2017-2018学年高中地理 第四章 自然环境对人类活动的影响 第四节 水资源对人类生存和发展 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/11 20:28:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第四章 自然环境对人类活动的影响 第四节 水资源对人类生存和发展的意义

(一)教材第94页探索思考

根据课本所列不同年份的世界水日主题,查询该主题提出的背景,了解世界水资源的现状,据此收集汇总资料,提出下一个世界水日的主题。

(二)教材第94页学习指南

1.自然资源包括矿产资源、土地资源、气候资源、水资源和生物资源等。

2.水资源的特征:补给的循环性;时空分布的不均匀性;利用的广泛性和不可替代性。 3.地球上的水不仅孕育了地球上的生命,也为人类的生存和发展提供了基本的物质基础,更是人类持续发展的保证。

(三)教材第96页思考

不能。因为河流水在不断进行水循环过程中更新水体,如果全部被抽取利用 ,将导致水循环中断,水资源也会枯竭,并且将破坏当地的生态环境,引发一系列的生态环境问题。

(四)教材第100页思考

1.水是农业生产的命脉。光靠天然降水往往不能满足作物生长的需要,因此需要灌溉。从农业发展的历程看,哪个地区先具备了先进的灌溉技术,哪个地区的粮食生产就有了保障,粮食剩余了就能推动其他行业的发展,促进社会大分工的形成,进而促进古代文明的诞生。例如,世界四大文明发祥地都分布在灌溉农业发达的地区。从目前来看,年降水量少于250毫米的地区,若没有灌溉水源就不能发展种植业,若解决了灌溉水源和灌溉技术问题,干旱区利用光照强的优势,就能创造出令世人瞩目的奇迹,以色列以小国创出大农业就是一个很典型的例子。

2.人类应从开源和节流两方面解决水资源危机,实现水资源的可持续利用。 (1)开源措施包括:合理开发和提取地下水;修筑水库,蓄积洪水;开渠引水,实行跨流域调水;海水淡化;人工增雨。

(2)节流措施包括:节约用水、发展喷灌和滴灌农业等;防治水污染,保护水资源;加强水资源管理等。

(五)教材第101页复习题

1.水是生物生存和发展必不可少的要素。水资源数量的多少直接影响农业生产,尤其影响种植业能否进行,同时也影响农业结构、农作物种类分布和农业生产的稳产高产等。

2.世界水资源分布极不均衡,这是世界有些地方严重缺水的原因之一。除此之外,人口不断增长,工农业生产活动的不断扩大,对水资源的需求量不断增多,加上人类在利用水资源的过程中浪费与污染等,都加剧了水资源的短缺程度。

3.略。

学业达标 读下图,完成1~2题。

1.若①是自然资源,②是能源,则③不可能是( ) A.常规能源 C.矿物能

B.水资源 D.可再生能源

解析:水资源是自然资源,但不是能源。 答案:B

2.若①是矿产资源,②是燃料原料,则③可能是( ) A.煤、石油、核能 C.地热、天然气、煤

B.铁矿、水能、沼气 D.石油、水能、铁矿

解析:水能、沼气、地热不属于矿产资源,铁矿不能燃烧放热,不是燃料。 答案:A

3.“水能载舟,亦能覆舟”所反映的水资源特征是( ) A.补给的循环性 B.时空分布的不均匀性

C.利用的广泛性和不可替代性 D.水利水害的双重性

解析:适时适量的水资源,加上人类合理的开发利用就能造福于人类,这是“水能载舟”的方面;但由于水资源时空分布不均匀以及开发利用不当,往往也会造成洪涝、旱、碱等自然灾害,这是“水能覆舟”的方面。反映了水利水害的双重性。

答案:D

4.河流是人类古老文明的摇篮,下列叙述中与人类文明无关的是( ) A.河流提供了适合农作物生长的水源条件 B.河流的冲积作用形成肥沃的土壤

C.河流的水运是古代主要的交通运输方式之一 D.河流经常泛滥成灾

解析:河流为古老文明的孕育提供了充沛的水源、肥沃的土壤和便利的水运。 答案:D

5.从能源消费结构看,我国目前处于( ) A.木柴时代 C.石油时代

B.煤炭时代 D.核能时代

解析:目前,我国能源消费以煤炭为主,石油为辅,所以我国目前处于煤炭时代。 答案:B

浙江是“江南水乡”,但水乡亦愁水。结合漫画“挥汗如雨”,回答6~7题。

6.造成浙江省水资源短缺的自然原因是( ) A.时空分布不均 C.人均拥有量少

B.需求结构不合理 D.生产利用效率低

解析:水资源短缺既有自然原因又有人为原因,浙江地处东亚季风区,季风的不稳定导致降水季节差异大和年际变化大,同时由于海陆位置和地形影响,地区差别也较大;选项B、C、D是人为原因。

答案:A

7.漫画中人类过度的行为最可能导致( ) A.水质下降 C.降水增多

B.地面沉降 D.土壤酸化

解析:漫画反映过度开采地下水,故可能导致地下水位下降,可能导致地面沉降。