内容发布更新时间 : 2024/11/16 3:52:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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四年级下册海西家园教案(有教学改进与反

思)

1、世遗土楼似明珠 教学目标： 1、了解土楼的来。

2、了解土楼的构造。 3、了解土楼的分布。 教学重难点：

1、了解土楼为什么是：世界建筑的奇葩，中华文化的瑰宝。

2、培养热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 教学思路： 以土楼的造型、装饰和建造工艺的教学主载体，理解土楼似明珠、世所罕见。 教学过程： 一、引入课题。 同学们，福建土楼是世界独一无二的，吸引了众多中外游客，今天我们来系统了解有关土楼的情况。 二、讲谈课文。

1、介绍土楼的来。

土楼是勤劳智慧的客家人民在改选和保护自然的同时，创造的独一无二的、与自然融为一体的美丽家园。 2、土楼的构造和特点。 3、土楼被列入世界名录。 三、总结全文。

总结全文并指导完成课后“查一查”、“做一做”。

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教学改进与反思 2、木拱郎桥怀古韵 教学目标： 1、了解木拱来。

2、木拱郎桥在我国的分布。 教学重难点： 1、木拱郎桥结构工艺的独特。

2、培养热爱祖国的思想感情。 教学思路：

以教材资料为主截图体，以学校边的高速高架桥为背景，让学生在真实情景中学习。 教学过程： 一、引入课题。 同学们，学校边的高速路高架桥是我们每天要通过的，但是在古代科技不发达的情况下，是无法用钢筋水泥架设的。今天我们就来了解一下古代的木拱桥。 二、授新课。 1、引导学生观察书中的木桥图片。 2、了解为什么要架木拱桥。 3、了解木拱郎桥现今的分布。 4、重点了解木郎桥的二蜈蚧结构。

5、木拱郎桥被敖联合国教科文首批“非物质文化名录”。 三、总结。

1、总结全文。 2、引导完成课后作业。 教学改进与反思 3、千年古堰木兰陂 教学要求：

1、了解木兰陂是福建古代历史上最伟大的水利工程之

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一。

教学改进与反思 2、了解木兰陂全景，和钱四娘建坡筑陂。 教学重点：

知道木兰陂是福建古代历史上最伟大的水利工程之一。 教学过程： 一、激情引入。

1、学生自学课文内容，并思考： 木兰陂位于哪里？ 它的构造有什么特点？ 它有什么作用？ 2、交流讨论。 3、反馈交流。 二、学习《三筑木兰陂》。 三‘完成“相关链接”。

四、师生共同完成“说一说”、“做一做”。 五、总结全文。

4、人鱼和谐千年颂 教学目标：

1、了解自然和谐相处的典型例子。

2、了解鲤鱼溪风光和鲤鱼溪民居。 教学重点：了解人与自然和谐相处的人文奇观。 教学过程： 一、师谈话导入新课。

1、学生自学课文内容，并想一想： 人与鱼和谐相处典型例子有哪些？

如果人与自然的和谐遇到破坏，将会出现怎样的不良后果？2、师生共同交流讨论。 3、师小结。

二、讲一讲“人鱼同乐”的故事。 三、讲《护鱼传说》

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的故事。 四、师生共同完成课后练习题。 五、总结全文。 教学改进与反思 5、空海与霞浦赤岸 教学要求：

1、知道遭遇风暴漂泊上岸的空海和尚是文明的使者。 2、了解空第和尚突出的贡献，每年日本友人都要来霞浦赤岸教学改进与反思 朝拜空海和尚。 教学重点： 知道中日友交流的事情，还有空海和尚是文明的使者。 教学过程： 一、引入课题。 1、学生游览课文，并想一想：

日本友人为什么每年都要千里迢迢来霞浦赤岸朝拜空海？空海和尚突出的贡献是什么？ 中日友好交流的事情有哪些？ 2、学生相互交流讨论。 3、师生共同讨论结果。 二、学习《霞浦赤岸》的部分。 三、学习《祈风祭海》的部分。 四、完成课后的练习题。 五、总结全文。 6、郑和驻舟太平港 教学要求：

1、了解七下西洋的郑和船队开创了航海史上的壮举。 2、知道郑和不仅是一名伟大的航海家，而且还是一名杰出的外交家。 教学重点：

知道郑和是一名伟大的航海家和杰出的外交家。 教学过程： 一、导入新课。

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