内容发布更新时间 : 2024/12/23 3:37:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
五年级第十册“1+2”思考题
2月21日
1．如果A÷B÷C=2，那么B×C÷A=( )
2月22日
1． 把21个苹果分给5个小朋友，没人都有而且每人都不一样。那么分得最多的小朋友最
多能分到多少个？
2月23日
1． 把6个苹果分给甲乙丙三人，每人都有，那么有多少种不同的分法？
2． 把下图图形向右平移3格，再绕O点逆时针旋转120°。
2月24日
1． 小明、小红分别以每分钟140米、120米的速度从甲乙两地同时相向而行，在距离中点
60米处相遇。甲乙两地相距多少米？
2． 把一个大正方形分成四个图形，A,B是正方形，C,D长方形，A=60平方厘米，C=15平方
厘米。求大正方形的面积。
2月25日
1． 小明上楼梯，每步可以跨1级或者2级。他要上10级的楼梯，共有多少种不同的走法？
1
2． 某个数与它的第二大因数的和是100，这个数是多少？
2月28日
1． 某数与它的第二大因数的和是375。求这个数。
2． 100以内不是2的倍数，也不是5的倍数，这样的数共有多少个？
3月1日
1。.1000以内既不是2的倍数，也不是3的倍数，也没有因数5，这样的数共有多少个？ 2．同时是2、3、5的倍数的最小四位数是（ ），最大四位数是（ ）。
3月2日
1。.300以内既不是2，又不是5，还不是7的倍数，这样的数共有多少个/
2. 从1、2、6、7四个数字中选3个组成三位数，（1）第五大的偶数是（ ）。 （2）第四大的3的倍数是（ ）。
3月3日
1． 20以内的所有合数的和比所有质数的和多多少？
2。.200以内不是2的倍数，不是3的倍数，不是5的倍数，不是7的倍数，这样的数共有多少个？
3月4日
1． 一个长方形的周长是38厘米，长与宽都是质数，求这个长方形面积。
2。.2支钢笔和7支铅笔共31元。1支钢笔和2支铅笔共11元。1支钢笔比1支铅笔贵多少元？
3月5日
1． 五位数A473B既是4的倍数，又是11的倍数，这个五位数是什么？
2
3月8日
1． 把10、14、22、26、65、77分成2组，使每组的积相等。
2． 一个长方体的长、宽、高都是质数，棱长总和是88厘米。长、宽、高分别是什么？
3月9日
1． 数列1、1、2、3、5、8、13、??共有2011个数，这些数中6的倍数有多少个？
2． 如图，一只蚂蚁沿着一个正方体木块的表面（或者棱）从A点爬到B点，怎么爬？画
出线路图。
3月10日
1．把6,14,15,26,22,39,33,35这8个数分为两组，使每组各数的积相等：（ ）和（ ）。
3月11日
1． 四个棱长是8厘米的小方块组成下图，求表面积。
2． 一个长方体木块恰好能切成三个一样的正方体，表面积增加30平方厘米。求原来长方
体的表面积。
3月14日
1．.12个棱长是1厘米的小方块组成长方体，长方体的表面积最小是多少？
3
2．一个长方体恰好可以切成四个一样的正方体，而且表面积增加了48平方厘米。求原来长方体的表面积。
3月15日
1． 把一个长10厘米，宽8厘米，高7厘米的长方体木块表面都涂上红色，然后切成棱长
是1厘米的小方块。那么，三面、二面、一面是红色的各有多少块？
2． 把一个棱长是10厘米的正方体，如图切除一块，求剩余图形的表面积。
3月16日
1． 2011□□是六位数，也是90的倍数，这个数的最后两位数是多少？
2．下图梯形的上底是12厘米，高BD是18厘米，BE=2DE,求下底BC的长度。
3月17日
1． 一根长20厘米的长方体木条，锯成三段，表面积增加60平方厘米。求这根木条的体积。
2．所有的既是6的倍数又是8的倍数的两位数的和是多少？
3月18日
1． 一张边长是8厘米的正方形纸板，四周各截取一个边长2厘米的小正方形，然后折成无
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盖长方体纸盒，求纸盒的体积。
2． 鸡兔共100只，鸡脚比兔脚多26只。鸡兔各有多少只？
3月21日
1． 把一个长25厘米，宽15厘米，高9厘米的长方体木块，切成棱长1厘米的小方块。 （1） 表面积增加了多少？
（2） 把所有这些小方块拼成一个大正方体，求这个大正方体的表面积。
2． 钢笔每支6.4元，铅笔每支1.2元。钢笔、铅笔共11支，钢笔的钱比铅笔的钱多24.8元。
钢笔、铅笔各有几支？
3月22日
1． 一个棱长是10厘米的正方体木块，横、竖、侧各切3刀、5刀、11刀。 （1） 共得到多少个小长方体？
（2） 所有的小长方体表面积比原来正方体多多少平方厘米？
2． 把一个长98厘米、宽42厘米、高18厘米的长方体橡皮泥捏成一个大正方体。求大正
方体的表面积。
3月23日
1． 一个长方体，若长增加3厘米，体积就增加180立方厘米；若宽增加3厘米，体积就增
加120立方厘米；若高增加3厘米，体积就增加300立方厘米。求原来长方体的表面积。
2． 一块长363厘米，宽55厘米，高225厘米的长方体橡皮泥，捏成一个大正方体，求大
正方体的表面积。
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