内容发布更新时间 : 2024/10/14 6:21:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

摄 影 基 础 课题教案

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课 题 名 称 教研组长 审批 签字： 时间： 章节：第6章 摄影构图 （1）技术理论知识： 掌握摄影构图概念、目的和原则； 熟悉拍摄角度的变化，带来的一系列画面教 学 目 标 和视觉效果的变化，以及这种变化给观众视觉心理带来的影响； 学会利用经典构图方法，良好地揭示和表现主题内容，增加画面的视觉信息量。 （2）职业素养： 逐步培养学生的操作能力 教 学 重难点 关键点 重难点：摄影构图的概念、原则与方法 关键点：通过经典的想象力方法学习，提升摄影的技巧 （1）教学组织与方式方法：通过提问的方式了解学生的学习状况，掌握知识的多少；使用优秀的图片和视频来引起学生的注意力，提高听课效率。 教 学 对 策 分 析 （2）教学分析：本次课的目的是让学生学会使用照相机进行构图，提升摄影的技巧，为日后学习其他摄影技巧奠定基础。 （3）重要的实际训练目的：熟练的掌握使用照相机，能够在短时间内学会并拍摄一张手动档拍摄的照片。 （1）设备：电脑，ppt软件、佳能单反照相机 教 学 准 备 （2）标准：电视、投影仪显示正常 （3）环境： 教室和校内环境 教 学 小 结 教学设计 编号： 环 节 时 间 教 学 内 容 及 要 求 教学 对策 设计： 一、复习上次课程所学重点并导入新学习的内容 二、通过具体的项目来分析总结知识要点 课程环节 第一节课 至 第四节课 拍摄任务 四、总结 理论内容（概述）： 第一节课程 了解摄影构图的概念与特征 果的变化，以及这种变化给观众视觉心理带来的影响； 好地揭示和表现主题内容，增加画面的视觉信息量。 三、项目带动学生主动参与，小组讨论得出如何实际操作中的要点。 第二节课程 熟悉拍摄角度的变化，带来的一系列画面和视觉效 第三、四节课程 实际操作照相机，学会利用经典构图方法，良 理论知识要点详解 编号： 环 节 时 间 第一节课 【引言】 至 经过前几章的学习，解决了摄影的技术问题。但怎样拍出来的照片才有艺第四节课 术效果及思想性，画面中的沙脊，引导观众视线，引导观众思绪，就是摄影的 艺术，这就摄影构图的作用。 《辞海》中是这样解释“构图”的，构图为艺术家为了表现作品的主题思想和美感效果，在一定的空间，安排和处理人、物的关系和位置，把个别或局部的形象组成艺术的整体。 1. 什么是构图 所谓“摄影构图”是人们根据成功摄影作品归纳总结出来的一套实践经验进而上升而成的“理论”。 构图是一门艺术，是以一种吸引人的方式充分展现创造性想象力的艺术。摄影创作使原本混乱不堪的视觉世界变得调理分明、构图新颖。我们通过调整镜头、相机的位置，然后选择画面，得到成功的摄影作品。 6.1 摄影构图概述 主 要 内 容 方法 手段 6.1.1 摄影构图的概念 构图是表现作品内容的重要因素，是摄影作品中视觉艺术语言的组织方式。