内容发布更新时间 : 2024/6/18 20:40:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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2018年山西省初中学业水平考试

语文模拟试卷(三)

一、读·书(12分)

1.中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品,并用楷体将“黑发不知勤学早”的下一句正确、规范地书写在田字格．．．．．内。(2分)

2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10分)

(1)山重水复疑无路, 。(《游山西村》陆游) (2)满面尘灰烟火色, 。(《卖炭翁》白居易) (3)半卷红旗临易水, 。(《雁门太守行》李贺) (4) ,自缘身在最高层。(《登飞来峰》王安石) (5) ,好之者不如乐之者。(《论语》) (6) ,往来无白丁。(《陋室铭》刘禹锡)

(7)李白《行路难(其一)》中的“ , ”表达了诗人实现人生理想的坚定信念。

(8)宋濂在《送东阳马生序》中,写自己面对衣着光鲜的“同舍生”,丝毫不感到羡慕的原因是:“ , 。”

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二、读·思(38分)

(一)

“孝”是一个有温度的字,能引起无数人的情感共鸣。请积极参与“百善孝为先”主题班会,完成下列各项任务。 字源解说: 孝,甲骨文写作。字形“”在上,表示长者、老人;下为子,在老之下。整个字的本义是顺从侍奉老者、长辈。从家庭意义上看,“孝”体现为对父母决对权威的顺从;从社会意义上看,“孝”即对统治者的敬畏和基于敬畏的决对服从。表面上看,社会小单元的家庭以“孝顺”“孝敬”为指导思想,是有力于社会稳定的,是善的。

【画“孝”识“孝”】

3.为使同学们更好地理解“孝”字的本源,第一小组展示了以上材料。一名同学发现字源解说中有错别字,请你改正别字。(2分) (1)“决对”改成“ ”。 (2)“有力”改成“ ”。 【读文赏句】 主持人开场白:

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古语有云:“百善孝为先。”孝是中华传统文化提倡的行为,每个人都是父母生命的延续,不善待父母就是不善待生命。课本中有这样一句话:“羊跪乳,鸦反哺。”动物尚且如此,难道我们就可以忘记吗?作为新时代的青少年,我们更应继承中华文化的优良传统,感恩父母,孝敬父母。

主持人结束语:

父母的爱像阳光,像春风,像雨露。孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽．．．．．．得到阳光。在爱的天地里,同学们一天天地长大。父母得到孩子的爱,生活的艰辛、工作的疲惫就会化作一种无比的幸福。通过这次主题班会活动,使我们能从中华传统文化中感受到“百善孝为先”的美德。体会父母的辛劳,明白孝敬父母的道理,懂得用实际行动报答父母的养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后都能做孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。爱的旋律将会在今后的日子奏响。

以上是主持人的开场白和结束语,阅读后回答问题。 4.找出下列表述有误的一项(2分)( )

A.加点词“阳光”“春风”“雨露”词性相同,都是名词。

B.画线短语“感恩父母”“得到阳光”“建立起来”都是动宾短语。

C.“课本中有这样一句话:‘羊跪乳,鸦反哺。’动物尚且如此,难道我们就可以忘记吗?”是反问句。

D.“通过这次主题班会活动,使我们能从中华传统文化中感受到‘百善孝为先’的美