内容发布更新时间 : 2024/5/3 11:21:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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应聘幼儿教师演讲稿

应聘幼儿教师演讲稿从今年开始，我园实行中层领导竞聘制，竞聘成功者颁发聘书，聘期三年每位老师只要符合条件，都有机会参与竞聘，这样老师们的干劲儿更大了这次幼儿园需要两位蒙氏部教研组长，有七位老师报名参加了竞聘，我是其中一位下面是我竞聘的演讲稿： 尊敬的领导、老师：大家好! 我叫王红，1995年毕业于山东济南幼儿师范，本科学历，小教高级，中共-党员我今天竞聘的岗位是蒙氏部教研组长自参加工作以来，我热爱幼教事业，工作勤勤恳恳，能模范履行幼儿园教师职责XX年参加商丘市蒙氏数学比武大赛，获得一等奖;多次获盛市优秀论文奖，幼儿辅导奖，市优质课奖担任班主任工作以来，班级家长工作卓有成效，常利用休息时间编辑育儿知识通过校信通发给家长，让家长们掌握科学育儿知识每期期末的家长问卷满意率都在98%以上，家长多次写来感谢信表达对老师的感激之情 成绩只是说明过去，只能成为我今后更加努力工作的强大动力今天我站在这里，不仅仅是为了竞聘蒙氏教研组长，更重要的是为自己争取一个锻炼的机会，一个挑战自我的机会社会在不断发展,每个人都如同逆水行舟不进则退,我只有不断的完善自我,不断的充实自我才能跟上时代的脚步,做一名合格的幼儿教师! 之所以竞聘这个岗位，我认为我有以下几大优势： 1.我热爱孩子，尊重孩子，把“平等的对待每一个

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孩子，用我的爱去温暖孩子们幼小的心灵!”作为我从教的准则 2.我性格稳重，诚恳务实，待人真诚工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，加班加点从不计较个人得失，一步一个脚印，超额完成了本职工作 3.有较强的实际动手操作能力和团体协作能力，能迅速适应各种环境，并融合其中以真诚的态度去对待这份工作和工作中的每一件事情 4.我有丰富的蒙氏工作经验 从XX年7月到北京学习蒙氏教育，8月份开始带我园的第二届蒙氏班工作中，我和班上老师齐心协力，一边继续学习蒙氏理论，一边探索如何进行蒙氏数学通过园领导的支持和我们大家的努力，教学效果显著，孩子们得到个性化的发展，受到家长和社会的好评从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心我明白教师的苦与累、平凡与无私我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己由此坚信我对生活英语组组长的

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教学工作是完全能够胜任的三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践，我有以下几点体会;1:细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱它是放射着人性光芒的理性的爱老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进2：培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与并为他们创造各种机会作为班主任一定要为他们创造机会让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新3、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利我要求你们做到的，我一定做到”言出必行，才会使学生信服真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱 每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交

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