小学六年级语文学习计划 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/13 15:01:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学六年级语文学习计划

六年级将迎来小学毕业考试和升学考试,是最关键、最重要的一个学期,对学生、老师来说都是一个大的挑战,为了提高孩子的语文成绩,教师应该怎样制定计划?下面是由 整理的小学六年级语文学习计划,一起来看看吧。

一、复习内容:

1、掌握本册要求写的生字及相关词语,学会联系上下文理解词语的意思。

2、学会照样子写句子,能运用规范的修改符号修改病句。 3、掌握先概括后具体的构段方法,能正确分析段落,初步掌握分段知识,

能简单概括段意。

4、掌握要求背诵的课文,并进行与课文相关的积累的巩固。 5、进一步提高口语交际水平,在阅读复习中相机进行实践。 6、进一步了解本学年段的习作要求,对自己的习作进行修改,并根据不

足进行指导。 二、复习时间:

12月24日至1月18日。

三、复习办法:按内容分块复习,层层落实。

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四、具体举措

1、扎实:复习的知识以本学期必学知识为主,扎扎实实地打好基础,为他们下一学期的学习打好基础。特别是后进生,更要从一点一滴抓起。从字到词、句、篇,不放过任何的一点。

2、分层:为了防止优等生吃不饱,中等生吃不好,后进生吃不了,在复习时与平时的教学一样,也要注意实行分层教学。对优等生来说,设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的题目。而后进生,我们则应更多地“开小灶”,对本学期的知识给予补习与复习,扎实基础。的下一学年的后续发展打好坚实的基础。

3、深化:复习并不是某种意义上的“炒冷饭”,而是“温故而知新”。在复习时我们要立足于“打实基础,有所创新。”我们仍然要坚持让学生自主探究,在旧的知识上进行深化,使学生有所发现,有新的见解。

4、拓展:在复习时,学习的范畴不能拘泥于原有的知识,而应该有所拓展。可以出现新的语言,新的阅读资料,让学生进行见识和锻炼。

5、移情:在复习的过程中,我们不能一味地严格或以过多的作业来压学生,而是应该以多过平时的关心去关注学生。多问问学生的困难,少一点训斥;多了解情况,少主观臆断;多听听学生的意见,少自作主张。特别是对学习成绩不够理想的学生,更要多关心,多照顾。

五、具体安排:(略)

小学六年级语文学习计划篇二我校开展主题学习已经有很长一

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段时间了,主题学习的开展,提高了阅读课堂教学,使学生在大量的阅读中提高了语文素养,培养了学生的文化底蕴,借这次机会,与同仁共享我的主题学习实验计划。

一、开展主题学习的重要性

“主题学习”真正体现了“一切为了学生的学”。“主题学习”的课堂上,师生角色定位发生了很大变化:学生成为课堂主体。无论在教学时间的分配上,还是在教学方法上,读、写、交流,学生的学习活动是主导,教师成为引导者。在这样的课堂上,学生不仅能学到知识,习得能力,还养成了良好的学习习惯。

二、授课时间安排:

每2周学完一个单元的教材,汇报一本配套的主题学习丛书积累内容.

三、授课载体:自主预习。

自主预习本需学生提前整理好,依据自己的喜好命名,如,有的叫“点墨飘香”;有的美其名曰:“心得园”;有的更有个性:“我的地盘我做主”等等。学案内容包括学习内容、学习目标、导学提纲和我会了吗?

四、授课方式:单元整体推进式和一篇带多篇的辐射阅读式五、具体授课步骤:

1、快速浏览,整体感悟。

让学生从整体上把握文章的主要内容,并把自己的所学记录在自主学习本上,例如有,感悟好词、品味好句、领悟修辞、体味作者的

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