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记叙文阅读训练题（含小说、散文）

记叙文阅读训练题（含小说、散文）记叙文阅读训练题（含小说、散文） 【中考考点】

1、阅读记叙文能掌握记叙的要素和线索。 2、理清记叙的顺序及倒叙、插叙的表达作用。 3、理清记叙的人称及表达作用。

4、明白中心和质料的关系相识详略摆设的作用。 5、能辨析记叙、形貌、抒情、议论等表达方式明白多种表达方式综合运用对心情达意的作用。6、能够从文段内容中体会出作者的态度、看法和语言所表达的头脑情感。 7、小说中情况形貌的作用和人物形貌要领的运用。 8、理遣散文托物言志、借景抒情、象征等写作特点。 【考点剖析】

一、 记叙的六要素及顺序、人称 1、记叙的要素

记叙文是写人记事的而事情总是在某个时间发生在某个地方有它的前因、结果和经由；因此我们把事情的因由、经由、结果事情的时间、所在以及有关的人物称为记叙的六要素。掌握记叙的六要素有助于剖析文章的结构理清事情的发生、生长的脉络。如《老山界》人物红军某部的同志；时间从某

一天的下战书到越日的下战书；所在长征路上的老山界的山脚下和老山界的整个山路中；事情的因由红军总部决议翻越老山界；事情的经由红军战士怎样战胜难题翻越老山界；结果红军指战员战胜了种种难题胜利翻越老山界。全文把人物、时间、所在、事情的因由、经由、结果都交接清晰了。 2、记叙的顺序

常用的三种记叙顺序。（1）顺叙即根据事情的发生、生长和了局的顺序写。（2）倒叙把后发生的事情写在前面然后再按顺序举行叙述也就是在记叙的时间上与事情的现实是相反的。（3）插叙在叙述历程中由于内容的需要中断原来情节的叙述插入有关的情节或事务然后再继续原来的叙述。 3、记叙的人称

记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻或角度睁开叙述是第一人称。接纳第一人称便于直抒胸臆读起来有一种亲热感和真实感，但所写的内容不能凌驾“我”耳闻眼见的规模。以圈外人的职位来叙述文章中的人物、事情、场景等是第三人称。也有的文章用第二人称代词“你”或“你们”直接与读者交流，一样平常多是泛起在第一人称和第三人称的叙述里，现实上仍是站在第一人称和第三人称的角度写的。 二 、记叙的线索、结构及中心 1、记叙的线索

线索是连贯文章始终的脉络，也可以说是文章的纲。抓住了

线索，对明白文章、掌握结构、掌握中心大有作用。线索的形式有如下几个方面①以某一件有意义的实物为线索；②以某一中心事务为线索；③以人物为线索；④以作者的头脑情感或头脑情感的生长变化为线索；⑤以时间为线索；⑥以所在变换为线索。

阅读一篇文章，怎样迅速地找出其线索呢首先要相识文章的文体和内容、表现手法，再认真阅读全文；其次注意文章题目，不少文章题目就是线索，如《七根洋火》；另有，应注意文章中重新到尾重复泛起的某个词语和某个事物，如《背影》中“背影”重复泛起过四次，它就是线索；除上述以外，还要注意文章中议论抒情的语句，如《白杨礼赞》中的“我赞美白杨树”。值得一提的是文章中有时除了明线外，另有暗线，如《藤野先生》。 2、记叙的结构

记叙文的结构指什么呢是指记叙文的详细内容的组成，即质料与质料之间的排列组合。它包罗开头和末端、过渡连贯和照应、段落与条理这些“零部件”，其中段落条理最重要。怎样划分段落条理呢其要领如下①定时间、空间的变化划分；②按人物、场景的变化划；③按选材角度的变化来划分；④按作者头脑情感的生长变化来划分。在划分时要综合思量，掌握文章的特点，理清文章的结构条理，进而掌握文章的中心。