内容发布更新时间 : 2025/1/4 14:58:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

底蓬中心校实验教学工作规划 （2018年——2019年）

为有计划地推动学校实验教学工作的健康发展，积极实施素质教育，切实培养学生的动手操作能力和创新精神，特制定本规划。

一、现状分析

近几年，在各级政府和教育主管部门的支持下，学校先后配置了实验台和实验仪器，建设了较高标准的实验室。学校每年投入经费三万余元用于购买实验器材和实验用品，确保实验教学正常开展。目前，我校有物理、化学和生物实验室各三间、仪器室和准备室各一间。学校实验教学师资队伍稳定，有物理实验教师5人，化学实验教师2人，生物实验教师2人，均为大学本科学历。学校能够按照课程标准要求正常开展实验教学，积极组织学生进行实验操作，努力培养学生的动手能力，在新密市教体局组织的中招理化生实验操作考试中，我校每年实验操作考试成绩满分的学生均在百分之六十以上，生均成绩在十四分以上，实验教学成绩位居新密市农村中学前列。我校还经常开展实验操作比赛活动，以推动实验教学的良性健康发展。

二、存在问题

当前，我校实验教学主要存在以下突出问题：

第一：专职实验教师缺乏，教学指导不到位。目前，我校九位实验教师均为兼职教师，平时除了备课、上课，还要准备实验，教学任务十分繁重，在学生实验操作方面，指导不足。日常实验室的管理也有这些教师兼任，没有专职的实验管理员，因此在实验室管理上存在管理不到位的情况。

第二：实验教学经费投入略显不足。因上级财政紧张，经费到位不及时等因素，造成实验教学经费投入不足，部分实验仪器、实验药品欠缺。

第三：实验教学形式单一，教法陈旧，制约了学生创新精神的培养。 第四：学生做实验大多处于玩耍目的，停留在实验表面现象，对实验缺乏理性的思考。

第五：学生安全意识淡薄，实验器材损坏严重。 三、工作目标

针对上述实验教学中存在的问题，结合我校实际情况，按照一次规划、分类要求、分步推进的发展思路，努力构建我校较为完备的实验教学工作

体系，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验条件，满足课程改革对实验教学的要求。

按课程标准要求开齐开足实验教学课程，演示实验和学生实验开出率达90%以上，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验和观察能力。

四、工作规划及进度：

（一）加大投入，提高实验教学装备配备的硬件水平。

按照省定实验标准要求，切实增加实验室和各类实验仪器装备数量。2013年底前将完成破损仪器的更新添置工作。

首先，大力推进实验室标准化、规范化和现代化建设。到2013年底，学校的各类功能室建设要达到省定标准。扩大实验室的生均面积，改善安全、卫生、环境等方面的保障条件。确保达到《河南省中学理科实验室装备规范》和《河南省中小学理科教学仪器配备标准》的要求，以便各学科能够全部开展实验教学工作，并积极开展适应新课程标准实验教学的课题研究。