内容发布更新时间 : 2024/5/18 15:27:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

研究生考试政治邓论冲刺模拟题—选择题（1-5）

第一套

一、单项选择题Ⅰ：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。

1.邓小平指出：“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，……我们只能在干中学，在实践中摸索。”这段话表明邓小平理论产生的：

A.时代背景是当今世界的时代特征和国际形势

B.历史依据是中国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验 C.现实依据是我国改革开放和现代化建设的崭新实践 D.理论依据是马列主义毛泽东思想

考核的知识点：邓小平理论产生的现实依据。

2.之所以说邓小平理论是对历史经验的科学总结，其依据是：

A.它是在总结发展中国家现代化建设的基本经验的基础上形成和发展起来的 B.它是在时代主题转换和新技术革命浪潮兴起的历史条件下形成的

C.它是在总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础上形成和发展起来的

D.它是在总结中国改革开放和社会主义现代化建设实践经验基础上形成和发展起来的 考核的知识点：邓小平理论是对历史经验的科学总结。

3.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，这一论断，指出了邓小平理论两个相互联系的方面，即：

A.一方面邓小平理论是马克思主义，另一方面它是在当代中国发展了的马克思主义 B.一方面坚持了马克思主义世界观和方法论，另一方面运用的是马克思主义的立场、观点和方法

C.一方面继承和坚持了马克思主义，另一方面将马克思主义同中国国情、时代特征相结合

D.一方面遵循了马克思主义的基本原理，另一方面包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验

考核的知识点是：对邓小平理论思想定位的理解。

4.1992年邓小平南方讲话，深刻回答了长期束缚人们思想的许多认识问题，突出的是： A.发展速度与提高经济效益的问题 B.依法治国与加强党的领导的问题 C.物质文明建设与精神文明建设问题 D.姓“资”姓“社”问题 考核的知识点是：邓小平南方谈话的贡献。

5.中国共产党首次提出“邓小平理论”的科学概念是在： A.党的十二大 B.党的十三大 C.党的十四大 D.党的十五大 考核的知识点是：邓小平理论的形成与发展过程。 答案：1.C 2.C 3.A 4.D 5.D

二、多项选择题Ⅱ：下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的，少选、多选、错选，该题不得分。

1.党的十五大指出：邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，其依据是：

A.邓小平理论包含着其他领导人探索社会主义建设道路的成果

B.邓小平理论是在总结我国社会主义建设胜利和挫折的历史经验的基础上形成和发展起来的

C.邓小平理论是在科学判断当代国际局势的新发展的基础上形成和发展起来的 D.邓小平理论的主要创立者是党和人民群众

考核的知识点是：邓小平理论历史定位的依据。

2.邓小平指出：“我们坚信马克思主义，但是马克思主义必须与中国实际相结合。只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。”这说明：

A.马克思主义具有与时俱进的理论品质B.离开中国的具体国情谈马克思主义没有意义 C.邓小平理论与马克思主义的理论观点是一致的D.强烈的现实性是邓小平理论的本质特征

考核的知识点是：马克思主义与邓小平理论的关系及理论品质。

3.创新就意味着否定。在一定意义上也可以说，邓小平理论就是对毛泽东思想的否定和超越。这一观点是：

A.正错观点，邓小平理论是对毛泽东晚年错误思想的否定 B.错误观点，毛泽东思想和邓小平理论既有联系又各具特色

C.正确观点，邓小平理论将对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平 D.错误观点，邓小平理论是在毛泽东思想的基础上的超越 考核的知识点是：邓小平理论与毛泽东思想之间的关系。 4.1978年中共十一届三中全会实现的三大历史转变是：

A.从以“阶级斗争为纲”转到以经济建设为中心 B.从封闭半封闭转向对外开放 C.从“两个凡是”转到实事求是、一切从实际出发 D.从僵化半僵化到全面改革 考核的知识点是：十一届三中全会实现的三大历史转变。

5.邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的、统一的科学体系，因此，邓小平理论是一个：

A.绝对完整的科学体系 B.开放的理论体系

C.需要不断丰富和发展的理论体系 D.指导社会主义国家革命和建设的理论体系 考核的知识点是：邓小平理论的品质。 答案：1.ABC 2.ABD 3.BD 4.ABD 5.BC

第二套

一、单项选择题Ⅰ：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。

1.社会主义兴衰成败的重要历史经验，即能否从本国的实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，进行理论创新，这构成了“三个代表”重要思想产生的： A.历史依据 B.理论源泉 C.时代条件 D.现实依据

2.经过80多年的发展，我们的党员队伍，党所处的地位和环境，党所肩负的任务，都发生了重大变化，这些变化表明“三个代表”重要思想是在：

A.科学判断党的历史经验的基础上提出来的B.科学分析党的现状的基础上形成的 C.科学判断党的历史方位的基础上提出来的D.科学判断党的自身变化后提出来的

3.“三个代表”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对： A.社会主义经济建设的认识 B.社会主义执政党建设的认识 C.社会主义发展道路的认识 D.中国特色社会主义的认识

4.十一届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历史方位，围绕着建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了

“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了：

A.什么是社会主义，怎样建设社会主义

B.什么是初级阶段的社会主义，怎样建设初级阶段的社会主义 C.建设一个什么样的党，怎样建设党 D.什么是共产主义，怎样建设共产主义

5.“三个代表”重要思想的形成和发展大体经历了三个阶段，其中系统阐述“三个代表”重要思想的理论依据和科学内涵是在：

A.2000年2月江泽民同志在广东考察党建工作时的重要讲话

B.2001年7月1日江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话 C.2002年5月31日江泽民同志在中央党校的重要讲话 D.2002年11月18日江泽民同志的十六大报告 答案：1.A 2.C 3.D 4.A 5.B

二、多项选择题Ⅱ：下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的，少选、多选、错选，该题不得分。

1.江泽民指出：“我们党要不断巩固自己的执政地位，必须紧跟世界发展进步的潮流，……提出坚持‘三个代表’的要求，其出发点和着眼点就在这里。”其中“这里”的具体涵义是：

A.政治格局在多极化化中曲折发展，经济全球化的进程不断加快 B.现代科学技术的迅猛发展

C.党的建设面临的新形势和新任务D.各种思想文化相互激荡

2.“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，“历史方位”包括国情、党情和世情。其中“党情”的具体体现为： A.党员的数量、结构和素质都发生了重大变化 B.在党政机关、事业单位之外出现了新的经济组织

C.党已经从为夺取政权而奋斗的党变为掌握全国政权并长期执政的党 D.我国各个社会阶层在就业、分配等方面出现了多样性

3.党的十六大报告指出：“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设……强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。其依据是： A.它揭示了党的理论和党的领导始终保持先进性的根本途径 B.它为中国共产党在新世纪新阶段提出了新的任务和要求 C.它提供了党执政兴国成败的标准

D.它丰富和深化了党的建设总目标的内涵

4.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对不同的时代课题，但却是一脉相承的科学思想体系。“一脉相承”在： A.都视人民利益高于一切，都是为全人类的利益服务的 B.都具有与时俱进的理论品质 C.都具有相同的社会理想

D.都以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础

5.在新世纪“要坚持马克思主义基本原理，又要谱写新的理论篇章，要发扬革命传统，又要创造新鲜经验。善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践”。“三个代表”重要思想是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范，这是因为“三个代表”重要思想坚持：