.一般法和特别法 C.根本法和普通法 D.国内法和国际法

88 美国就业指导发展历程中，( D)的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。 A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期 89 美国就业指导发展历程中，( A)的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。 A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期 C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期 90 美国就业指导发展历程中，(B )的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由发展的权利。 A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期 C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期

91 全球社会的时代特征中，( D)是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。 A.经济持续而迅速的发展B.政治民主化和普遍参与C.社会结构日趋分化D.城市化 92 全球社会的时代特征中，(B )是指社会现代化的发展，要求在最广泛的社会基础上，使更多的社会成员参与对社会生产和社会生活的管理，发挥全体社会成员的主动性和创造性。 A.经济持续而迅速的发展B.政治民主化和普遍参与C.社会结构日趋分化D.城市化 93 人文素质的内容中，(B )是支撑人文知识的基本理论及其内在

逻辑。 A.文化理念 B.人文思想 C.人文方法 D.人文精神

94 社会地位不同的人通常具有不同的意识、价值观念和道德标准，从而造成不同的困难，这是沟通障碍中的( D)。 A.环境干扰B.语言障碍C.距离障碍D.地位障碍

95 使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是(D )提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 A.党的十一届三中全会 B.党的十七届三中全会 C.十八大 D.党的十八届三中全会 96 事业单位根据职责任务和(C )，按照国家有关规定设置岗位。 A.个人喜好 B.级别高低 C.工作需要 D.领导安排

97 事业单位工作人员的(B)作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。(单选) A.学历B.考核结果C.资历D.科研成果

98 事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与( C)相适应。 C.社会进步99 事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出( )。 D.申诉

100 事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当(B )。 A.离休 B.退休 C.离岗 D.续聘 101 事业单位工作人员受到( B)处分的，解除聘用合同。 (B ) A.警告 B.开除 C.降级 D.降职

102 事业单位工作人员提前( A)书面通知事业单位，可以解除聘用合同。 A.30日B.45日C.60日D.90日

103 事业单位新聘用工作人员，应当面向社会(A )。 A.公开招聘104 事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行( D)培训。 A.分批B.分职C.分人D.分级分类 105 事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过( A)或者其他形式听取工作人员意见。 A.职工代表大会B.董事会C.党委D.单位主要负责人 106 受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（ C）内向原处分决定单位申请复核。 A.十日 B.二十日 C.三十日 D.四十日 107 所谓(C )是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。 (单选A.时代B.年代C.时代特征 108 完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用( B)进行宏观调控。 A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段D.经济手段

109 行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：( BCD)。 (多选 ) A.倡导性规范B.授权性规范C.命令性规范D.禁止性规范

110 已经退休的事业单位工作人员有违法违纪行为应当受到处分的，（ D）作出处分决定。 A.继续 B.加重 C.减轻 D.不再

111 以下不属于沟通障碍来源的是(B )。 A.语言障碍 B.地域限制 C.观念障碍 D.时间限制

112 以下不属于一个人职业锚影响因素的是(A )。 A.工作报酬B.天资和能力C.工作动机和需要D.个人态度和价值观

113 以下属于职业生涯发展新概念的是(B )。 A.边界职业生涯B.无边界职业生涯C.不变性职业生涯D.以上都不对

114 易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。 (填空 ) 115 由成长引起发展的高级需要，称为( C)，是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。 A.缺失性需要B.匮乏需求C.成长需要D.基本需要 116 在继续教育的方法中，( C)是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。 A.

