内容发布更新时间 : 2024/9/20 7:18:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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思想政治教育试卷及参考答案

一 、单项选择 ( 从下列选项中选出一个正确答案，每小题

1. 与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的（ A．无产阶级党性

B ．理论性与实践性

C

2．调动教育对象内在积极性，实现思想转化的关键是（ A．科学地认识和分析教育对象 A．既是客体，又是主体 A．思想品德信念的形成 A．民主和榜样激励 A．《孟子》 B A．教书育人思想 A．博学各类社会知识 A．教育者的指导 A．推动作用

B

B

B

B B

1 分，共 10 分)

）

．客观性与真理性

） C

）

B ．进行广泛的宣传教育

．给予物质和精神激励

3．受教育者在思想政治过程中所扮演的角色是（

．客体

）

）

4．思想品德形成过程的关键是（ 5．激励可分为两个基本类型，即（

C

．主体

．思想品德意志的形成

C

．思想品德情感的形成

．情感和奖惩激励

．《论语》

C

．物质和精神激励 ）

6．记载“子以四教，文行忠信”这句话的史书是（

．《老子》C

B

B

7. 批判继承我国道德教育资源，应该突出（ 8. 运用自我教育法应遵循的原则是（ 9. 思想品德形成和发展的根本动因在于（

） C

．德育首位思想

）

．以人为本思想

．营造自我教育的氛围

）

C

．不间断地反省

．受教育者主观能动性

C

．保证作用

C ．良好的教育环境 ）

10．思想政治教育在建设社会主义精神文明中起（

．主导作用

二、判断题 （判断下列命题 , 正确的打“√” ，错误的打“×” 。每小题 1 分，

共 15 分）

1．人的思想品德是主体内在思想矛盾运动转化的结果。 2．爱国主义属于历史范畴。 （

）

（

）

3．共产主义道德的基本原则是集体主义。 （ ） （ （

4．在现阶段，政治同经济相比，仍然占据首位。 5．教育者与受教育者的关系是对立统一的关系。 6．所有的思想工作归根结底都是政治工作。 8．人的社会属性与时间、空间属性相同。

（ （

） ） ）

7．所谓先锋模范作用，就是在一切生活当中起带头作用。

（

）

）

9．“政治思想工作”是新时期思想政治工作领域统一的标准提法。 10．思想政治教育的价值是指思想政治教育自身的价值。 11．人格是社会环境的产物。 （

）

（ ）

）

（

12．无产阶级的思想政治教育与其它阶级的思想政治教育有着本质的区别。 13．从遵义会议开始，我们党的思想政治教育就进入了成熟时间。 14．道德观念属于社会形态范畴。

（

）

（ ）

）

（

（

15．范畴是人的思维对客观事物中某一具体问题的本质的概括和反映。 ）

三、填空题 （本题共 15 空，每空 1

1. 思想政治教育学是（

分，共 15 分）

）为研究客体的（

）应用科学。

2. 思想政治教育学的三大学科特点是（ ）性、（ ）性和（ ）性。

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3. 当前思想政治教育的一个核心和重点就是是进行（

（

）教育。

4. 思想政治教育者的基本职能主要包括两大方面，即（ 5．科学地认识分析思想政治教育对象的方法主要有：

（ （ 1．思想品德 2．大众传播载体 3．思想政治教育目的 4．思想政治教育环境 5．思想政治教育信息管理

）法以及定性和定量相结合的方法。

（

）、（

）职能和（

）法、（

）和 ）职能。

）法、

6．在思想政治教育方法的具体运用中，需要遵循的准则和要求是（

）性。

）性、综合性和

四、名词解释 （请解释下列名词，本题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）

五、简答题 （回答要点，并作简明扼要的解释。本题共

共 24 分）。

1． 思想政治教育学学科建设的主要经验有哪些？ 2． 思想政治教育的政治功能主要表现在哪几个方面？ 3. 为什么要将领导干部作为思想政治教育的重点对象？

3 小题，每小题 8 分，

六、论述题 （答题要求：论点鲜明，论证充分，逻辑结构清晰合理，本题共

小题， 16 分）

试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现。

1

试卷二

一·单项选择

1.A 2.A 3.A

参考答案：

4.A

5.C

6.C 7.B

8.B 9.B

10.B

二·判断题

1. √ 12. √

2. √

3. √

14. ×

4. √

15. ×

5. √

6. × 7. × 8. × 9. × 10. × 11. √

13. √

三·填空题

4.教育，管理。

1.思想政治教育，综合性。

2.阶级，实践，综合。 3.爱国主义，集体主义，社会主义。

5.历史，动态，主体。 6.针对，创造。

四·名词解释

1.是人们在一定思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向

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和行为习惯的总和。

2.指思想政治教育主体通过各种大众传播工具向广大群众传导思想政治教育内容，使人民 群众在接受广泛的社会信息的同时， 接受思想政治教育， 从而全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质。

3.是指通过思想政治教育活动，在受教育者的思想和行为方面所期望达到的结果。

4.是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切 外部因素的总和。

5.是指通过对思想和思想政治教育的信息进行系统而科学地收集、加工、传递、控制、反馈，以增强思想政治教育效益的过程。

五·简答题

1．1. 坚持马克思主义理论指导与博采众长相结合。

原则。 的建设。

3.加强基础理论研究。

2. 坚持思想解放和学术民主的

4. 紧密结合实践进行理论研究。 5.加强学科研究队伍

2．1.传导主导意识形态，调节社会精神生产；

治行为，再生产社会的政治关系； 治的稳定和发展。

2.传播主导政治意识，引导人们的政

3.沟通社会信息，确保社会的有机联系，促进社会政

3．1.做好领导干部的思想政治教育工作，是做好其他社会成员思想政治教育的重要

前提； 2.领导干部在我国社会生活中的地位和作用决定了必须将其作为思想政治教育的重 点对象； 3.现实生活中少数干部特别是少数领导干部思想素质方面存在严重问题，要求我们必须加强对领导干部的思想政治教育。

六·论述题

1．基本矛盾：一定社会的思想品德要求与受教育者的思想水平之间的矛盾。

具体矛盾表现： 1.教育者与思想政治教育的客观要求之间的矛盾； 间的矛盾；

3.思想政治教育要求

育的客观要求与社会环境之间的矛盾； 的方式（条件）之间的矛盾。

2.教育者与受教育者之

4.思想政治教

与受教育者本人思想行为之间的矛盾；

5.受教育者内在精神世界发展的需要与满足需要

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