内容发布更新时间 : 2024/12/22 20:45:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
教育资料
光的直线传播
一、单选题
1.下列关于光线的说法正确的是( ) A. 光源能射出无数条光线 B. 光线就是很细的光束
C. 光线是看不见的,人们用一条看得见的实线来表示光线,用到理想模型法 D. 光线是用来表示光传播方向的直线,常用虚线表示
2.如图所示,小明将两端开口的圆筒A端用半透明薄纸制成光屏,并把圆筒插入剪去顶部的易拉罐中,制成了一个光屏可移动的小孔成像观察仪,用观察仪进行小孔成像实验,下列说法正确的是:
A. 此观察仪成像是光的折射现象
B. 实验时,应将小孔对着物体,眼睛在B端观察光屏上物体的像 C. 实验时,应将B端对着物体,眼睛在小孔处观察光屏上物体的像 D. 如果增大光屏与小孔之间距离,则光屏上物体的像变小
3.如图所示的四种情景中,属于光的直线传播的是( )
A. 透过树林的阳
光 B. 镜中的人像
C. 倒映在湖中的
桥 D. 看见海面下的冰山
4.夜晚某人在一盏路灯下,先走近路灯后走远,此人影子的长短变化情况是( ) A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 先变长,后变
教育资料(一)
教育资料
短 D. 先变短,后变长 5.如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是( )
A. 图(a)中漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律 B. 图(b)中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点 C. 图(c)所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象,是由光的反射现象造成的 D. 图(d)所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况
6.“影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏
幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如图,它们与物理知识对应关系正确的是( )
A. 射
手影﹣平面镜成像 B. 摄影﹣光的反
C. 射
投影﹣凸透镜成像 D. 倒影﹣光的折
7.对于光速的大小, 下面叙述正确的是( )
A. V水>V 空气>V玻璃 B. V空气>V水>V玻璃 C. V玻璃>V水>V空
气
D. V空气>V水<V玻璃
8.下列物体中不属于光源的是( )
A. 月亮 B. 烛焰 C. 打开的电灯 D. 太阳 二、多选题
9.下列关于光现象的说法中正确的是( ) A. 日食和月食是由于光的直线传播引起的 B. 电视机的遥控器发出的是人眼看不见的红外线 C. 很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的
D. 红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光,反射其他色光引起的
10.水是人类生存最重要的资源之一,下列与水有关的数据中正确的是( )
教育资料(一)
教育资料
A. 一瓶矿泉水的质量约为
500g B. 声音在水中的传播速度为340m/s
C. 光在水中的传播速度约是真空中的 D. 水可以在90℃时沸腾
11.下列关于“光现象”的说法错误的是( )
A. 池水看起来比实际浅,这是由于光的反射引起的 B. 浓密的树荫下出现很多圆形的光斑,这是由于光的折射引起的
C. 路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的漫反射引起的 D. 因为光路可逆,所以甲从平面镜中看到乙的眼睛,乙也能从平面镜中看到甲的眼睛 12.下列叙述中用到了与如图所示物理规律相同的是( )
A. “海市蜃楼” B. “杯弓蛇影” C. “凿壁偷光” D. “立竿见影”
13.“影”是我们日常生活中常见的光现象,如做光学游戏形成的“手影”;民间皮影戏的“皮影”;湖岸A. 手影﹣﹣光的直线传播 B. 皮影﹣﹣光的反射 C. 倒影﹣﹣平面镜成像 D. 摄影﹣﹣光的反射 三、填空题
14.观测日食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如图所示的简便方法:一是准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中观察太阳的像,这是利用________成像原理;二是将手指展开互相垂直叠放,只留有小缝隙,对着阳光,在白纸上观察太阳的像,这是利用了________成像的原理.日食的形成可以用________来解释,此时太阳、地球、月球正好在同一直线上,处在中间位置的是________.
景色在水中形成的“倒影”;春游时的“摄影”等.以下列出的“影”与物理知识对应关系正确的是( )
15.通常情况下,声音在空气中传播的速度约 ________m/s.某次打雷时,看到闪电后5s才听到雷声,由此可以估算出发生雷电处离你的距离为 ________ m.
16.小明看到闪电后2s才听到雷声,是因为声的传播速度比光的传播速度________.打雷区距小明________ m(光的传播时间忽略不计),这个例子说明声音可以传递________. 17.影子形成的原因是________.
18.纪念抗战胜利70周年大阅兵中,仪仗队队员们之所以能够站得这么整齐是利用了光的________原理,我
教育资料(一)