内容发布更新时间 : 2024/12/23 23:31:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1、事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于( )。 B.3年

2、宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活 3、动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。 (填空 )

4、人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的国体 5、职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。

6、简述经济全球化的意义。 (简答 ) 心理倾向答：（一）优化配置和合理利用（二）促进国际分工（三）促进经济结构合理优化（四）促进经济多极化发展（五）促进发展模式创新（六）促进国际利益融合（七）促进安全内涵扩展（八）促进国家主权转移（九）推进国际体系转型（十）推进人类文明进步 7、全球社会的时代特征中，( )是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。 D.城市化

8、经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，( )是指工作本身的要求，如工作技能要求，工作经历等。 A.工作要素 9、( )是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对企业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。 A.职业发展

10、行业环境分析的内容包括(ABCD )。 (多选 ) A.行业的发展状况B.国际国内政治环境对行业发展的影响C.行业存在的优势D.行业未来发展趋势 11、非语言沟通方式中的标记语言包括( )。 (多选 ) A.聋哑人的手语B.交通警的指挥手势C.裁判的手势D.旗语 12、我国当今时代的主要特征围绕( )等内容展开。 (多选 )P174 A.建立中国特色社会主义民主政治B.建立中国特色社会主义市场经济体制C.着力保障和改善民生D.进行生态文明建设 13、随着组织经营风险的提高和专业技术人员自我意识的觉醒，专业技术人员和组织之间的关系已经不再是传统的单项依赖关系，而是一种新型共生共荣、相互依赖的关系。 (判断 )正确 14、目前，在校大学生处在职业发展的第一阶段——探索阶段。 (判断 )正确 15、在沟通中，信息的内容部分往往通过语言来表达，而非语言则作为提供解释内容的框架，来表达信息的相关部分。 (判断 )正确

16、职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。 (判断 ) 正确我国还没有建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。 (判断 ) 错误 2、所谓职业分类，是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。 (填空 )

3、当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业锚

4、阐述职业道德的内涵与构成五要素。 (简答 ) 答：1、职业的责任心；2、职业良心感；3、职业的业务能力；4、职业的纪律观念；5、职业的理想信念 5、以下属于职业生涯发展新概念的是( )。 B.无边界职业生涯

6、( )是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。 D.人文精神

在法律特征的描述中，( )又称义务性规范。 (多选 ) C.命令性规范D.禁止性规范 沟通时，在从事编码的过程中，注意以下几个方面有利于提高编码的正确性：( ABCD)。 (多选 ) A.相关性B.简明性C.组织性D.集中性

从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。 (判断 )正确

组织结构的变化一方面会直接影响到专业技术人员的工作内容，另一方面也会使雇主与雇员

之间的“心理契约”发生改变。 (判断 )正确

宪法是国家颁布的法律中的一种，它和普通法律在本质是不一样的。 (判断 )错误 知识是指对某一职业领域有用的信息，这些信息涉及岗位作业的流程，以及解决问题的方式方法等。 (单选)

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。 (填空 ) 简述压力管理的问题取向和情绪取向两种方式。 (简答 ) 一）问题取向方式第一种是问题取向方式。这一方式是针对压力源造成的问题本身去处理的。较为理想的处理问题的态度是冷静面对并加以解决。中国台湾罗东圣母医院的郭峰志为大家提供了如下的克服问题过程的标准步骤。第一，认识清楚事件的性质，理性思考及分析问题事件的来龙去脉。第二，确认个人对于问题的处理能力，积累能够帮助解决问题的信息。第三，运用问题解决技巧，拟定解决计划。

第四，运用缓解压力的方式积极处理问题。若已经完全尽力，而（二）情绪取向方式 1.情绪纾解

情绪纾解的主要观念:首先是认识清楚并接受情绪经验的发生。其次是通过适当宣泄情绪，进行情绪调节。 2.保持正向乐观的态度 3.生理反应的调整 4.行为上的调试

职业生涯规划的步骤中，( )的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。 A自我评估

职业发展阶段中的( )是大多数人工作周期中的核心部分。 B 确立阶段

知识产权( )。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。 D 可以同时被许多人使用 ( )是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些贡献，雇主应该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。 A心理契约

知识经济具有两个突出的时代特征：( AD)。 (多选 ) A .强调知识资源作为社会发展的基础 D强调人力资本和创新性学习的重要性 非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过( )等方式交流信息和进行沟通的过程。 (多选 ) ABCD A.身体动作 B.体态 C.语气语调 D.空间距离

当前我国社会民生建设的时代要求包括(ABCD )。 (多选 ) A.努力办好人民满意的教育 B.推动实现更高质量的就业 C.千方百计增加居民收入 D.提高人民健康水平

职业兴趣测试测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。 (判断 ) 正确 传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。 (判断 ) 正确

对于物权来说，其保护对象的物质性、特定性和唯一性，决定了其权利的唯一性。 (判断 ) 正确经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一，使国际分工更加深化。 (判断 )正确在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是职业兴趣

职业发展阶段中的( )是大多数人工作周期中的核心部分。 B B.确立阶段

当前我国社会民生建设的时代要求包括( ABCD)。 (多选 ) A.努力办好人民满意的教育B.推动实现更高质量的就业C.千方百计增加居民收入D.提高人民健康水平

职业兴趣测试测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。 (判断 )正确 1. 从心理学的角度上讲，能力一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。 (填空 ) 2. 维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。 (填空 ) 3. 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 (填空 )

