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教学资料范本 【2020】山东省济宁九年级化学全册第二单元常见的酸和碱酸和碱的性质2复习同步测试无答案鲁教版五四制 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！1 / 6 1．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题： （1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）． （2）图中①的现象是： ． （3）写出一个符合图中③的化学方程式 ． （4）图中性质④属于 反应（填基本反应类型）． （5）图中⑤的性质在工业上可用于 （填用途）． 2．如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：（1）稀硫酸中阳离子的符号是 （2）反应①中石蕊溶液变为 色； （3）反应⑤的化学方程式为 ； （4）图中只生成盐和水的反应有 （填序号）； （5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的 ． 3．归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题．（箭头上方的物质是指与碱反应的物质） （1）碱溶液能使无色酚酞溶液变 ． （2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 ，所以氢氧化钠必须 保存． （3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 （填“酸”或“碱”或“盐”）． （4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有 （填化学符号）． 16．如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另 ； 本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！2 / 6 一种物质） （1）A物质的化学式是 ，B物质是 ． （2）C物质的另一个俗称是 ．它溶于水时会出现 （填“放热”或“吸热”）现象． （3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是 （填序号）． 5．酸和碱的知识是九年级化学学习的重要知识．请回答下列有关问题： （1）下列说法中不正确的是 ．（填字母代号） a．酸和碱都含有氢元素 b．生成盐和水的反应一定是中和反应 c．多数酸和碱有腐蚀性 d．酸和碱能与所有的盐发生复分解反应 （2）为探究酸、碱的化学性质，某小组做了如图所示实验． ①实验后某试管中为红色溶液，向其中加入一定量的某溶液后，红色消失变为无色，则此时溶液的pH 7．该反应的化学方程式为 ． ②实验结束后，将得到的蓝色溶液和无色溶液倒入同一个干净的烧杯中，可观察到有蓝色沉淀生成，请解释其原因？ （3）某敞口放置的氢氧化钠溶液已变质，用方程式表示其变质的原因． 为证明该瓶氢氧化钠溶液未完全变质，设计了以下实验，请将表格填写完整． 实验操作 现象 结论或化学方程式 取少量该样品，滴加足量的某溶液，充分有白色沉淀生成 有关反应的化学方程式为 反应后过滤 ① 在滤液中滴加酚酞溶液 ② 样品未完全变质，仍含有氢氧化钠 6．酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的 ，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题： （1）小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞，依据反应③说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为 ； 本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！3 / 6