实验6-1-数组 下载本文

内容发布更新时间 : 2025/1/6 18:57:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

实验6-1 数组(一)

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上外网】。实验系数:1.3

掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法 掌握遍历数组的方法

掌握遍历数组,查找最值、累加求和、求平均值的方法

熟练掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法 熟练掌握正序、逆序遍历数组的方法

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(1) Microsoft XP操作系统 (2) Microsoft VC++ 6.0

、输出奇数 http://acm.zjgsu.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?id=2001 题目描述:输入10个整数,将其中的奇数输出 输入:10个整数

输出:输入整数中的奇数(中间用空格分开)

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【实验目的】【实验要求】【实验环境】【实验内容】1

样例输入:87 67 3 29 88 506 98 55 102 32 样例输出:87 67 3 29 55

2、数组逆序 http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1176

题目描述:输入10个整数存入一维数组,再按逆序重新存放后再输出。 输入:输入包括一行。10个以空格格开的整数 输出:逆序的10个整数,整数以空格格开 样例输入:1 3 5 9 7 6 8 2 4 0 样例输出:0 4 2 8 6 7 9 5 3 1

3、大于平均值的个数 http://acm.zjgsu.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?id=1434

题目描述:输入10个数,求它们的平均值,并输出大于平均值的数据的个数。 输入: 10个数

输出: 大于平均数的个数

样例输入:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 样例输出:5

4、10米跳水计分系统 http://acm.zjgsu.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?id=1969

题目描述:

在十米跳台比赛中,有10个评委同时为参赛选手打分,分数从1到10分不等。选手最后的得分为:去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后对剩余的8个分数求平均值(算数均数)。

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输入:输入10个大于等于1小于等于10的实数。方式:输入一个数据敲一个回车。 输出:输出该选手的最后得分,并保留2位小数。 样例输入: 5 5 5 4 6 7 8 3 9 10 样例输出: 6.12

5、绝对值最小的数 http://acm.zjgsu.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?id=1419

题目描述:输入10个数,找出其中绝对值最小的数,将它和最后一个数交换,然后输出这10个数。

输入: 十个数 输出: 交换后的十个数

样例输入:10 2 30 40 50 60 70 80 90 100

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样例输出:10 100 30 40 50 60 70 80 90 2

6、美食节之最倒霉

http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=2881 描述:

其实这次美食节最倒霉的算是zhouping了为什么这么说呢。 1. 突降暴雨,临时充做伞的是zhoupiung的衣服。 2. 这次去参加美食节,只有zhoupiung没买到叫化鸡。 3. 貌似zhoupiung赶到美食节的时候还没开始吃就下雨了。 ……………………

有时候人品差起来真是没办法啊,XZC突然想到倒霉度,现给定人数n和n个人的倒霉度,请你编程求出n个人中倒霉度最大的。

输入:

输入数据有多组,每组包含两行,第一行表示共有n个人,第二行输入每个人的倒霉度,其中n在0,倒霉度 在0

输出:

输出包含两个数据,分别是倒霉度最大的值和倒霉度最大的那个人的ID(ID为输入时人所在的位置)。

样例输入: 10

5 2 4 3 10 6 8 9 7 1 样例输出:

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