职业生涯规划的步骤中，( )是指向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，要做出选择。 D.选择职业生涯发展路线

专业技术人员创新能力特征表现上，( )是比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。 D.触类旁通

宪法所规定的是一个国家带有根本性的问题，也就是说规定了( ABCD)等国家和社会的根本制度。 (多选 ) A.国家的社会性质 B.政权的组织形式 C.经济制度 D.公民的权利和义务培育知识素养的途径包括( ABCD)。 (多选 ) A.不断向书本学习 B.积极向网络学习 C.与能者交流学习 D.实践出真知

游戏设计工程师这一职业要求具备很强的系统分析能力和很广的知识面，只有这样才能通过分析市场需求设计出风格独特、标新立异、吸引玩家的游戏。正确 职业生涯规划的公平公开原则是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护专业技术人员整体积极性的保证。 (判断 ) 正确 由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。 (判断 ) 正确

经济全球化中亟须解决的问题是建立公平合理的新的经济秩序，以保证竞争的公平性和有效性。 (判断 ) 正确以下属于事业单位公开招聘工作人员按照程序的是( )。 (多选 ) A.制定公开招聘方案B.公布招聘岗位、资格条件等招聘信息C审查应聘人员资格条件D.考试、考察兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。 (填空 )

民法是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 (填空 ) 如何克服沟通中的障碍？ (简答 ) 答：首先，作为信息发送者，要注意以下几个方面：一是要有勇气开口。二是要态度诚恳。三是提高自己的表达能力。四是注意选择合适的时机。五是注重双向沟通。六是积极地进行劝说。其次，作为信息接受者，则要注意仔细地聆听。再次，缩短信息传递链。最后，在人际沟通还应该注意一个原则：对事不对人。 是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。 B.基本兴趣量表（基本职业兴趣量表） ( )是专门从事物流行业的工作的人员。 D物流师

职业定向的( )是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。 B.过程性策略

使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是( )提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 D.党的十八届三中全会 要提高倾听的技能，可以从( )方面去努力。 (多选 ABCD) A.复述，用自己的话重述对方所说的内容B.要有耐性，不要随意插话C.不要妄加批评和争论D.使听者与说者的角色顺利转换专业技术人员创新能力的特征表现包括( )。 (多选 ) A. 思想敏锐B.独立思考C.目标专一D.敢当风险

环境相对于自我意识、自我能力、自我设计和努力来说更为重要。 (判断 )错误根本法又称宪法。 (判断 )正确公民的民事权利能力是指公民通过自己的行为独立行使民事权利或履行民事义务的能力。 (判断 )正确专业技术人员职业继续教育是一种普通形式的教育。 (判断 )错误

事业单位人事管理，坚持( )原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。 (多选 ) A.党管干部B.党管人才

以暴力、威胁、引诱、欺骗等非法方式收集的证据可以作为定案的根据。 (判断 )错误维权

即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。 (填空 )

职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。 (填空 ) 职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。 (填空 ) 阐述职业生涯规划的步骤。 (简答 )

答：(1)自我评估。(2)职业生涯机会的评估。(3)确定职业发展目标。(4)选择职业生涯发展路线。(5)制定职业生涯行动计划与措施。(6)评估与回馈。

职业选择的具体决策步骤中，( )指的是：对也好，错也好，都得不断地自我总结，积累职场智慧，丰富精彩人生。 D.提高总结

职业生涯规划的理论基础中，( )认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。 C.人职匹配理论

导致经济全球化迅猛发展因素主要是( D)。 A.科学技术的进步和生产力的发展B.跨国公司的发展C.各国经济体制的变革D.以上都是

职业价值观的分析中，保健因素包括( )。 (多选 )ABC A.福利好B.保险全C.生活方便D.单位社会地位高需求是个体对( )等各种类型需求的具体程度。 (多选 ) A.生理需求B.社会需求C.尊重需求D.自我实现需求对于商标等商业标志，法律是将其作为商业活动的标志，也是作为智力成果来保护的。 (判断 )错误民事法律关系的客体简称为民事客体，是指参与民事法律关系享受民事权利和负担民事义务的人。 (判断 )错误学是知识的建构与重构的过程。习是提高行动能力的过程。 (判断 )正确

1. 工作情境中，可以把（素质）理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。 (填空 ) 2.（法律后果）是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。 (填空 )

3. 经济（全球化），是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。 (填空 ) 4. 阐述法律的特征。 (简答 )

( l ）法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范。 ( 2 ）法律是国家制定和认可的行为规范。 ( 3 ）法律是国家确认权利和义务的行为规范。 ( 4 ）法律是以国家强制力保障实施的行为规范。

5. 职业生涯规划的理论基础中，( )是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。 C

A.理性决策理论 B.职业发展理论 C.人职匹配理论 D.心理发展理论 6. 职业道德内涵中，( )是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。 B A.职业责任心 B.职业良心 C.职业纪律观念 D.职业理想信念

7. 专业技术人员职业继续教育要做到( )，充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。 A A.以人为本 B.因材施教 C.与时俱进 D.技能提升与管理能力发展相结合 8. 美国就业指导发展历程中，( )的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。 D

A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期 C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期 9. 属于自我实现型职业类型的有( )。 (多选 ) BC A.生物学家 B.数学家 C.科研人员 D.秘书