2014-2015学年四川省成都市七中实验学校八年级(下)月考物理试卷(3月份) 下载本文

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2014-2015学年四川省成都市七中实验学校八年级(下)月考物理试卷(3月份)

一、单项选择题:(每小题2分,共34分) 1.(2分)(2008?泰州)关于力的认识.下列说法中错误的是( )

A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用 2.(2分)(2010?泰州)用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( )

A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关 3.(2分)(2013?泰安)大雪过后,往往给车辆和行人出行造成了极大的不便,交通部门提醒大家“雪天路滑,请注意交通安全!”下列关于冰雪道路的说法错误的是( ) A.“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了

B.同一车辆在冰雪地面上行驶比在没有冰雪的路面上行驶惯性大一些 C.冰雪地面行车必须慢速驾驶,主要是为了防止由于惯性带来的危险 D.人在冰雪地面行走时容易摔倒,其原因与惯性有关 4.(2分)(2011?温州)如图是投掷实心球的场景.下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )

A.实心球在空中上升 B.实心球从空中下落 C.实心球在地上越滚越慢 D.实心球停在地面上 5.(2分)(2010?上海)重为G的苹果从树上竖直下落,若苹果在空中所受阻力小于G,则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小( )

A.等于G B.等于0 C.大于G D.小于G 6.(2分)(2013?咸宁)如图所示,放在桌面上的茶壶处于静止状态,对于该静止的茶壶,下列说法中正确的是( )

A.茶壶受到重力和桌面对它的支持力,这是一对平衡力 B.茶壶受到重力和桌面对它的支持力,这是一对相互作用力 C.茶壶静止是因为桌面对它的支持力小于茶壶受到的重力 D.茶壶静止是因为桌面对它的支持力大于茶壶受到的重力 7.(2分)(2013?乐山模拟)如图,下列设备没有利用连通器原理的是( )

A.茶壶 B.船闸

C.活塞式抽水机 D.下水道存水管

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8.(2分)(2012?黄石)下列现象中哪一个起到了增大压强的作用( ) A.铁轨铺在一根根的路枕上 B.推土机具有宽大的履带

C.斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨 D.背书包要用扁而宽的带,而不用细绳 9.(2分)(2013?朝阳校级模拟)下列做法中,属于增大摩擦的是( ) A.锁生锈不好打开时,将少量食油注入锁孔后,就容易打开了 B.拉链拉不动时,可在拉链上抹一点石蜡,就容易拉了 C.搬运笨重货箱时,可在地上铺几根圆木,就容易推动了

D.汽车失事的马路上流满了润滑油,可在路面上撒些沙子,就更安全了 10.(2分)(2014春?绵阳期中)如图所示,甲、乙两容器间有一斜管相通,中间有阀门K控制,容器中装有水,且两容器中水面相平,则( )

A.打开阀门K后,由于水受重力作用,水将从甲流到乙

B.打开阀门K后,由于b处的压强大于a处的压强,水将从乙流到甲 C.打开阀门K后,因为甲、乙两容器中液面高度相等,所以水不会流动 D.打开阀门K后,因为乙中的水多,所以从乙流到甲 11.(2分)(2014春?定州市期末)如图所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度的关系图象.设液体甲的密度为ρ

、液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲、ρ乙的关系是( )

A.ρ甲=ρ乙 B.ρ甲>ρ乙 C.ρ甲<ρ乙 D.无法确定 12.(2分)(2012?常州)如图(甲)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图(乙)所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是( )

A.f甲=30N,f乙=60N B.f甲=30N,f乙=40N C.f甲=50N,f乙=60N D.f甲=50N,f乙=40N 13.(2分)(2014春?合川区校级期末)有一密闭的圆台形容器,如图所示内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是( )

A.压强增大,压力不变

B.压强减小,压力增大 C.压强增大,压力增大 D.压强增大,压力减小

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14.(2分)(2015?红桥区一模)很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中正确的是( )

A.骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走

B.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树杆,捉到躲藏在深处的虫子 C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D.深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多 15.(2分)(2012?哈尔滨)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )

A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显

B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时.U形管两边液面高度差不变 C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值

D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高 16.(2分)(2013?北海)如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )

A.P甲>P乙 B.P甲<P乙 C.P甲=P乙 D.条件不足,无法判断 17.(2分)(2015?和平区三模)如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上.现用一水平力F1,向右缓慢的推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( )

A.F、p不变,f变大 B.F、f不变,p变小 C.F变小,p、f变大 D.F、f不变,p变大

二、填空题(每空2分,共32分) 18.(4分)(2012?成都)如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的 ;力的作用是 的.

19.(4分)(2012?桂林)如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2.则F1 F2,p1 p2.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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