专题讲座 B.业余学习 C.导师制 D.企业大学 117 在继续教育的方法中，(A )是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。A.在职学历学习B.业余学习C.导师制D.标杆学习 118 在进行职业定向时，应有相对灵活的余地，职业匹配不可能是绝对的。职业定向过程中会有各种各样的变化因素，不能僵死地进行职业定向。这是( C)。 A.恒定性策B.过程性性策 C.弹性策略 D.试探性策略 119 在理论上，(D )是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。A.岗位B.职务C.职业D.职称 120 在职业定向的步骤中，(B )的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。 A.搜索信息 B.职业岗位分析 C.信息调整 D.确立恰当的职业期望值 121 在职业定向心理偏差的心理调适中，(A )是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。 A.增强独立选择能力B.客观地给自己定位C.正确地和他人比较D.培养自己的耐挫力 122 在职业定向心理偏差的心理调适中，(D )是说职业定向匹配是一个艰辛的过程，不大可能一步到位，出现的波折和困难正是有效匹配的孪生兄弟，学会培养和提高自己承受挫折的能力。 D.培养自己的耐挫力 123 知识产权( A)。知识产权的保护对象一旦产生，就成为人类精神财富的一部分，不会因为时间的推移而耗损、消灭。 A.是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性 C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用 124 知识产权( D)。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。 A.是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性 C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用 125 知识产权(C )。作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。 A.是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性 C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用 126 知识产权的( B)，主要是指权利人对其权利保护对象进行使用的权利。权利人可以自己使用其权利的保护对象即信息，也可以授权他人使用。 A.控制权 B.使用权 C.处分权 D.收益权

127 知识产权的( D)，即通过使用或处分，获得财产利益的权利。 A.控制权B.使用权C.处分权D.收益权

128 知识产权的(控制权)是行使其他知识产权的前提条件。 A.控制权B.使用权C.以人为本D.收益权 129 职称管理中(B )就是政府替代用人单位和社会组织，成为职称和职业资格（水平评价）评价的主要组织和参与者。 B.政府越位 130 职业道德内涵中，( B)是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。 A.职业责任心 B.职业良心 C.职业纪律观念D.职业理想信念 131 职业道德内涵中，(A )包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容。 (单选A.职业责任心 B.职业良心 C.职业纪律观念 D.职业理想信念 132 职业定向的(B )是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。 A.恒定性策 B.过程性策略 C.弹性策略 D.试探性策略 133 职业定向的心理偏差中，( C)是社会生活中人们的一种普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比较，很少从实际出发。 A.自卑心理 B.自负心理 C.虚荣心理 D.从众心理 134 职业定向的心理偏差中，(B )是指在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实

际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。 A.自卑心理 B.自负心理 C.虚荣心理 D.从众心理

135 职业定向的心理偏差中，(D )是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。 A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理

136 职业发展阶段中的(B )是大多数人工作周期中的核心部分。 A.探索阶段 B.确立阶段C.维持阶段 D.下降阶段

137 职业岗位分析需要进行(D )，把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。 (单选D.组织环境分析 138 职业类型中，( C)的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。 (单选C.技术型

139 职业类型中，(A )的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。 A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型 140 职业类型中，(B.经济型)的特点是他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。 141 职业类型中，(C )的特点是不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收人、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。 A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型 142 职业类型中，(C )的特点是追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。 A.技术型 B.合作型 C.小康型 D.自由行 143 职业锚中的( C)：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。 A.技术型 B.创造型C.管理型D.安全型

144 职业锚中的(B )：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。 A.功能型B.自由独立型C.安全型D.创造型

145 职业锚中的(C )：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作、可观的收人、优越的福利与养老制度等付出努力。 A.功能型B.自主与独立型C.安全型D.创造型 146 职业锚中的(C )：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。 A.技术型B.创造型C.管理型D.安全型

147 职业生涯短期规划为( C)以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。 A.1年 B.2年 C.3年 D.5年

148 职业生涯规划长期目标其规划时间是(C )，主要设定长远目标。 A.5至8年 B.8至10年 C.5年至10年 D.10年以上 149 职业生涯规划的(A )是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。实现专业技术人员利益与组织利益的整合。 A.利益整合原则 150 职业生涯规划的(B )是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。 原则A.时间梯度原则B.发展创新原则C.全程推动原则D.全面评价

151 职业生涯规划的(C )即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。 A.利益整合原则B.公平、公开原则C.协作进行原则D.动态目标原则