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大学生非专业能力系列课程之 《创业基础》课程报告（个人）

报告题目所在学院学生姓名班级学号成 绩指导老师 第五团队创业基础课程报告 工程学院 陈梦君 1110140128 张美华老师

武汉工程科技学院 2016 年 04月 20日

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个人创业报告

一、我的团队

1、团队人员组成：吴明博 何婷 陈梦君 陈虎 张亮 汪云飞 江宇飞 陈蒙欢 何飞 张泽华 刘昭 陈祥基 周雷杰等

2、团队具体分工： 主要负责人：吴明博

策划组：吴明博 何婷 陈梦君 刘昭 采购组：何婷 陈虎 张亮 江宇飞 汪云飞

销售组：刘昭 陈祥基 何飞 张泽华 陈蒙欢 周雷杰 市场调研组：吴明博 汪云飞 会计：何婷 出纳：陈梦君 二、我的职责

作为工程学院的一名地地道道的理科生，在组长给我这个头衔时，头一次听说“出纳”这两个字，于是立马上网查了下它的意思，然后看到那些较专业的词解释后，总结起来就是一句话：我是记账的。然后我就很开心的开始了我的记账生涯。

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三、我的收获

通过这次创业课程的学习以及创业项目的实施，我学到了很多，也锻炼了自己的各项能力。 ? 小组创业前期计划规划能力

在我们小组要准备进行创业项目时，我们小组成员会分工去查资料做调查或实地勘察，确定我们小组的创业项目，之后会经常性地提前计划或规划一些事情。在制定计划的时候一定要综合各种因素，要将任何可能的细节都考虑在内，而在实施的过程当中要针对当下的具体情况进行适当调整。我们做的是摆地摊卖儿童玩具，因为小孩子喜欢儿童玩具是小孩子的天性，每每经过公园看到有摆摊卖玩具的，小孩总是会拉着自己的爸爸妈妈过去看一看瞧一瞧，然后就哭着闹着要买，父母拿孩子没办法于是就会把他喜欢的玩具买下来。这样我们的目标客户找到了。

? 团队意识协作能力

任何创业如同经营一家企业一样，需要制定各种制度，组员相互配合，目标一致，做事才能事半功倍，一个团队要想得到长远的发展，内部一定要分工明确，组员之间互帮互助，我们小组在决定原材料清

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